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- 2021-04-20 发布
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小学科技兴趣小组活动工作计划
小学开展科技兴趣小组,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传
播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,制定工作计
划能够让工作开展得更加顺利。 下面是带来关于小学科技兴趣小组活
动工作计划的内容,希望能让大家有所收获 !
小学科技兴趣小组活动工作计划 (一)
一、活动目标:
通过开展各种科学兴趣活动,使学生的科学素养得到进一步的提
高,让他们在趣味活动中得到科学知识、掌握知识,培养学生的科学
意识、科学思想、动手操作能力和创新精神。
二、活动小组的组成:
根据学生的兴趣特点,可以分为五个小组,即生物研究小组 ( 包括
动物研究、植物研究 ) ,科学环保活动小组、趣味科学实验小组,小
发明制作研究小组。每个小组设组长一名,记录员一名。
三、活动小组的研究内容及要求:
1 、生物研究小组:
了解生物的分类,生活、生长环境,外部形态及内部结构,深刻认
识生物的多样性。
动物研究小组:观察、研究动物的身体组成特点,活动规律及形态
变化、生活环境等。
植物研究小组:观察、研究植物的生长环境,基本特征、作用及分
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类等。
2 、科学环保活动小组:使学生在了解我国和全球所面临的严峻的
环境形势, 认识到环保的重要性的情况下, 通过观察和查阅资料对本
地的周边环境存在的问题进行亲身了解、体验、调查、讨论寻求解决
的办法,发动人员解决问题。
3 、趣味科学实验小组:
学生根据生活知识、 书本内容及自然现象利用器材进行观察、 实验、
调查、验证一些自然环境中的问题。
4 、小发明制作研究小组: 根据一些生物特性,某种物体的优缺点,
现实生活中的所见进行大胆想象、假设,进行小发明、小制作等。
5 、根据学校的要求及时间的安排等按时在教师和小组长的带领下
进行活动。
6 、学生根据活动内容、计划进行科学研究,进行实践调查,作好
记录,撰写科学小论文。
7 、在活动时,教师作好指导,提醒学生注意安全并且确保学生的
人身安全,真正达到科学兴趣的研究目标。
小学科技兴趣小组活动工作计划 (二)
一、活动目的:
通过组织学生参加课外科技活动, 不仅能使儿童娱乐身心、 丰富学
习生活, 而且可以学到各种科学知识, 激发儿童对科学的爱好和兴趣,
提高科学的教育教学质量, 以利于培养学生不断追求新知, 具有实事
求是、 独立思考、 勇于创造的精神。 使他们从小热爱科学, 学习科学,
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长大成为祖国建设的有用人才。
二、活动形式及内容:
课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的, 它可以
以课堂教学为基础, 又可以完全脱离课堂教学, 它可以是课堂教学的
辅助和延伸, 也可以进行一些课本学不到的东西。 课外科技活动的形
式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群
众性活动和个别性活动结合起来。
1 、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量, 有意识、 有计划地对学生进
行科学思想和科学方法的教育, 结合学生特点适当补充一些科普新知
识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。
2 、开展科技小制作。
因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学
习巩固书本知识, 加深对概念规律的深刻理解, 更重要的是制作中的
困难磨练学生意志, 成功地喜悦激励他们不断进取, 增强战胜困难的
信心。
3 、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型” ,缺乏动手习惯与
能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、
思维能力的全面综合训练, 是培养新型人才, 改善民族素质的重要途
径。
4 、抓好科普宣传活动。
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5 、订阅、收听、收看、收集科普知识。
鼓励学生自己订阅科普报刊, 利用各种渠道借阅科普读物, 并提倡
互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
三、活动时间及地点:
每周四下午第二节课后,科学实验室。
四、评价:
1 、 每次上课时进行点名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记
录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。
2 、 举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。
五、注意事项:
1 、 自愿参加,注重兴趣的培养和能力的提高。
2 、 积极参与各项学习活动,有秩序,有热情。
3 、 自觉维护科学实验室的整洁环境。
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