双语培训学习总结 4页

双语培训学习总结 少数民族干部懂得汉语言文字，是及时掌握党的政策、科学文 化知识和各种信息、提高宣传、引导、服务群众的能力的重要途径。 下面是的双语培训学习总结，欢迎参考。 一、机会难得，学习气氛浓厚。 参加这次培训的教师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短 的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳 地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校教师都能专 心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地 接受着新鲜的苗文知识理念。 大家都觉得机会是如此的难得， 学习气 氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈，授课教师全面系统。 老师的课就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前。 学员们个个认真地听和做好笔记，在课堂里激烈地交流讨论。 三、突出重点。 在教学时，要注意突出重点，避免平均用力。避免按顺序一字 一字教。笔画多、难写的字要引导学生仔细看，一笔笔教好，重视范 写，容易出错的地方，用彩笔标出，特别强调。笔画简单好写的可让 学生观察后自己写。如果每个字都平均使用力气，都讲两分钟，写两 分钟，并且统一规定写的遍数，则一堂课完不成一课的生字，而且还 加重学生的心理负担， 降低学习兴趣， 使学生一股脑地只图快快抄完 了事。因此，写字课堂上，要 ?因‘字’施教 ?，只对重点、难点作指 导，其余放手让学生自学，自写。 这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指 导了我们在今后双语教学中， 让我们更好地把苗文走进课堂教学作了 很好的铺垫， 短短的培训让我重新认识了自我作为一位苗族教师的责 任。因此，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不我们的苗文就 会在不久被淘汰出局。 这就需要今后自己在上课时付出更多的时间和 精力，与这次来培训的双语教师一起努力学习苗族文化理论， 勇于到 课堂中去实践。 一、思想观点方面： 作为偏远落后的少数民族教师，我深知自己肩负着少数民族双 语教育的神圣使命。 因此， 在培训期间， 我严格要求自己， 努力钻研， 提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用能力。 听到双语教学培训的消息，我心里很高兴，我认为这样的培训 模式，我实在很需要，一方面既可以验证自己所学的知识，又可以深 入实践，提高双语教学能力。 二、实习态度方面： 培训一开始， 我便端正自己的学习态度， 抓紧机会，认真听课。 树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到学习中，严 格遵守培训的各种规章制度， 积极配合培训的安排部署，胜利完成了 学习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导教师交 待的任务。 认真参与教学教育研讨活动， 提高了自身的教育教学观念 和理论知识，为未来的工作打好了基础。 三、生活方面： 我在学习期间， 积极配合宿舍管理工作， 按时归宿， 没有晚归， 没有给学校带来任何困难。在生活中，艰苦朴素，努力适应培训地方 生活。与室友保持友好、团结合作，保持良好的关系。 四、不足之处及努力方向： 在这短短的半个月的学习实践表明，我完全可以适应双语授课 要求。 但是， 还存在较多不足。 例如书写苗文不标准， 发音不够准确， 课堂教学的投入力度不完全， 科研效果和内容不多， 只限于一般的理 论知识， 没有学习更系统化的教育教学理论等。 但我会再以后的工作 中加以改进。 培训即将结束，我知道，这是我一生中重要的而且很有效果的 一次学习活动，回去后，我更要严格要求自己，谦虚学习，不停地学 习，努力钻研，为了少数民族双语教育的发展做出一份力量。 模板 , 内容仅供参考