校长年度考核个人教学工作总结报告范文5000字 5页

校长年度考核个人教学工作总结报告范文 5000 字 一、思想品德方面 一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服 从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能 力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。 二、业务知识和工作能力方面 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对 我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找 合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际， 积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。 三、工作态度勤奋敬业方面 一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。 四、工作业绩方面 1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋 走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂 效率。 2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开 设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论： 在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。 3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。 在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中 我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排， 坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗 要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普 遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组 织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学 内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到 班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课 我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯， 培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的 努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现 的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究， 探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断 地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟 通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制 度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规 化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。 对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于 住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每 天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到 每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查 管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的 全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的 检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。 在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让 教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有 很多可以做的。继续努力吧。 篇二： 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳 理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既 是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。 下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校的基本情况和学校办学总体思路： 我校创办于 1983 年，现有教职工 68 名，大学本科 5 人，专科 26 人。其中 21 个教学班， 877 名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。在巩固两基成果， 实行双高普九十五规划中，不断探索教育规律，大胆进行教学改革。以以人为本、全面发展、 培养特长为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、 信息课程校本课程的开设与研究，取得了良好的成绩。20XX 年接受区教育局素质教育督查， 评为素质教育合格学校;2004 年中国教育学会授予我校为艺术教育特色单位。20XX 年再次 被评为区文明学校;2006 年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校园整治，使校园面貌 焕然一新。 我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校园。近年来，校风、教风、 学风有了可喜的变化，团结进取的领导班子，爱岗敬业的教师形成了一种合作向上的积极氛 围。近几年，获得各级各类表彰的教师达 100 多人次;7 名教师评为市级骨干教师;18 名教师 评为区级骨干教师;50 多篇论文参加区级以上优秀论文评选并获奖收入汇编。学校开展同在 一片篮天下、爱心牵起你我他、凝聚爱心托起希望等活动曾在中央省、市电视台播出，学校 曾被评为福建省助残扶残先进单位;20XX 年我校少先队被评为全国红领巾手拉手先进集 体;20XX 年还被评为福建省少先队红旗大队，同年获得艺术教育特色单位;20XX 年被评为关 心下一代工作先进集体和先进党支部;20XX 年获得依法治校先进单位;20XX 年被评为平安 校园和第九届文明学校;20XX 年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。 本学年，我校以培养行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展的 学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进 24 字课堂教学模式，学校整体 工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下： 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每 一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管 理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们 深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校 一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路， 并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超 前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、 学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《胡村小学精细化管理制 度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安 全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细 化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理 工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常 规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每 一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一 个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和 少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文 明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵 或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成 长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三 是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管 理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项 设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监 督机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期 与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬 先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公 开公正的前提下将成绩与考核挂钩。 一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园 和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续 的发展，以发展增和谐，把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。 二、率先垂范爱岗敬业 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习 马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风， 为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中， 本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先 进的教育理论来指导工作、管理教育教学。 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员 会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共 同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作 作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等 方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了 良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教 师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提 高。 三、深化课改强化研训 一年来，我校结合县 24 字课堂教学模式的推进和中心校十六字教学模式，实施了激情导 入-课中预习-展示点评-课中检测教学模式。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、 探讨和交流。主要做了以下工作： 1、首先学校制定了实施中心校模式的推进方案。分别组织全体教师认真学习了语文、数 学的十六字教学模式，通过学习领会模式的实质，对照模式，反思自己在教学过程中的行为， 找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。 2、从学期初的第二周起，45 岁以下的教师每人上了一节模式研讨课，教导处组织相关教 师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提 校长年度考核个人教学工作总结报告范文 5000 字