幼儿园健康教育工作计划范文4篇 18页

幼儿园健康教育作为我国健康教育结构中不可缺少的重要组成部分，下面要 为大家分享的就是幼儿园健康教育，希望你会喜欢！ 幼儿园健康教育工作计划 1 一、指导思想 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。 本学期， 我们根据 《幼儿园教育纲要》 ，结合本园实际及幼儿发展实际情况， 将积 极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保 护意识。同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手 段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进 幼儿身心健康发展。 二、本学期工作重点 （一）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过 有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如体 育游戏、比赛、坚持每天 2 小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养 成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。 （二）卫生保健工作 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的 卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面 工作 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。 2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活 动。 3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿 多吃、细嚼慢咽。关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。 5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的 清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自 己。如开展气象台、观察角等活动。 7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的 生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题 进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。 三、本学期教育目标 1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道 使用方法；会听信号，身体正直有节奏地走；会听信号变速走。 2、初步懂得活动中自我保护的知识和方法。 3、愿意为家人、集体、同伴做事，能认真按要求把事情做好，会认真做好 值日生。 4、会正确地搬、擦椅子；会有序地归放整理玩具、学具和物品；会分发整 理餐具。 四、具体活动安排 二月份 生活指导我会用筷子 生活指导喝水的时候 生活指导小小水龙头 生活指导风沙吹进眼睛怎么办 三月份 安全教育马路上的规则 认识各种各样的交通标志 生活指导暖暖的阳光，新鲜的空气 安全教育不在马路上玩耍 四月份 健康情绪温度计 生活指导整理学具 安全教育春游啦！ 生活指导鼻子出血了怎么办 五月份 生活指导爱清洁 生活指导求救电话 生活指导擦汗 生活指导喝水的时候 六月份 饮食指导夏天的水果 生活指导热了怎么办 生活指导夏日怎样防暑 健康教育雪糕好吃我不贪 幼儿园健康教育工作计划 2 一、指导思想 我园坚持预防为主的工作方针， 牢固树立健康第一的观念， 认真贯彻落实 《幼 儿园卫生工作条例》 、《传染病防治法》 、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼 儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高 幼儿健康水平。 二、工作目标 我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中 学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健 康教育的内容和要求。 三、具体工作要求 （一）全园 1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为 100% 。 2、上好卫生、健康教育课，开课率达 100% ，教师有计划、有、期末有评价 上好健康教育课。 3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活动，如小班的的小 手小脚、中班的我的身体、大班的保护视力让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培 养养良好的生活卫生习惯。 4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康 知识。 5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如 9 月 20 日是爱牙日、9 月 最后周日是世界心脏日、 10月 15 日是国际盲人节、 11月第一周全国食品卫生 宣传周、每年 4 月是全国爱国卫生月、4 月 7 日是世界卫生日、4 月 22 日是世 界地球日、 05月 20 日全国学生营养日、5 月 31 日是世界无烟日、6 月 6 日是 全国爱眼日、9 月 20 日是全国爱牙日等宣传活动。 （三）大班组 9 月开学常规教育、认识安全标志、保护视力； 10 月预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员； 11 月换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子； 12 月预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了； 元月冬季的运动、假前安全教育。 （四）中班组 9 月你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡； 10 月胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲； 11 月眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护； 12 月安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气； 元月人与树、环保知识。 （五）小班组 9 月阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊； 10 月咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食； 11 月我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了； 12 月汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干； 元月阳光抱抱你、扫雪多快乐。 （六）小小班组 9 月小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴； 10 月废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子； 11 月学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、盖好小被子； 12 月擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口； 元月我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。 幼儿园健康教育工作计划 3 指导思想 健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离 不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。 健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是 幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无 法正常生活；幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因此，健康教育不仅要 充分考虑到本年级组孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为 他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 总目标 一、体能方面 1、能运用各项基本动作做游戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、 曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材； 会滚球、传球；会骑三轮车等。 3、愿意参加各项体育活动及游戏。 二、良好生活、卫生习惯 1、生活自理能力的培养。 会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，懂得不吃零食 的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意 接受治疗。 2、生活卫生习惯的培养。 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子； 能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步 了解保护方法；养成良好的生活作息时间。 三、自我保护 了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；了解生活起居方面的安 全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。 具体目标 1、养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。 2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 3、帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮 助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。 4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度， 有效控制体重的增加。 5、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。 6、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同 的营养，养成不挑食的习惯。 7、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙 的有关知识。 8、认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护 能力。 9、能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，连续跑 1 分钟。 10 、能立定跳远，双脚站立从高 35CM 处往下跳，助跑跨跳 50CM。 11 、单手掷沙袋约 4 米远，2 米 4 米抛接球。 闭目起踵自转 5 圈，在高 40CM， 宽 15CM 的平衡木上变换手臂动作走。 12 、能倒身，缩身钻过 50CM 高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。 具体措施 首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进 和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼 习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为， 培养习惯等方式进行。 其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。 1、结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康 教育。例如怎样上厕所，就可以随机进行；又例如自我保护意识和方法可通过户 外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行 2、与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如将 健康知识用儿歌形式传授等 最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体 进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，大家都 这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使所有大班 幼儿获得全面的健康教育。 幼儿园健康教育工作计划 4 当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而 形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从 小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健 的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形 成有益终身的健康行为方式。 首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和 保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习 惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培 养习惯等方式进行。 其次在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如结合日常 生活进行并与其他学科结合进行最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别 教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体 行为的形成， “大家都这样， 我也要这样” 。再针对个别特殊幼儿多提醒、 多关心、 多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。 经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制 定以下计划 一、总目标 1、会听信号变速跑或改变方向跑，在 20 30 米距离内快跑，在 200 300 米 距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动， 前脚掌着地。 2、跳跃姿势正确曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立 5 10 秒钟，能在有间隔 的物体上行走。 4、喜欢投掷。会两人相距 2 4 米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍 球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3 米左右） 。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走， 齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。 二、 具体措施 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为 与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作 或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所 涉及的健康教育问题。 三、 逐月目标 9 月、 10月 1、帮助幼儿了解安全使用电器。 2、懂得保护视力的的基本常识和方法。 3、初步学习整理自己的房间。 4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。 5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。 6、进行球的各种玩法。 11 月 1、激发幼儿探索人体的兴趣。 2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。 3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。 4、学习助跑跨跳。 5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。 12 月 1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。 2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。 3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。 1 月 1、学习侧身钻过直径 60 厘米的竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。