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- 2021-04-20 发布
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精品办公范文荟萃
关于保育人员的工作计划 5 篇
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文 , 也是
应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机
构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工
作计划,用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许
多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之
别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,
比较切近、 具体的为 “安排” ,比较繁杂、 全面的为 “方案” ,
比较简明、 概括的为 “要点” ,比较深入、 细致的为 “计划” ,
比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计
划文种的范畴。
( 一)
新学期开始了,保育工作是幼儿教育重要的组成部分。
保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培
养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的
健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。为把保教相结适
应新趋势发展,我们在上级领导及园长的带领下,以幼儿为
中心, 转变以往的观念, 实行保育工作与教育相结合的原则,
结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划。
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一、指导思想
1. 以邓小平理论和 " 三个代表 " 精神为指导,以学园工作
计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方
针与政策,用心参加园里举行的各种政治学习活动,努力提
高自己政治素养。
2. 严格遵守 《保育员的职业守则》 ,认真学习保育知识,
不断提高保育质量。
二、主要工作
1. 清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,
在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,
用毛巾洗脸,持续衣服整洁。
2. 良好进餐习惯
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具, ( 左手扶
碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗 ) 养成细嚼慢咽,不挑食,
不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,
克服幼儿的依靠性, 培养幼儿的独立性。 认真做好食谱介绍,
以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3. 有良好睡眠及穿脱潜力
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能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的
穿 * 服,鞋袜及所放的固定位置。
4. 良好学习环境
坚持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用 84 消毒
液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子
在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温
馨的学习环境是我的职责和义务。
5. 配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班
上的纪律, 让老师更好的开展教学工作。 协助组织户外活动,
做好护理工作, ( 厕所、喝水、适当穿衣服等 ) 。
6. 做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放
学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老
师开班上教学工作。务必尊重家长,热情服务。
7. 团结协作
教师和保育两者配合, 相互理解, 相互支持, 常常沟通,
一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每
一个幼儿,使孩子健康成长。
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8. 提高自我素质
多方式、多途径学习,积累知识,丰富教学经验,不断
进行知识更新,不断调整自身的知识结构,以便适应幼儿教
育需要,为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课
题研究小组,努力学习,用心进取,开拓创新。
( 二)
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实
地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放
心工作。上学期,在园领导的正确领导和我班教师的共同努
力下,保育工作取得了一定的成绩。为了下学期的保育工作
更加完善特制定以下工作计划:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。 为了贯彻《幼儿
园教育指导纲要》 ,培养幼儿良好的行为习惯和合作、 参与、
探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、
生活卫生及养成良好的学习习惯。 让幼儿在晨间锻炼、 进餐、
教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1. 幼儿进餐时,教师要精力集中,察,精心照顾幼儿,
轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明
行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙
食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会
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节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2. 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗
干净,不吃不干净的东西。
3. 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。
培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一
步培养幼儿的环保意识。
4. 培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,
整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理
能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅
等。
5. 精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被
子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律
性,培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习
惯,如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗
病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质
量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动
中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发
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生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难
时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育,培养幼
儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、认真学习 “保育员工作职责”,明确保育工作目
标。做到人到、心到、眼到、口到,随时注意观察幼儿的神
态、情绪,发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清
洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日
一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,
窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无
臭味,节约水电,勤俭持园。
六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。认真做好晨检
工作, 做到一摸二看三问四查, 并作详细记录。 坚持早、 午、
离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿
及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的
护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并
做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。
( 三 )
小班孩子正是个性开始构成的时期,因此对小班孩子加
强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期
的保育工作计划:
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一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子
九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水,
我很难过,也很焦虑,他们与父母分离的痛苦我感同身受,
这时,他们需要安全感,期望老师多给自己一些关爱,心里
会既踏实又温暖。所以,我不管手上的事有多少,先放到一
边,去帮忙那些充满了此起彼伏求助的孩子们,用热情主动
的眼神去关注他们,顺势从家长手中接过他 ( 她) 亲吻一下,
给孩子父母般的关爱,这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生
活老师永远代替不了母爱,但是只要用心去爱,孩子就会变
得简单、 愉快、 向上, 一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。
二、做好班级生活护理及卫生消毒工作
( 一) 、生活护理
1、注意观察幼儿的情绪状态,发现幼儿身体状况有异
常,立刻请医生检查,并及时通知家长。
2、根据天气变化,及时为幼儿增减衣服,户外活动时
对那些易出汗的幼儿垫上毛巾,冷天上完厕所后,帮忙幼儿
提扎裤子,防止生病。
3、午睡时,务必巡回检查,帮忙幼儿持续良好的睡姿。
4、午餐时,注意观察幼儿不同的要求,小班幼儿大部
分在家是家人喂饭, 有的还不会使用餐具, 因此常常吃不饱,
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对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪,鼓励他们大胆进餐,
还应训练他们正确使用餐具,其次和家长谈心,共同配合教
育幼儿独立进餐。
( 二) 、卫生消毒
班级卫生的好坏,直接影响到幼儿园的形象,梳子的卫
生,餐具用具的消毒,水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生,
坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每一天持续通风整洁
明亮,让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。
保育工作是幼儿园的核心,是每一个家长所专注的焦
点,我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作,每
位老师做到 " 一切为了孩子 " ,也只有这样才能让家长放心。
( 四 )
幼儿园的教育离不开保育,幼儿园的保育工作离不开保
育员。因此加强保育员队伍建设是认真贯彻《幼儿 ( 幼儿食
品 ) 园工作规程》,深化教育改革,提高保教质量的需要。
本年度将以园务计划为指导,全面提高保育员的个人素质,
使保育员从单一型转向多向型。
一、提高保育员的认识,确定她们的地位,努力提高保
育员的工作主动性。
有人认为保育员工作不过是打扫卫生,和抹布、扫帚打
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交道,整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。全面培养幼儿
是老师的职责,和保育员工作关系不大。其实不然,《幼儿
园工作规程》中明确提出,实行保育与教育相结合的原则,
创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发
育和机能协调发展。可见保育工作的重要性。因此,做为保
育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫,它不仅
包括对幼儿身体各方面保护与促进,而且也包括对幼儿心理
等方面的保育。所以不仅需要保育员具有满腔热度的工作态
度,更需要掌握一定知识。保育员和老师一样,他们的一举
一动、一言一行将影响幼儿的一生。因此、大家要了解自己
在整个幼儿教育工作中的地位。
二、有计划抓好保育员学习,帮助提高保育员的业务水
平和自身素质。
做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够,在此
基础上还需要有一定的业务水平,才能真正做到科学育人。
为了提高保育员的自身素质,我们将坚持隔周保育员学习制
度,根据培训计划对保育员进行培训,培训内容为:保育员
应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育经验等。
在提高保育员个人素质方面,将开展朗读、讲故事、给幼儿
上保育课等活动。活动的开展使保育员不仅会做事,而且能
大胆地表现自己。
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三、抓好保育工作的日常管理,杜绝人身安全和健康事
故的发生,保证幼儿园工作的顺利开展。
1、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中,如果麻痹大意,
一时疏忽,后果将不堪设想。因此,在日常工作中,保育员
要做到安全认识强、 工作标准高、 团结协作强、 服从分配等。
具体要求如下:
2、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发
生及传播。幼儿茶杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒,毛巾
每天用 84 消毒液浸泡消毒, 餐桌餐前消毒 (84 消毒液擦后清
水再擦拭 ) ,玩具图书每周消毒 ( 玩具 84 液浸泡、图书日光
曝晒 ) ,垫絮、被子每月清洗消毒一次 ( 阳光曝晒 ) 。如因消
毒工作不到位, 造成传染病发生及蔓延的, 责任由自己承担。
3、搞好教室及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周
一大扫,定期接受检查。 ( 每半月卫生小检查一次,每月卫
生大检查一次 )
4、重视安全,发现隐患及时处理,如不能处理要及时
上报。做为幼儿园的一员,要把自己当成主人翁,在工作中
要细心、留心,将人身安全和健康事故降低为零,发现不安
全的隐患要及时反应,不能视而不见,只有事事小心、时时
有心、处处留心, 才能杜绝一切人身安全和健康事故的发生。
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5、搞好幼儿午餐、午睡的管理工作,培养幼儿的优良
生活卫生习惯。幼儿午餐时要让孩子吃饱,督促孩子将碗内
食物吃完, 教育孩子不挑食、 不浪费, 保持桌面、 地面干净,
餐后要坚持让孩子使用擦嘴巾,养成幼儿优良的生活卫生习
惯。午睡时要教育孩子将衣服、鞋子放整齐,养成优良的睡
眠习惯及正确的睡眠姿势。中午值午睡时保育员要在寝室内
来回走动, 注意观察幼儿, 发现情况及时处理, 不得打瞌睡、
离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好,不要让孩子的肩膀露
在外面。
6、搞好幼儿的生活管理,对孩子有爱心、细心、耐心,
让父母放心。父母将孩子交给我们,我们要象对自己孩子一
样去对待班上的孩子,冷了要给孩子加衣服,热了要给孩子
脱衣服。孩子大便、小便后不能训斥,要将孩子洗干净并换
上干净的衣服。孩子不舒服,要立即送保健 ( 保健食品 ) 室查
看,如需要通知父母应立即通知。孩子年龄小,要教会孩子
将上衣塞进裤子里,天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在
外面,每天放学前要将孩子的衣服整理好。
7、学会配合教师组织活动,真正体现教中有保,保中
有教。上班时间保育员做善事以后,要配合教师组织活动,
不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行,不能挡住
孩子的视线,影响孩子活力。
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( 五 )
新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发
展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工
作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自
己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学
期工作计划如下:
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结
合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规
章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好
的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德
规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平
对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥
团队精神,协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一
位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够
喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为
习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自
理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼
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儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据
天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱
出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开
水,让孩子随渴随喝, 减少幼儿生病机率, 保持本班出勤率,
真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说
话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿
每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿 * 服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学
做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识 (1) 知道保护视力,看书、绘画要保持
正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)
知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。 (3) 知
道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食
物。 (4) 知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后
不做剧烈活动。
5、安全常识 (1) 加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游
戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安
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全。 (2) 懂得交通安全。 (3) 会处理可能遇到的简单危险,培
养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力 (1) 指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗
手、洗脸。 饭前、 便后要将手洗干净, 养成早晚刷牙的习惯。
(2) 幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼
儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢
咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,
不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己
的一份饭菜。 (3) 安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服
和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4) 保持仪表整洁,咳嗽、
打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷
嚏。 (5) 保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕
所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎
实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长
们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助
下、自己的努力下,有所收获有所成长。