苏教版六年级语文上册教学工作总结反思 3页

苏教版六年级语文上册教学工作总结反思 再过一个星期之后就要考试了，一个学期的教育教学工作已经 结束了，也是总结整个学期五年级组教学工作情况。 回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在 这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学如下： 由于本届学生基础较差， 为了扎实学生的基础知识和基本技能， 我在充分了解学生的基础上对症下药， 因材施教， 不断提高学生的知 识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹 工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的 积累等， 我都逐一进行讲解或强调， 以提高学生的基本技能和语文能 力。 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学 习。提高了的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学 为什么老是玩， 可成绩却不错这是为什么呢？首先， 我们强调上课专 心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与 否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考， 睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用， 易行，便于操作，还要督促学生坚持。 针对我们班差生较多的情况， 我很抓差生， 要求生字词语过关。 既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。 本学期的教学内容分为七个单元。 在每个单元的教学任务之后， 我都进行检测针对学生存在的问题， 及时解决。 对学习困难的学生进 行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本 期学生的学习成绩普遍有了提高。 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之 后才能运用， 为了拓展学生的知识视野， 我开展了一系列的语文活动。 1 、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进 行课外阅读， 使学生的阅读量增加的同时， 学生必然收获了许多东西。 2 、好词佳句的收集。在不断收集的过程中，学生的词积累有了 明显的增多。 3 、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出等等。学生的活动中 增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生 们学习语文的兴趣得到了极大的提高， 这和经常开展语文活动是分不 开的。 在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知 识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。 模板 , 内容仅供参考