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- 2021-04-20 发布
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五年级班级工作总结范本
【导语】工作总结是对工作的检查与分析,也会为了以
后工作不在出现相同的问题,避免错误的发生。 是为大家
准备的,希望对大家有帮助。
篇一
近一年来,在学校领导各位家长的关心,帮助下,全体
科任教师的共同努力下,同学们逐渐成长,目前的五年级,
班风正,学风浓,是一个优秀的班集体。
我一直认为,习惯不好,学习不可能有长远的发展,所
以坚持 “德育为首” 的理念, 大力加强学生的行为习惯训练,
督促他们在文明礼貌,卫生纪律等方面努力达到学校要求,
养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作:
一、抓班级文化建设,让学生有归宿感,成就感
学生在这个集体里学习,生活,成长,就要让学生爱自
己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动
评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以
改造人。五年级班级工作总结。我们常说班级是学生另一个
温馨的家,所以在平常的教育教学中就非常重视这一点,不
轻易让一个学生掉队,我把这样的一个管理理念,教育宗旨
渗透在班级文化建设中。在“瞧我的家”这个画板中,就集
中了全班 16 个同学的特点,每个同学绘制自己喜欢的卡通
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画,在上面写出了自己的爱好,特长,优点,不足,竞争对
手,学习目标等,这样在每次的作业中,每次的测试中都有
一个很好的参照,这也是一种很好的激励方式,让每个孩子
都有展示自我的舞台。在“百舸争流”的画板中,记录了学
生每天的学习情况,卫生情况,纪律情况等,经过这一系列
的评比,激励性地评出当月的优秀之星,进步之星等。
二、多维约束激发责任
我认为,班主任有效地进行班级管理的过程,关键是要
学生学会管理和自我管理,使每个学生既是管理的对象,又
是管理的主体,达到“管是为了不管”的目的,同时也是为
了培养学生的责任心,没有责任心的人将一事无成,为此我
和同学们一同制订了班级管理办法,人人参与,形成责任分
摊制度,并全面实施,真正达到了在任何一个时间里都有人
做事, 有人管事, 多维管理。 制定责任分工时, 我相信学生,
放手让学生自己选择为班级做什么,让学生在管理的舞台上
唱主角。这样就让所有的学生意识到 : 班级管理,我的责任。
三、培优辅差人人发展
由于各种原因,同学们形成了学习成绩的差异,怎样让
他们都有不同层次的发展,这是老师最头痛的事情,我在班
中采用了优优作为竞争对手,优差进行帮辅的形式,促使他
们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力,成
绩的好坏已不是衡量人才的标准,因此我很注重能力的培
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养,创造性地开展了一些实践性的活动,开展了一些主题鲜
明,教育性强的班会,有一些班会由学生自己组织。这些活
动的开展培养了学生吃苦的精神,培养了学生的毅力,提升
了学生各方面的能力。
总之,和同学们朝夕相处,他们的每一点进步我都感到
高兴,欣慰 ; 他们的每一次退步,懒惰我也会生气,着急。
我相信在我和同学们的共同努力下,同学们一定会茁壮成
长。
篇二
安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地
抓下。小学生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周
围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实
作好了安全教育工作,防范于未然,本学期我担任五年级一
班班主任,回顾这一学期的安全教育工作,现总结如下:
一、加强自身安全知识的学习
作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须
具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才
能更加及时有效的处理。通过对安全知识的学习,使我们明
确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时
在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可
能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷
静、正确、有序。
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二、培养学生的安全意识
安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏 ;
出校门时,要求学生排队,慢行通过校门 ; 在公路上,要靠
右边走,不能在路上玩耍 ; 要按时回家。还经常教育学生注
意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。
三、培养学生遵守纪律习惯
我们班级男生较多,行为习惯很难培养。首先向学生贯
彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》,经常
利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发
现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜
样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步
形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
四、开展丰富多彩的教育活动。
1、利用班队会活动对学生进行安全知识讲解。通过讲
解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比
较系统的防溺水、 防交通事故、 防触电、 防食物中毒、 防病、
防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等
安全知识和技能教育。
2、还利用学校广播、手抄报等宣传工具及举行主题班
会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全
教育。
3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高
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广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁
学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤 ; 严禁学
生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作 ; 严禁学生带
尖锐器械进校园。
4、教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。教育
学生遵守交通法规,注意来回路上的安全 ; 对违反社会公德
的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。教育学生不
进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧等不适合小学生
活动的场所。
5、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全
知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。
6、学生的饮食安全教育:主要包括对学生平时饮食卫
生习惯的教育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的
劣质零食等方面的教育。
7、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能
力,因此对学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭
讪,放学后不在学校或街边逗留,遇到坏人要求救,不能擅
自做带危险性的事情,牢记紧急电话 110。
8、做好晨午检工作,严防各种传染病、流行性疾病的
发生,健全档案。
9、安全知识竞赛。在班上,以小组为单位开展安全知
识竞赛。举行安全手抄报比赛。
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总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必
须把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地
继续下去,为我们的教学工作打好坚实的基础。
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