幼儿园本周工作计划3篇 4页

幼儿园本周工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　行政事务：‎ ‎　　1.公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。‎ ‎　　2.撰写幼儿评语并发园部审核。‎ ‎　　3.做好学期结束工作。(相关资料整理)‎ ‎　　4.组长整理教研组相关资料，准备期末上交。‎ ‎　　教育教学：‎ ‎　　1.做好中心骨干教师考核。‎ ‎　　2.中心内行政示范课。‎ ‎　　3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx)‎ ‎　　4.教育学会展示课。‎ ‎　　5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备(教研组长)‎ ‎　　后勤保育：‎ ‎　　1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。‎ ‎　　2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。‎ ‎　　3.全园幼儿体格评价表下发到班级。‎ ‎　　4.完善本学期保健资料。‎ ‎　　5.各班级上交给类总结。‎ ‎　　6.进行本学期期末安全演练。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　工作要求 ‎　　⒈本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。‎ ‎　　⒉天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿*服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。‎ ‎　　⒊加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。‎ ‎　　⒋带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。‎ ‎　　⒌安全一话：自己的物品自己用。‎ ‎　　晨间活动 ‎　　⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。‎ ‎　　⒉区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。‎ ‎　　⒊其它：观察小麦的成长变化;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。‎ ‎　　⒋晨谈：吃饭安全要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样保护蛋宝宝……‎ ‎　　户外锻炼 ‎　　1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。‎ ‎　　2.操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。‎ ‎　　3.分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。‎ ‎　　日常生活 ‎　　⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。‎ ‎　　⒉展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。‎ ‎　　⒊平时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。‎ ‎　　家长工作 ‎　　⒈带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。‎ ‎　　⒉家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿观察。‎ ‎　　⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。‎ ‎　　环境创设 ‎　　⒈主题墙面环境：‎ ‎　　布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。‎ ‎　　⒉游戏环境：‎ ‎　　大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。‎ ‎　　2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。‎ ‎　　3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。‎ ‎　　生活活动指导要求 ‎　　1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。‎ ‎　　2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿 ‎　　3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。‎ ‎　　教育活动 ‎　　内容安排 ‎　　1、语言：拔萝卜 ‎　　2、数学：去欢欢家 ‎　　3、艺术：宝宝涂色 ‎　　4、科学：大萝卜 ‎　　5、健康社会：轻轻 ‎　　区域材料投放指导 ‎　　1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。‎ ‎　　2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。‎ ‎　　3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。‎ ‎　　户外活动 ‎　　1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。‎ ‎　　2、体验与同伴共同游戏的乐趣。‎ ‎　　家长工作 ‎　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。‎ ‎　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。‎ ‎　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。‎