中专毕业800字自我鉴定三篇 4页

篇一 回顾一下这三年的历程，三年的生活学习中，和同学的和睦相处， 老师们的谆谆教诲，我学会了如何在学习中得到乐趣。几年的集体生 活，更使我懂得了怎样去建立良好的关系，克服难关。 这三年中，我在认真学习专业知识外，还阅读了很多名著，古典 书籍，中华几千年积累下的深厚底蕴让我认识到了品行是多么的重要。 平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很 开心，是一种传统美德。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们 无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多 么崇高。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务， 有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身 的价值。 三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。 参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流 和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清 自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任 xxx 委员，力所 能及地为班上多做一些工作。 我喜爱音乐，我喜欢运动，曾在运动会上获得奖项，荣誉，而且 增强了团队精神和集体荣誉感。 三年的中专生活似弹指一挥间，像流星划过天空，转瞬即逝，马 上就要各奔前程了，即将踏入社会的我们，又要经历一次洗礼，又要 开始新的征程了。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重 要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 通过这三年的学习使让我从一个懵懂的孩子成长为一个成熟的 人，从一个纯真幼稚的孩子，经历了无数个人生的挫折和坎坷，到成 熟、稳重的我。一个个的挫折和坎坷让我明白了，人生就是一个充满 荆棘的道路，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。中专生的我 们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 篇二 x 年的中专生活不过是挥手间就消逝了，刚刚跨入中专时还有些 失落和迷茫，但到了现在，即将走上工作岗位的我从容、坦然。我知 道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适 应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专 x 年的学习积累和 技能的培养。 x 年来，我自认为无愧于中专的学习和生活，刚入学时，我曾为 身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是 金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、 辉煌的一天。 通过这 x 年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那 人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理， 人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个 驿站。当然，x 年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于 我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能 跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高 自己的综合水平能力。 x 年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫， 到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中 的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度 外，更重要的是得益于中专 x 年的学习积累和技能的培养。 这 x 年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不 够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择； 面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难， 抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 篇三 在中专二年的学习过程中，我不断挑战自我，充实着自己，与时 俱进，全面发展自己各方面应具有的能力。 在学习中，我认真学习专业课，刻苦钻研，学习成绩优异，曾荣 获两次一等奖学金，一次二等奖学金，一次三等奖学金，亦荣获＂优 秀学生＂荣誉称号。勤奋学习结合着社会实践，使我具有较强的学习 能力和分析处理问题的能力，此外，还具备计算机的基础知识，兼修 经济学，企业管理等相关的专业知识。 在思想上，我积极进取，有较高的思想觉悟，与时俱进，关心国 家大事。 在生活中，我活泼开朗，做事耐心，乐观向上，时常与老师沟通 交流，与同学相处融洽，乐于助人，善于听取他人意见，集思广义， 有较强的责任心及良好的人际关系，交友面广，有较好的沟通能力。 我兴趣广泛，特长是短跑，长跑，曾获得市运会短跑 200 米第二 名的佳绩等，在校加入跆拳道协会，多次参加各高校联赛，并具备裁 判员的相关知识与技术，同时还积极参加学校的一系列活动，如校运 会健美操表演，迎新表演以及一些公益募捐活动等等，这不仅使我增 强体质，也使我更加坚强与自信。学习之余的实习与兼职，使我学会 了一些处人处事的方法，有较好的组织协调能力，同时也积累了一定 的经验，为将来的工作打下了基础。 我认识到自身还有许多要学习的地方，所以今后我仍会以乐观向 上的态度对待工作与学习，使自己更加全面发展。 具有一定职业发展前景，有助于本人提升相关专业技巧，与核心 竞争力的职业岗位