最新（总结范文）之2020年教学能手工作站中期工作总结 8页

最新（总结范文）之2020年教学能手工作站中期工作总结 教授教养妙手工作站中期事情总结_教授教养妙手工作站总结 XX年x月14日，xx省教育厅在xx社会主义学院举行了xx省优异教授教养妙手工作站授牌典礼，作为工作站站长之一，我深感自大更认为义务庞大。x月27日，xx市教育局在xx高等中学举行了全市“优异教授教养妙手工作站”授牌典礼,更增强了人人的使命感和紧迫感。会后，我站踊跃迅速地投入到建站工作中。x月29日，xx市教育局和xx市教科所在xx市试验小学召开了省优异教授教养妙手工作站事情教训交流会。xx区教育局、××区教研室也高度看重，屡次召开工作站事情推动会，设立了20个××区的名师工作室，为咱们工作站保举了十名新成员，使工作站拥有更普遍的群众根底，在全区的下层黉舍形成为了粘稠的研讨空气。‎ 工作站成立以来，咱们团队首要做了如下事情：‎ 一、配备硬件，周全思量制订细致事情规划 黉舍向导对创建工作站鼎力大举支撑，在我校行政楼设立了工作站办公室，配备了六台电脑，一台打印机，五个文件柜，一台投影仪，置办了一批册本。‎ 召开了工作站全部成员集会，接头制订了工作站三年进展计划、XX年度事情规划、工作站治理轨制、网络平台设置装备摆设等等相干事宜。会后，工作站博客、qq群准期创建，各项事情按计划有条不紊的开展 二、群策群力，稳步踏实有序推动课题研讨 咱们的课题是《题目探求教授教养模式下门生进修体式格局的改变研讨》。‎ 咱们在课题研讨的第一阶段完成为了如下几项事情：‎ ‎1、x月18日，成立课题研讨小组，明确了各成员的合作，肯定了8个课题实行的实验班及课题研讨规划。‎ ‎2、举行念书沙龙，构造课题组成员进修无关理论，懂得题目探求、自立进修、自立治理、分工进修、探求进修的材料和胜利教训。‎ ‎3、x月26日，召开了班级进修共同体带动大会，将班级进修共同体作为开展分工进修和探求进修的载体，制订了详细的实行计划和门生培植目的系统。‎ ‎4、x月份，课题组发放了200张门生考察问卷和100张教员考察问卷，并对换查效果举行收拾整顿阐发，完成为了考察呈报，明确了研讨偏向。‎ ‎5、构造专家对课题进行了论证，撰写了开题呈报，并于x月25日在我校召开了课题开题典礼暨工作站揭牌典礼，区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx列席集会并为工作站揭牌。‎ 今朝，咱们的课题研讨进入第二阶段：讲堂实际阶段 在我校课题组成员范围内，进行了课例研讨举止。王xx、张xx、霍xx等先生分手向咱们展示了语文、数学、物理等分歧学科在进修体式格局改变方面的索求和测验考试，课题组成员介入课前预备、课中视察、课后评课等各个环节。讲堂视察根据量表，各个成员使命明确，视察子细。课后评课举止迷信标准，接头热闹，评估中肯，先生们的思想得以碰撞，教授教养实际程度失掉进步。所有的课题研讨举止咱们都用录相、拍照、条记等方式做了细致记载，为往后教授教养及研讨事情留下了珍贵的实际进修材料。‎ 三、介入区局举止，充沛发扬主干教员的引领动员感化 x月份，xx区教育局构造的“黉舍共同体校本研修结果展示”举止如火如荼的睁开，真正完成了“送教下乡送研下乡”，完成优质教导资本的同享。我校于x月14日在xx初中开展了“试验初中共同体校本研修结果展示”举止。区教育局副局长刘xx、区教研室副主任李xx、试验初中共同体8所成员校以及全区其余初中黉舍的校长、教研主任、主干教员等120余人参加了这次举止。‎ 我站教员王x、霍xx和xx初中教员曹xx、韩xx，就八年级语文《变色龙》和八年级物理《压强》作同题异构课展示。咱们工作站的成员及共同体黉舍的代表100余人介入了听课评课举止。先生们对这类方式的钻研举止体现出了极大的热忱，评课举止举行的异常踏实无效、先生们就本人在平常教授教养中遇到的题目进行了真诚地交换接头，人人都认为受害匪浅。时期，省教科所副所长秦xx、市教科所长处刘xx、区教研室主任赵xx介入了研讨会，提出了珍贵看法。‎ 四、介入大众教导举止，鼎力大举宣扬教导革新新动向新结果。‎ 往年x月，xx电视台大众频道《教导在线》节目推出了《名师课堂》栏目，这是渭南电视台和××市教育局、××区教育局合办的栏目。咱们工作站的霍西玮、张苒利先生介入了节目的录制。并于x月28日──x月4日，在《名师课堂》第一、二期播出。节目播出后，在师生间和社会上引起了猛烈回响，受到了泛博家长和门生的高度确定及好评，关于宣扬我区教导教授教养革新结果，晋升我区教员的业余阳光抽象起到了精良的感化。随后，张老师和霍先生又应邀录制了4节课，并于x月至x月在xx电视台接踵播出。‎ 五、往后的事情构想 ‎1、近期目的：（1）根据规划举行课题研讨前期的事情，定时结题。（2）以我校正在请求的“XX年中小学屯子教员国培规划”项目为平台，开展专题讲座、影子培训、观光进修等举止。‎ ‎2、久远计划：一是推行课题研讨结果，促成工作站成员地点黉舍物理讲堂教授教养革新向纵深进展，促成工作站成员地点黉舍物理先生的业余生长。二是创建教研共同体，与区教育局的校本研修共同体相结合，经由过程开展送教下乡、送研下乡、同课异构、浸入式研修等系列举止，帮忙工作站成员所在校物理教研组的校本研修事情踏实开展，冀望在工作站成员地点黉舍构成一支拥有较高教授教养研讨程度的业余物理教研部队。‎ 在工作站的事情过程当中，我站的先生们深深体会到业余进展的必要性，团队分工的重要性，体验这份事情带给咱们的空虚、幸运与伤心。在往后的工作中，咱们会降服艰苦，以最丰满的热忱、茂盛的精神驱逐全新的挑衅。‎ 延长浏览：‎ ‎“教授教养妙手工作站”中期事情总结 工作站自成立以来，一直得到了各级向导的眷注与支撑，经由7位工作站成员的起劲，工作站的事情已初具效果。现将工作站的事情报告请示如下：‎ 一、索求讲堂教授教养模式立异 在我校实行的“三段六步”教导教授教养模式中，为了尽快顺应、掌控这种新 的教导理念，为了进一步晋升“高效讲堂”的教导结果，从本教授教养模式“表现自立、互动”的理念起程，环抱恭敬 “以工资本”的本性进展，顺从门生本性进展的纪律，交融门生个性化的特色，依据教员个性化的教授教养思绪构造教授教养举止，给师生充沛的进展空间，经由过程在教授教养中不息体味试探教授教养教训，逐步抵达：‎ ‎（1）完成门生对讲堂生存的体验与感悟、进修本性的解放与进展、自立进修才能的前进。‎ ‎（2）完成教员教授教养观点的真正转变、教授教养体式格局的底子改变、导学才能的晋升。‎ ‎（3）完成黉舍讲堂教授教养的多元高效和师生的交互进展。‎ 教导教授教养模式、要领、手法革新的索求照常任重道远，惟独在教导教授教养的历程中不息测验考试、不息深思、不息总结、精益求精，能力追求一条适宜本人、适宜更多教员的要领。‎ 二、投身各级教员的培训 从教xx年，不论在班级治理方面仍是教授教养方面，本人深知青年教员一起走来的不随意马虎，我就分外但愿聚合本人的一些生长履历，让当初的青年教员能尽量的少走弯路，在教授教养中更快的生长，我踊跃介入校表里各级教员培训，分享本人在教科研中的得与失。‎ 在我校青年教员系列培训中，承当了培训授课的使命，经由过程本人的教导履历、对教导理念的懂得和本人在教授教养中获得一些问题的教训进行了互换。作为备课组长，经由过程听课、评课，尽本人最大的起劲赞助本组的青年教员，指示其若何备课、若何上课，若何处置讲堂中存在的标题，并担当教研组内的树模悍然课使命。‎ 为了更好地把进步前辈的教导教授教养理念和教授教养要领送往僻静山区，以完成教导资本的优化，教员业余的平衡进展，20xx年x月24日，我踊跃介入教育厅睁开的“名师大篷车”举止，赴石泉送教下乡。全部举止中，教研员制造性地睁开事情，把调研、教研与教员培训相结合，发扬教师传、帮、带感化，极大地前进 了教研事情的实效性，无效增长送教和受教教员教授教养才能的不息前进，推进新的课程革新，但愿经由过程教育厅为咱们供应的大好机遇，经由过程本人的的起劲，把一些教导理念可以或许送到泛博屯子黉舍和教员傍边，为教导的进展尽本人一份绵薄之力。‎ 三、勇担教科研课题使命，‎ 在工作站成立时期，构造并介入《对于指示高中门生睁开数学研究性进修的研讨》、《高一门生三角函数观点进修的艰苦和解决阐发的研讨》、《将高中数学建模教授教养“寻常化”的要领探求》、《高中数学讲堂设疑有效性研讨》等4项省级课题研讨。在课题研讨时期，经由过程查阅材料，实时调研，门生问卷，对这些课题的进一步深刻，不息使本人在业余生长的道路上加倍成熟。《对于指示高中门生睁开数学研究性进修的研讨》课题研讨，学生在先生的指导下已实现课题请求、小组创建、课题抉择及课题开端的调研、基础建立了课题的设想。课题的实行也为咱们在教导要领、教导模式、教导理念、教导方向上供应了参考性的倡议，同时课题研讨也前进了咱们的教导理论水和蔼教授教养实际才能。‎ 四、树模引领校本研修 连系本学科的学科特色、本校门生进修的实践和新课标的请求，构造年级组的数学教员编写拥有本校特色的导学案课本，数学必修三完成为了30讲导学案的编写，数学必修四完成为了33讲导学案的编写。经由过程讲堂教授教养的应用，不息举行改良，冀望经由过程咱们的起劲，使得其可以或许成为更适宜x中学生和“x中大学区”门生的导学案。‎ 工作站的创建让我们更近隔断的在教导教研方面有了互相互换、互相进修的机遇，也但愿经由过程咱们的起劲能为咱们的教导教授教养事情添砖加瓦，让我们一路“且学且前进，且教且研讨。”‎ 浏览拓展：‎ 教授教养妙手工作站中期事情呈报 自从被省教育厅授牌成立半年来, 工作站履历了不普通的时代。当初，我呈报这一阶段工作站的事情情形，请省厅专家考核，并提出珍贵的倡议。‎ 在省教育厅建站目的的引领下，本着以求真、求实、立异的事情作风和联结合作的团队肉体，我站开展了一系列无效的举止。校本研修取得了新的打破；课题研讨取得了发展；完成教导资本同享有新思路；教员培植方面也问题显著。成员们教导理念在更新、业余素质在进步、教研才能在晋升，慢慢发扬主干引领与辐射感化。半年来，我站基础完美完成为了使命。现报告请示以下：‎ 一是踊跃开展校本研修举止进步教员业余素质。‎ 半年来，工作站开展进展黉舍教员目标，以“高效英语讲堂教授教养”为主题自立研修”与“集体研修”相结合的校本研修举止从本校英语教授教养实践情形起程,从细微处动手经由过程实实在在事情促成我校英语教授教养品质晋升完成教员专业化生长注意教员浏览进步理论素质 工作站成员这半年至多读了一本教导著述或一本英语教授教养业余册本并且写了进修漫笔浏览册本无效教授教养十讲》、《英语教学法教程教员要学苏霍姆林斯基浏览增强了咱们无效教授教养认识才能，学会扫视深思讲堂本人教授教养行动。除了浏览这些册本成为了上彀查阅材料进修习性念书念书念书念书注意集体钻研争夺长补短 建站以来，为了动员成员配合生长准时构造集体钻研。为了防止集体钻研涌现征象，每次举止都基于一个举止主题，诸如若何完成高中英语写作教授教养的有效性若何门生介入英语功课设想这类题目为主题的引领咱们钻研真实实在无效交换交换交换交换追求业余引领起劲晋升视线构造自立进修错误分工的同时，工作站踊跃追求专家指示与引领。本学期，成员王晓丽参加了高中英语主干教员省级研修项目的培训。站内两人参加了根底教导外延进展现场会而且，借助网络平台教导专家和英语教授教养名师请教了课题研讨讲堂教授教养中存在疑惑，曾得到了鲁子问、葛文山等高人指示。变“少问”“不问”为“敢问”、“多问”。‎ 校本研修方面获得的可喜变化为进展打下了松软根底。‎ 二是安身教授教养实际举止促成教员业余生长。‎ 半年来事情安身教授教养实际进步教员高效讲堂教授教养认识举行学（“强军之路”观后感:强军任务_看强军之路有感特点教授教养模式探求，开展无效讲堂教 授教养示范课，课题研讨讲堂教授教养实际举止促成教员业余生长。成员教授教养妙手竞赛中取得了优秀问题保举列入20xx教授教养妙手大赛。‎ 三是当真举行课题研讨晋升教员研讨才能。‎ 半年来，工作站以申报立项的省级课题研讨中央采用个别研讨与集体研讨连系、理念研讨实际研讨连系要领，进行了当真、有序研讨。为了能让课题研讨落到实处，在理论研讨阶段，成员们撰写了理论进修感悟。在模式构建研讨阶段，开展了以构建高中英语温习传闻课、阅读课、语法课、写作讲堂教授教养实际举止。每次举止后，站内成员在博客中上传举止感悟教授教养深思。‎ 除省级课题以外，工作站负担××市微型课题《高中英语写作教授教养有效性探求研讨事情今朝微型课题事情进入结题阶段经由过程踏实研讨或许并无获得丰盛研讨结果，但成员逐步研讨认识开端拥有教授教养研讨基础才能。‎ 四是强化资本分享认识完成教员配合进展。‎ 建站以来保持倡议成员要学会在同享生长请求成员在博客中分享研讨感触体味教授教养随想深思分外值得一提的是，本学期倡议组织了四个优异教授教养妙手工作站教授教养联谊举止。为了确保举止无效有序开展制订了“优异教授教养妙手丁许XX、马XX、何XX、鲁XX工作站教授教养联谊举止计划”。本次举止在鲁XX工作站地点中学开展。各工作站站长主干成员上了公开课，并与一线教员进行了无效教授教养”为主题的研讨会，参与者受害匪浅。工作站站长向导进行了座谈会，对工作站本学期事情进行了交换探究联谊举止使得优质资本得到了同享，同时让更多教员领有一路进展机遇。‎ 这半年以来，我站在校本研修讲堂教授教养革新、课题研讨、优质资本分享等方面均有劳绩与感悟，取得了来之不容易前进恰是省教育厅向导咱们厚爱支撑领有了更好进展平台恰是黉舍向导支撑咱们领有更大决心信念开展事情恰是站内成员的鼎力分工咱们保持上来。我代表工作站成员向省教育厅向导暗示诚挚谢谢！向学校领导咱们支撑暗示谢谢！‎ 当然现在苏醒地认识到因为站内成员都是一线教员事情沉重，负荷丰满，开展举止时候无限加之科研教训缺乏才能无限，在工作中依旧存在不少疑惑缺乏，期待 在将来研修举止不息前进信任只需咱们不息起劲，就一定会降服一些艰苦挑衅慢慢事情做得真实无效，决不孤负向导咱们冀望！‎