2020年二年级语文培优补差工作计划范文 2页

‎2020年二年级语文培优补差工作计划范文 ‎　　二年级语文培优补差工作计划一　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。‎ ‎　　补差对象：‎ ‎　　1认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。‎ ‎　　2加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。‎ ‎　　3搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。‎ ‎　　4沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。‎ ‎　　5坚持辅潜工作，每周不少于一次。‎ ‎　　6根据学生的个体差异，安排不同的作业。‎ ‎　　7采用一优生带一差生的一帮一行动。‎ ‎　　8请优生介绍学习经验，差生加以学习。‎ ‎　　9课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。‎ ‎　　10采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。‎ ‎　　11充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。‎ ‎　　二年级语文培优补差工作计划二　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。‎ ‎　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。‎ ‎　　二(3)班：‎ ‎　　二(4)班：‎ ‎　　二(3)班：‎ ‎　　二(4)班：‎ ‎　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。‎ ‎　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。‎ ‎　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。‎ ‎　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。‎ ‎　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。‎ ‎　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。‎ ‎　　7.采用一优生带一差生的一帮一行动。‎ ‎　　8.请优生介绍学习经验，差生加以学习。‎ ‎　　9.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。‎ ‎　　10.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。‎ ‎　　11.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。‎