幼儿园家长工作计划书 7页

幼儿园家长工作计划书 ‎　　幼儿园家长工作计划书 ‎　　家长工作一向是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能构成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。‎ ‎　　一.指导思想：‎ ‎　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。‎ ‎　　这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。‎ ‎　　二.工作目标 ‎　　倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，构成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。‎ ‎　　三.工作措施 ‎　　1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性 ‎　　(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的主角关系。‎ ‎　　(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，透过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。‎ ‎　　2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。‎ ‎　　(1)举办多形式有针对性的家教讲座。‎ ‎　　(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。‎ ‎　　(3)组织并改善家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。‎ ‎　　(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，透过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。‎ ‎　　(5)透过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。‎ ‎　　3.注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。‎ ‎　　(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。‎ ‎　　(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和推荐。‎ ‎　　(3)开展资料丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。‎ ‎　　4.注重幼儿园与家庭的互动，构成畅通的家园双通道。‎ ‎　　(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。‎ ‎　　(2)丰富《家长园地》的形式、资料，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。‎ ‎　　(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。‎ ‎　　(4)开展“书香校园”阅读活动，营造家园浓厚的文化氛围。‎ ‎　　(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。‎ ‎　　四.具体工作安排 ‎　　九月份 ‎　　1.家访，接待新生及家长来园熟悉环境 ‎　　2.制订家长工作计划 ‎　　3.改选、增选家委会委员 ‎　　十月份 ‎　　1.召开家长委员会委员会议 ‎　　2.家长讲座：‎ ‎　　十一月份 ‎　　1.家园读书活动 ‎　　2.分发评估手册，家园互动。‎ ‎　　十二月--元月份 ‎　　1.半日开放活动 ‎　　2.迎新家园同乐亲子活动。‎ ‎　　3.召开家委工作总结会。‎ ‎　　幼儿园家长工作计划书 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　认真贯彻落实国家《3—6岁儿童学习与发展指南》，《市学前教育三年行动计划实施方案》精神，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。‎ ‎　　2、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，提高家教潜力与水平。‎ ‎　　三、具体措施：‎ ‎　　(一)更新观念，转换主角，营造家园合力的教育环境 ‎　　第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要资料，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。‎ ‎　　第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。‎ ‎　　第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。‎ ‎　　(二)注重家长工作的实效性 ‎　　家长工作务必讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表此刻家长虽然每一天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。‎ ‎　　(三)善于做个别家长工作 ‎　　教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，个性是新生首次家访。‎ ‎　　(四)发挥家委会的桥梁作用 ‎　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应用心参与幼儿园管理，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改善工作，提高教育质量。‎ ‎　　(五)开辟家园合作的有效途径，如家长开放日活动、家长助教、家长园地等等 ‎　　本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动资料，办出特色和品位。其中“互动资料”主要是根据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长用心参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。‎ ‎　　利用网站，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。‎ ‎　　(六)不断完善教师家长工作的考评方法。‎ ‎　　以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。‎ ‎　　幼儿园家长工作计划书 ‎　　幼儿园20xx年家长工作计划主要包括四方面：加大宣传力度及密切联系工作;家长学校深入开展园本课程培训;共同参与，家园共育;全心全意为家长服务。具体措施如下：‎ ‎　　一、加大宣传力度及密切联系工作 ‎　　1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。形式多样，突出新意，资料丰富。透过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长透过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。‎ ‎　　2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅仅多为孩子带给了展现的机会，同时向小区宣传幼儿园。透过参加小区、商场、书店等社会民间团体、组织的各种活动，提高幼儿园的知名度。‎ ‎　　3、完成插班生家访工作，召开新生家长会;‎ ‎　　4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作;‎ ‎　　5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，透过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。‎ ‎　　6、根据不同家长的需求建立多渠道的家园联系方式，如加强日常电话联系，建立教师与家长电话约访的登记表表，给有需要的家庭建立家园联系手册。‎ ‎　　二、家长学校深入开展园本课程培训 ‎　　1、本学期开始幼儿园将免费为家长开展各类培训咨询服务，以园本课程培训入手，重点以班级为单位深入开展园本课程的培训，让家长们了解我园的办园理念，更好配合各项工作的开展。促进家长对教育工作的评价潜力的提高。每月举行一次国际象棋讲座，推动我园国际象棋特色教育的开展。‎ ‎　　2、编印幼儿园课程展示之四《家园互动》与家长和老师们共同分享。‎ ‎　　3、组织家长撰写经验文章编印第五期《百花园》。‎ ‎　　三、共同参与，家园共育 ‎　　1、建立班级家长工作档案，将班级开展的家长工作分类记录和统计。‎ ‎　　2、透过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。透过培训让家长更深入理解家长志愿者的主角作用和好处。为鼓励家长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目和网站上进行广泛地宣传，鼓励更多的家长走进我们的课程。‎ ‎　　3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动的检核表要求家长必须参与，不仅仅配合教育活动，而且能够了解孩子发长的水平。‎ ‎　　4、邀请有特长的家长来园培训教师，充分挖掘和利用家长中的人才资源。多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家长在活动过程中直接或间接参与。‎ ‎　　四、全心全意为家长服务 ‎　　充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区带给文化宣传和教育咨讯的服务;‎ ‎　　组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品;‎ ‎　　周一至周五面向小学生开办午托班;‎ ‎　　向家长开放四楼阅览室，带给教育方面的理论书籍;‎ ‎　　根据家长的需要开设晚托班和兴趣班。‎ ‎　　开发0~2岁幼儿的早期教育，开设亲子班。‎