语文计划总结之七年级第一学期语文备课组工作计划 7页

语文计划总结之七年级第一学期语文备课组工作计划 ‎ ‎ 　　一、指导思想：‎ ‎　　以二期课改课程理念为教学引领，聚焦课堂，弘扬人文，实施“两纲教育”、把握教学的适切度、加强教学的效度，规范学生的学习规范和答题规范，优化学生的课业和教学过程，提高学生学习效率和学习品质，加强课堂教学研究。逐步形成自己的教学特色，在构建学校生命共同体中实践教师的价值。‎ ‎　　二、工作要点：‎ ‎　　1、课堂上渗透“两纲”教育，规范、科学地随文落实“双基”，提升学生对文本核心信息的筛选概括、文化认知、推断分析和生命感悟。‎ ‎　　2、要求学生准备三本辞典（现代汉语词典、古汉语词典、成语词典），优化学习习惯培养和行为习惯培养，做到上课认真听讲，笔记条理清晰，作业格式规范、答题正确率高。‎ ‎　　3、探索分层教学，强化课外古文教学，对不同层次的学生“对症下药”，努力使每一位学生都能得到提高。作业精选精练，各单元主题、知识点之间做好衔接工作。‎ ‎　　4、统一课程进度，统一教学目标，统一学生阶段性诊断考试命题、阅卷、质量分析和试卷评讲（期中考试由第三教育署组织教师统一命题，期末考试由浦东新区教研室组织教研员统一命题）。做实教学的常规工作。严格按课堂教学五环节进行备课、讲课、批改作业、辅导（讲评）、检测反馈等各个方面的教学工作。落实集体备课，明确每篇讲读课遵循集体备课五环节：主备人个人简案、集体说课、听课、主备人反思和个人备课。集体备课活动地点：1207室；时间：每周四下午第一节。做好期中和期末考试复习工作，制定好年级、班级复习计划及复习策略和内容。‎ ‎　　5、对学生暑假作业进行反馈，公开展示学生优秀暑假作业、课堂反馈作业和优秀读书小报。利用优质的教辅材料（报刊、杂志），要求学生读文、摘抄、写随笔、做剪报，引导学生“读书做人”的人文意识。‎ ‎　　6、鼓励学生进行大量课外阅读，进行有效的读书活动。如：读书汇报会，每节课前以演讲形式进行读书交流。作文训练形成序列，本学期要求达到的作文能力目标是：学生能运用多种描写手法表现中心。命题作文的写作训练主要涉及（一）记忆往事；（二）认识生活；（三）想象未来。做好与六年级作文教学内容的衔接。鼓励学生多参与校报、作文杂志的投稿，发掘写作“优质生”，并在区、市和全国各级、各类竞赛中锤炼自己。‎ ‎　　7、养成学生良好的写字习惯，做好写字课的指导工作，定时进行学生作业展。‎ ‎　　8、认真研究近三年来的中考考点和题型，做好积累和答题方法及技巧的指导工作。‎ ‎　　9、本学期开设“语文基础班”，关注后进生的学习情况，帮助他们克服学习障碍，夯实“双基”，提高对语文的学习兴趣。开设“语文拓展班”，主要对优等生进行现代文答题技巧的指导，发掘学科“潜质尖子生”。继续做好双周练的命题和反馈工作，推进中等学力学生学业水平的提升。‎ ‎　　10、继续开展“蒙学启智”星级考活动，本学期晨读内容具体内容为：《增广贤文》、《宋词20首》及部分中考古诗文的学习和背诵。‎ ‎　　11、利用二期课改资源平台、浦东研修社区及学科专业网络资源、教育教学类报刊杂志不断丰富、更新专业知识和教学能力，提高自身的文化涵养、教学素养和人格修养。‎ ‎　　12、作业本设置：①练笔本，包括剪报、随笔（单周随笔，双周剪报）。②大作文本，要求完成大作文6篇，每次大作文对每班三分之一的学生进行面批。③《当代学生》《文言文启蒙读本》古诗文阅读训练；④默写本，⑤钢笔字本，⑥综合本，内容包括读书时间、作者简介、生字新词、新词解释、整体感知、语段抄写）。⑦预习作业《伴你成长》的基础知识部分，课本后的题目。⑧《中学生报》现代文阅读训练。‎ ‎　　三、教学进度：‎ ‎　　四、集体备课活动安排：‎ ‎　　时间：每周四下午第一节课（外出参加教研活动或参加校内教研听课评课活动时间另外安排）‎ ‎　　地点：教学楼一号楼1207室 ‎　　出席对象：七年级全体语文学科任课教师 ‎　　周次 ‎　　内容 ‎　　主备人 ‎　　第0周 ‎　　教师个人计划制定、学科年级教学各项事务统一 ‎　　第1周 ‎　　《表哥驾到》         《顶碗少年》‎ ‎　　每周一诗1、2‎ ‎　　第2周 ‎　　《走一步，再走一步》      《伤仲永》‎ ‎　　每周一诗3、4‎ ‎　　第3周 ‎　　《社戏》      《滹沱河和我》‎ ‎　　每周一诗5、6‎ ‎　　第4周 ‎　　教学诊断考1命题、阅卷及讲评 ‎　　班级质量分析、备课组、年级质量分析 ‎　　第5周 ‎　　《藕与莼菜》      《枣核》‎ ‎　　第6周 ‎　　白居易诗二首    杜甫诗三首 ‎　　每周一诗7、8‎ ‎　　第7周 ‎　　《酬乐天扬州初逢席上见赠》    《题破山寺后禅院》‎ ‎　　第8周 ‎　　《无题》   《壶口瀑布》   《小石潭记》‎ ‎　　第9周 ‎　　期    中    考    试    复    习 ‎　　第10周 ‎　　期    中    考    试    阅    卷    讲    评 ‎　　班级质量分析、备课组、年级质量分析 ‎　　第11周 ‎　　《老山界》      《梅岭三章》‎ ‎　　每周一诗9、10‎ ‎　　第12周 ‎　　《永远执著的美丽》      《我看见了我的骨头》‎ ‎　　第13周 ‎　　《我为少男少女们歌唱》      《写给云》‎ ‎　　每周一诗11、12‎ ‎　　第14周 ‎　　《一句话》     《青春万岁》‎ ‎　　每周一诗13、14‎ ‎　　第15周 ‎　　教学诊断考2命题、阅卷及讲评 ‎　　班级质量分析、备课组、年级质量分析 ‎　　第16周 ‎　　《卖油翁》      《核舟记》‎ ‎　　每周一诗15、16‎ ‎　　第17周 ‎　　《口技》      《明湖居听书》‎ ‎　　第18周 ‎　　《中国古代神话三则》      《中国民间传说两则》‎ ‎　　第19周 ‎　　期    末    考    试    复    习 ‎　　第20周 ‎　　期    末    考    试    阅    卷    讲    评 ‎　　班级质量分析、备课组、年级质量分析 ‎　　第21周 ‎　　校本教材寒假生活语文学科作业的修订 ‎