教学工作总结-2020年小学教学工作总结范文 8页

2020 年小学教学工作总结范文 　　2020 年小学教学工作总结　　xx 镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本， 以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。 为达此目的，xx 镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量 的跃升。 　　一、坚持依法治校，制度管人。 　　本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统 科学有章可循，不因人因时而异。 　　二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。 　　我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主 持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的 经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核 内容之一。 　　1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无 案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性 与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个 别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动 的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。 　　2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听， 发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导 听课不少于 20 节/期，教师听课不少于 15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、 研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。 　　3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批 改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况 如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用 一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都 能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由 于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由 15 名上升到 7 名。 　　4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我 校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。 并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资 料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。 　　5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、 身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此， 全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考， 并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班 管理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次 毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及 学生成绩升降等情况。 　　6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风”整治， 常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工 作在教育教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值 周教师进行严格地评比打分，及时通报。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二 年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩一直 名列前茅。 　　三、狠抓校本教研，不断更新教学观念。 　　我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作 如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明 创造式，有领导命题式等。其成果形式有经验总结，有新课题探讨，有教学反思， 有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。近几年来，我校组 织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究，通过大家的艰苦努力， 以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学 的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获 南充市一等奖。 　　一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及 时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参加县统一考试，我校许多班级 都获片区第一名。 　　当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地 方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们 的管理带来一定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。又比如 对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思考。 　　2020 年小学教学工作总结　　XX 年秋季学期，我校认真贯彻落实上级部门的各 项工作，在市教育局的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，教学质量有了大 幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。 　　一、完善学校管理机制，规范学校管理。 　　1、本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖 教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让 教师各施其职、各尽其责。 　　2、狠抓班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学 经验。 　　3、立一盘棋思想，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。依制 度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。目前，学校的各项工作有了很 大的进步，整体处于良性发展的状态。 　　二、抓好德育工作。 　　1、开展爱国主义教育。 　　中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德 育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。 坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学 生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国 旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。 　　爱国主义革命传统教育。清明烈士陵园扫墓，让学生在缅怀革命先烈，向革命 先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国 刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情。 　　2、努力创建育人环境。“环境决定成长，细节决定成败”。我校召开专门会议， 深入讨论，精心设计。结合学校特点，对校园的文化氛围进行精心营造，文化墙得 到上级领导的一致好评。并在暑期拆除破旧的生物园，填坑整平，不仅最大限度的 利用好学校的可用建筑面积，并为学生提供优良的休憩环境。本学期在学校资金困 难的情况下，争取教育局支持，投资 90 万元，新建三层综合教学楼。这些硬件与软 件的改善有力的提高了我校校园文化内涵，提高了学生爱校意识，为我校的发展又 迈出了坚实的一步。 　　三、狠抓教学工作。 　　1、学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质 量。多年来，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。课堂教学 是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的 前提，上学期，狠抓了备课，通过检查要求教师严格按照学期教学进度计划组织课 堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推 行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式， 激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学 质量和教学效果。通过组织示范课、比武课、等听评课活动，促进了教师教学水平 的整体优化。在教育局组织的“新媒体新技术”教学比武中，我校杜芳、张俊霞老 师分获一、二等奖的好成绩。 　　2、加强教学工作的管理。由校长负总责，教导主任具体负责教学工作的计划， 组织、检查、指导工作，协调各年级各科教学和各种教学活动。教研组具体组织教 师拟定教学工作计划，组织教师认真备课，钻研教育教学理论，开展教研活动，总 结交流教学经验等。 　　3、加强教研工作的力度。尽量安排教师到外地或兄弟学校参观、听课取经，回 来后做好移植课教学;在校内组织教师分科进行说课、评课、上公开课，并请老教师 做好点评和指导，收到良好的教研效果。 　　4、加强教学过程的检查，每周定期检查教师的教案，上课的进度，作业的布置 及批改情况，并进行总结分析。 　　5、认真抓好期考的组织及考务工作，不出现任何差错，以达到公平竞争，利于 教学质量的检查，使达到改进教学、提高教学质量的目的。 　　6、取得点滴成绩。一学期以来，我校在上级业务部门的帮助、指导下，教育督 导考评结果获得检查组的好评。教师获奖达 40 多人次;学生在作文竞赛中获奖 79 人 次;学生在文艺小人才、古诗韵律操等活动分获一、二等奖。 　　四、加强校园建设，孕育育人氛围。 　　本学期我校加强了校园文化建设，营造校园文化，提高师生精神风貌，为学校 发展打下了坚实的基础。 　　1、校园文化是学校管理最直接的环境，是学校管理的基础。学校管理总是在已 有的校园文化中进行的。学校管理要利用校园文化的组织机构来发挥管理的计划、 控制等职能，保证学校这个机器的协调运转。学校管理要利用校园文化中的规章制 度来规定人们可以做什么，不可以做什么，从而保证师生的行动一致。 　　2、学校管理要利用校园文化中的宣传标语、黑板报、广播等使师生明确学校的 工作目标。 　　3、加强家校合作，共同育人。本学期，我校分年级召开家长会，加强家校间的 沟通与交流，达到育人的共识，为学校的有序发展奠定基础。 　　五、体卫、安全等工作得到落实。 　　安全稳定工作关系到学校教育教学的大局，本学期我校把“安全工作”当成第 一要务，加强领导，建立领导小组。新建门卫室，安排领导每天带牌值日，坚决建 立和落实各种制度，紧紧围绕上级有关单位精神，保障全体师生的人身安全。利用 “安全活动月”举行安全知识竞赛、演习等，增加了学生的安全知识，提高了学生 的安全意识，增强了学生的自我保护能力。加大教育力度，签定安全责任状，切实 做好综治创安等工作。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角、 全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。 　　六、后期工作有打算。 　　学校工作虽然有了一定的起色，但我们也清醒地认识到，学校工作也存在着不 足，我们将全面改变校园硬、软件设施：校园文化环境的建设;班班通的开通;校门 的改善和校园景点的建设;学生生活区、教工生活区和教学区的分隔;发挥学校的特 色优势办品牌学校;加强教师业务学习，全面提高教师素质;学校各方面工作的强化 管理。 　　一年来，在各级领导的关心指导和全校师生的共同努力下，各项工作有了很大 进步，取得了一定的成绩。虽然我校在发展中还会遇到各种各样的困难，但是有全 校师生的共同努力，我们有信心、有能力去开创 xx 小更加美好的明天。 　　XX 年春季学期工作思路 　　XX 年，我们将以科学发展观为指导，以党的“xx 大”精神为引领，以市局新学 年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，依法办学，依法 治校，办好让人民满意的教育。我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大 建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。 　　工作要点 　　一、围绕“一个中心”，提升教学质量 　　“一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学效率; 进行分层教学;培养学生养成良好的学习习惯等措施，向 40 分钟课堂要质量。我们 力求在本学年确保学生的巩固率达 100%;考试及格率达 98%以上;力争教学成绩和各 项综合考评中处于领先位置。 　　二、强化“两大建设”，提升学校品位 　　(一)标准化学校建设 　　本学期我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。具体完成以下五项 工作： 　　1、以班班通工程为载体，搭建网络平台，探索网络管理新模式，更新学校网站， 加强网络教研，提高现代化教学水平，注重学校内涵发展，提升学校影响力。 　　2、购置新图书 XX 册。 　　3、做好校园绿化工作。 　　4、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育锻炼。开 足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。 　　5、充实完善各种档案资料。 　　(二)特色学校建设 　　为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承 中创新，在创新中发展。 　　1、信息技术应用特色 　　在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利 用网络服务教学，不断充实教学资源。 　　2、校园文化特色 　　在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、手抄报、书法、 作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。另外在 校内开展好古诗韵律操第三阶段的推广活动。 　　3、课间活动特色 　　课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。 　　三、突出“两个教育”，提高学生素质 　　1、养成教育 　　从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守 纪习惯。对学生加强“五爱”教育。 　　2、素质教育 　　为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“六会十 能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。 “十能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子古诗文、养一身好习惯; 能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、 能练一项健身技能、能读一本好书。 　　四、抓好“四项工作”，确保学校发展 　　1、平安校园建设工作 　　坚持每月一次的安全排查;坚持进行专题教育;坚持对小卖部的规范管理;坚持 对门卫的管理;坚持天天抓安全。 　　2、师德师能建设工作 　　加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯。不断提高教师的业务素质和思 想素质。重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生，杜绝有尝补课的现 象。 　　3、课程改革工作 　　加强校本研训，上好地方课程。坚持上“四课”、“讲“五课”活动。加强阅读 教学、写字教学和实践活动课的指导。 　　4、评价考核工作 　　改革评价体制，采取多元评价的方式，对教师和学生进行合理、客观的评价。 搞好教师绩效工资的发放。 　　展望 XX 年，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，与时 俱进，积极探索，全面开拓学校教育工作的新局面。