政教处工作总结范文之小学＂五项评比＂方案 4页

政教处范文之小学＂五项评比＂方案 ‎ ‎ ‎ 一、指导思想 ‎ ‎ ‎ 为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。本学期，全校将开展“星级班级”评比活动。通过活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。少先队大队部将按照《评比细则》，对各班学生行为习惯进行检查评比。‎ 二、评比办法：‎ 结合学校实际，设立“纪律之星、秩序之星、卫生之星、两操之星、午餐之星”共五颗星分别授予“单项星级”，每周一评，在评比活动中成绩优胜的班级将评为“吉祥娃娃中队”的称号，每月一评。‎ 三、评比内容：‎ ‎(一)纪律之星 基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。遵守课堂纪律，老师在与不在一个样。爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅等公共财物。‎ ‎1、午间教室安静，无吵闹声。‎ ‎2、课间学生无奔跑，上下楼靠右行。不在楼梯栏上滑行，不在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑。‎ ‎3、放学后无学生无故在校逗留。‎ ‎4、不乱丢瓜皮果壳，不一边走一边吃。‎ ‎5、不打人、骂人，不说不文明的话。‎ ‎6、爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅等公共财物。‎ ‎7、少先队员要佩戴红领巾。‎ ‎（二）、卫生之星 基本要求：坚持卫生责任制，教室、包干区全天保洁。班级学生能搞好每日的卫生保洁工作，保持校内环境整洁，地面无杂物。讲究个人卫生。班级布置整洁美观。‎ ‎1、教室卫生：地面无脏物；课桌椅整齐，讲台教学用具摆放有序，无粉尘；玻璃洁净透明，不乱粘贴；卫生角整洁。‎ ‎2、个人卫生：勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。违纪者一次各扣1分。‎ ‎3、公共场地：公共场地无废纸、瓜皮果壳等杂物。‎ ‎（三）、秩序之星 基本要求：放学、参加学校的各项活动能排好队，做到静、齐，并按学校要求上（下）楼梯。全班学生能积极参加学校组织的各种集会活动，在活动中能自觉遵守纪律，讲究大会（活动）秩序，形成良好的会风。‎ ‎1、             参加集会和集体活动秩序良好。‎ ‎2、             上下楼或进专用教室上课要队伍要靠右行走，要做到静、齐。‎ ‎3、             中午放学排队静、齐，在老师的带领下有秩序地离校或到食堂。‎ ‎（四）、两操之星：‎ 广播操：‎ ‎1、            上下楼梯无吵闹声，进出场做到快、静、齐，退场井然有序。‎ ‎2、            做操认真、动作与节拍同步，姿势正确、整齐。‎ 眼保健操：‎ ‎1、音乐响起来，全班静下来，所有同学进入准备状态；‎ ‎2、无看书、做作业、走动、讲话行为；‎ ‎3、动作与节拍同步，姿势正确，穴位准确；‎ ‎（五）、午餐之星：‎ ‎1、             安静地排着队伍进入餐厅，在指定的地方就餐。‎ ‎2、             就餐时不大声喧哗。‎ ‎3、             不挑食，注意节约，不浪费饭菜。‎ ‎4、             就餐时讲究卫生，不把饭菜带出餐厅。保持桌子、地面整洁。‎ ‎                                           ‎ ‎ ‎ 实验小学