政教处工作总结范文之感恩励志教育活动方案 5页

政教处范文之感恩励志教育活动方案 ‎ 为贯彻落实寻教文体发[2009]28号《关于在全县中小学校进一步开展感恩励志教育活动的通知》的指示精神。引导我校全体学生树立社会主义荣辱观，促进学生健康成长，扎实有效地开展好感恩励志教育活动，特制定本方案。　　‎ 一、指导思想　　‎ 认真贯彻党的十七大精神，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过多种形式开展感恩励志教育活动。　　‎ 二、活动目的　　‎ ‎1、通过开展感恩励志教育活动，引导广大学生从感恩父母、师长入手，培养其感恩、自励的精神理念，树立正确的人生观与价值观。　　‎ ‎2、通过开展感恩励志教育活动，使感恩、自励的精神理念成为伴随学生终生的精神底蕴，不断激发其珍惜拥有，知恩报恩，刻苦学习，奋发图强，努力实现人生的理想。　　‎ ‎3、有效解决当前青少年学生贪玩厌学、顶撞师长、铺张浪费、沉迷网络、性格孤癖冷漠……。　　‎ ‎4、进一步有效构建和谐校园、和谐家庭，为和谐社会做积极贡献。　　‎ ‎5、让感恩励志教育成为学校德育工作最大亮点，从而引起社会及媒体的广泛关注。　　‎ 三、活动内容和形式　　‎ 开展感恩励志教育活动主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激同学帮助之恩”这四个方面的内容。贯穿于学科教学和各种活动，内容丰富，贴近学生学习、生活实际。　　‎ ‎（一）感激社会关爱之恩。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”、“参观访问”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境、爱社会主义的教育活动，使广大学生体会到党领导人民坚持改革开放30年来取得的辉煌成就和巨大变化；体会到党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们“感恩社会，报效祖国”的深厚情感。　　‎ ‎（二）感激父母养育之恩。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事、对父母多说知心话，父母过生日时送上一句祝福的话，给父母送生日礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之恩。　　‎ ‎（三）感激老师教诲之恩。通过召开主题班会的形式，组织学生向老师表达感激教诲之恩。以学校的名义动员学生向老师献真情活动，通过写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束花、送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。　　‎ ‎（四）感激同学帮助之恩。开展“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，培养同学之间互帮、互助、互学、互进的习惯，增进同学之间的友谊。　　‎ 四、成立组织机构　　‎ 成立“感恩励志”活动工作领导组　　　　‎ 组  长：刘凤林（副校长）　　‎ 副组长：凌  坚（学生处主任）　　‎ 成  员：谢华芬  洪传青  吴荣山  陈石强  潘其福  黄德维  易行盛　　‎ 五、具体实施　　‎ ‎（一）宣传发动阶段（2009年4月）　　‎ 做好各项准备工作，领导班子统一共识，明确分工，落实领导责任制。召开班主任以上工作大会，广泛进行动员和部署，全校各年级召开全体教师大会，深入发动和布置，组织好全体学生立即行动，全面展开“感恩励志”活动。　　‎ 同时以“感恩励志”为主题的宣传工作全面展开，利用各种升旗仪式、主题班会、校网站、校广播站、宣传栏、黑板报等加大宣传力度，营造出轰轰烈烈的“感恩励志”氛围。使全校师生对“感恩励志”‎ 活动深入人心，并形成主动参与、自觉参与的良好态势。　　‎ ‎（二）组织实施阶段（2009年5月—12月）　　‎ 按县文体局提出的“六个一”组织“感恩励志”活动。　　‎ ‎1、召开一次“感恩励志教育”主题班（团、队）会；　　‎ ‎2、组织一次“感恩励志教育”演讲比赛；　　‎ ‎3、开展一次“感恩励志教育”征文比赛；　　‎ ‎4、组织一次向老师献真情的“感恩励志教育”系列活动；　　‎ ‎5、组织一次“感知父母恩”系列活动；　　‎ ‎6、组织一次“我为同学做一件好事” 系列活动。　　‎ ‎（三）评选总结表彰阶段（2009年12月—2010年1月）　　‎ 对我校“感恩励志”活动征文的优秀作品、“感恩励志”教育优秀年级组、班级、先进个人进行表彰和奖励。　　‎ 六、活动要求　　‎ 把此次教育活动与学习贯彻十七大精神，进行社会主义价值观教育融合在一起，与喜迎中华人民共和国成立60周年大庆相关活动融合在一起。　　‎ 正确认识此次活动是我校思想道德建设和素质教育的重要组成部分，对构建和谐校园、构建和谐家庭、构建和谐社会具有重要意义。积极响应县教文体局的号召，按要求及时上报各种材料。在此次活动中不断总结经验，将“感恩励志”‎ 教育活动做为我校一项经常性、长远性工作来抓。‎