工作报告之班主任如何与家长建立良好关系 3页

班主任如何与家长建立良好关系 班主任如何与父母建立良好的关系？‎ 作为班主任，与父母建立良好的关系在班级管理中起着至关重要的作用。但是当我们上新课时，作为一名“新”班主任，我们面临着如何与父母建立良好关系的问题。特别是当班主任做得很好的时候，当我们上这门课时，父母会在心理上将你与以前的班主任进行比较。在这个时候，我们应该更加关注与父母沟通的方式方法。建立良好，和谐的关系，以促进我们作为班主任的顺利工作。下面，我将与大家分享如何在班主任的工作中与我自己的一些工作建立良好的家校关系：‎ 首先，比较你的心，爱每个学生作为你自己的孩子。‎ 作为家长，我一直希望我的孩子能够在学校健康快乐地成长，我一直希望老师能更关心他的孩子。这是我们作为老师应该首先理解的事情。家长将孩子送到我们的老师那里，为孩子们提供最优质的教育。这是对我们老师的一种支持和信任。我们经常可以听到父母说：'带孩子去找你，老师有责任，我们可以放心.'所谓放心，父母认为我们老师会把每个孩子视为自己的孩子。与此同时，这也是所有家长最渴望和期待的。如果我们能真正比较我们的心灵在班主任的工作中，并爱每个学生作为我们自己的孩子，那么我们就更容易与父母建立良好的关系。‎ 容忍多样性，宽容是一种美德。作为一名教师，我们必须尝试将其他孩子的孩子当作自己的孩子。父母一般认为他们的孩子是好的。即使孩子有一个或另一个缺点，他也不想听到老师的坏话和无情的指责。如果我们的老师能够从父母的角度看待每个学生，并将他们当作自己的孩子，那么首先，我们眼中就没有“贫困学生”。我们会对学生有更多的耐心。其次，我们在与父母沟通时，他不会盲目指责自己的孩子，而会更加体贴。想想你的心，你爱其他孩子就像你自己的孩子一样。作为父母，他可以感受到你的爱，在情感上产生共鸣，彼此拉近距离，从而在家庭和学校之间建立良好的关系。‎ 用你的心去彼此靠近，并像你自己的孩子一样爱你的学生。想想你的心，你感受到了孩子父母的爱，所以家庭与学校的良好关系并不难建立。‎ 第二，坚持原则，当教育观念发生冲突时，不要盲目迎合 成功地教育孩子是每个家长的理想选择。对于今天的家庭来说，他们中的大多数都只是孩子，全家人都寄希望于孩子们。作为老师，我们必须了解父母的感受。然而，由于家庭文化和哲学的差异，父母对待孩子的教育理念是不同的。对于家长提出的各种教育方法，我们不能盲目地迎合老师。否则，我们今天的教育行为，受伤者仍然是学生。‎ 我们的老师是教育工作者。我们必须有一个正确的教育理念。我们所看到和考虑的应该是孩子们的长期发展。因此，当父母追求短期教育效果时，父母只关注分数，从而对教师提出不合理的要求，违反学生成长规则的要求，盲人教育者就不能盲目建立和谐的关系。餐饮。我们必须坚持自己正确的教育理念，善待父母，坚持自己的原则，冷静地与父母交谈，谈论教育，谈论发展，逐步改变观念。‎ 刚收到这堂课后，不止一位家长向我建议：'老师，我们的孩子在这段时间里没有取得满意的成绩。你给了我一个点球，让他记住了这一课。 “老师，我们的孩子在这段时间表现不佳。你让他复制更多的书并复制它们。面对这样的要求，我坚持自己的想法。从老师和家长的角度来看，我冷静地与父母沟通：“我非常了解你的心情。我们都只有一个孩子，并希望让他成为一个天才。但是孩子的学习是一个终身的学习过程，过度的惩罚可能会在短时间内看到效果。但后果也非常严重。孩子们会失去学习兴趣，厌倦，厌倦学习，并会影响孩子未来的学习。这太可怕了。 “孩子每年都在变大，关键是让他知道错误并纠正错误。仅仅使用惩罚只会导致孩子的反叛心理。我们要做的是让孩子信服，而不仅仅是使用强大的压力政策。 '每次沟通和沟通，同时坚持自己的原则，我也试图改变父母的观念。这不是一天的工作，但孩子们的改变会让他们相信你。因此，坚持自己的原则不仅可以扩大与父母的关系，还可以与父母建立长期良好的关系。‎ 三是多渠道，联系和沟通，建立和谐的家校关系 随着信息社会的发展，我们的教师和家长的联系方式也变得多样化：教育互动平台，电话，短信，QQ，邮件，成为家庭与学校之间沟通的桥梁，帮助我们建立和谐的家校联系。‎ 现代技术使我们与父母的联系更加多样化，但我们也需要充分利用这些技术，不要让它们成为我们向父母抱怨的手段，从而推动父母与教师之间的关系。我的方法是：在我需要时，我绝不会向父母抱怨。我可以自己解决问题。毕竟，父母也有工作。毕竟，他们不想听到我们的抱怨。我用教育互动平台和家长谈谈学生最近的进展，谈谈可以改进的领域;用短信与家长谈谈学生的身体状况，提醒他们注意孩子的身体健康;用手机讲述孩子近期的表现，提醒家长注意孩子的心理;用QQ和家长谈谈教育中的问题，推荐孩子们适合的阅读书籍.借助现代科技，顺利与家长建立和谐的关系。‎ 前一段时间，班上的一个孩子因病去世了。我用手机给生病的孩子的父母发短信：'孩子的身体是什么？ “给其他父母发短信：'最近天气变了。请注意孩子的衣物，提醒他们多喝水，预防感冒。 “关注的一句话缩小了与父母的关系。学生们在最近的表演中取得了进步。我使用教育互动平台及时通知家长：'xx父母，这两天，你孩子的课堂表现更好，仔细聆听，并积极发言。老师希望孩子能够提高作业的质量，并希望看到孩子取得更大的进步！在家长收到短信后，他们很高兴与老师一起工作，学生的热情得到了提高。‎ 着名教育家陶西平先生说：“如果学校教育不与家庭和社会教育相结合，学校教育就会变得苍白无力。”家庭与学校之间良好的合作氛围可以有效促进家庭与学校之间的合作。我们的教育用更少的资源做更多的事情。在我们的“新”班主任与父母之间建立和谐的家校关系对我们工作尤为重要。只要我们能够用心创造良好的家校关系，我们就能使我们的教育更加成熟和更加理性。‎