政教处工作总结范文之高中政教处工作计划三 8页

政教处范文之高中政教处工作计划三 ‎ ‎　　结合我校德育工作实际，政教处将紧紧围绕学校提出的“一个目标”、“两种精神”、“三种管理”、“四个提高”的办学思想和目标任务，特制定本学年度工作计划。‎ ‎　　一、     指导思想：‎ ‎　　以贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为总纲，以“弘扬和培育民族精神”为主线，秉承“教崇德智体、学通天地人”的办学理念，全面贯彻党的教育方针。坚持以德育为首，以教育为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，进一步优化校风，培养高素质、高品位的乐山一中学生，办让人民满意的教育。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、进一步构建和完善德育工作的“七三模式”，提升德育工作的上档升位。“七三模式”教育：三观——世界观、人生观、价值观。三义——社会主义、爱国主义、集体主义。三主——学校为主阵地、课堂为主渠道、学生为主力军。三优一学——优良秩序、优美环境、优质服务和学英雄模范树文明新风。三活动——传统教育活动、社团活动、主题班团活动。三规范——‎ 文明习惯规范、学习习惯规范、安全行为规范。三评议——评议班级、评议班主任、评价学生综合素质。‎ ‎　　2、加强德育队伍的建设，把全员育人落到实处。进一步优化校风、学风建设。“学校没有不育人的岗”，每位教育工作者，都要牢固树立教书育人的理念，把育人始终贯穿到教育教学的过程中。加强年级组、班主任、学生干部队伍的建设，充分发挥年级管理组的核心作用，突出班主任在班级管理中的中心作用，强化科任老师在教育教学管理的主导作用，发挥学生干部在班级常规管理中的主体作用，明确各部门在管理育人中的服务作用，上下齐心，把全员育人落到实处。‎ ‎　　3、狠抓育人环境建设，培养学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格。加强高品位的校园文化和生态环境建设，营造浓厚的教学和学习氛围；加强校园文明礼仪的教育，形成尊师爱生的良好氛围，构建和谐的校园人际关系；以珍爱生命教育为切入点，进一步关注师生的心理健康，加强师生的安全防范意识教育、法制意识教育，引导学生在健康、快乐、安全中成长，确保无重大、特大安全事故发生。‎ ‎　　4、抓好养成教育，实施严格管理，严肃校风校纪。要求学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。养成教育要从学生的日常行为习惯、纪律等常规入手，对学生严格要求，严格训练，严格教育。本学年要狠抓学生的一些不良现象和恶习，进一步纯正校风。严禁学生在任何时候进入营业性网吧，禁止谈恋爱，禁止穿奇装异服，禁止男生留长发、女生烫发染发，严禁抽烟酗酒、打架斗殴、打牌赌博、考试作弊等违纪现象。政教处尤其要严肃处理那些不思进取、上网成瘾、沉迷于看小说和谈恋爱的学生，排除一切干扰，确保优良校风的形成。‎ ‎　　5、以活动为载体，以构建团队精神为核心，建设师生的精神家园。年级建设，班级建设要喊响一句口号：敬业奉献、开拓创新、追求卓越、勇争第一。要充分展示积极向上的精神面貌，学校要以各类传统节日，纪念日为载体，以校园文化节为依托（科技节、体育节、读书节、艺术节等），通过开展演讲、征文、报告、参观读书活动、书画展、歌咏比赛等各类活动，营造良好的德育文化氛围，体现活动育人的理念。政教处、班级要充分利用升旗仪式、班会、教育课加强对学生理想、信念、荣辱感等优良品质的引领，树立正确的人生观、世界观、价值观，树立“校兴我荣，校衰我耻”的爱校思想，建设我们共同的精神家园。‎ ‎　　三、工作重点：‎ ‎　　（一）德育队伍建设 ‎　　1、进一步提高班主任队伍的管理素质。‎ ‎　　本学年，学校明确提出班主任工作16个字：敬业奉献、垂先示范、智慧引领、开拓创新。政教处要继续坚持班主任、见习班主任培训工作，进一步提升班主任的综合能力。政教处、年级组要利用每周一次的班主任会，从班主任的专业道德、专业理念、专业知识、专业技能、专业成效等五个方面强化培训，同时邀请专家指导，派员参加各类培训。班主任工作要善于学习、善于反思、善于改进、善于提高，要把自己修养成教学业务的精英，德育工作的专家。继续贯彻落实《班主任工作管理实施意见》，进一步完善班主任工作的检查、考核、评价制度。坚持班主任“六到岗”制度、“五到位”制度。“六到岗”：课间操、教育课、班会课、午休、晚自习、晚寝；“五到位”：教育活动前思考到位、活动开始动员教育到位、活动中督促检查到位、活动结束总结到位、活动后教育深化到位。‎ ‎　　2、充分发挥年级管理队伍的工作职能。‎ ‎　　年级组是各年级教育教学工作的直接管理部门。近年来，年级组的工作成效显著，本学年要更进一步落实年级管理小组的工作职能，年级组工作要计划明确，重点突出，行之有效，要敢管、善管，要起到团结全年级和谐工作的积极作用，要形成独具特色的年级精神。年级组之间要有竞争氛围，同时又要相互学习，年级管理组工作上要讲奉献，待人要诚恳，要团结，与老师和睦相处。‎ ‎　　3、培养一支高素质的学生干部队伍。‎ ‎　　学生干部是学校常规管理、班级管理的主要参与者，起到了沟通学校与学生之间的桥梁作用。学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训，要建立学生干部档案，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。‎ ‎　　（二）年级教育层次管理目标 ‎　　高一年级：重点抓日常行为规范入格教育。新生入学，让学生了解一中的建校历史、校友名人、弘扬一中传统。通过军训、学前教育、班团课、教育课、劳动课等形式强化学生的组织纪律性、良好学风、文明礼仪、劳动观念、尊师爱校等良好风气的形成。‎ ‎　　高二年级：重点抓自律、自治养成教育。在巩固原有成绩的基础上加大对学生自觉性、责任感、集体荣誉感、竞争意识的教育。狠抓良好学风的形成，在管理上逐渐缩小问题数，最大限度地减少问题学生数。‎ ‎　　高三年级（含补习班）：重点抓好道德品质及良好修养的提升教育。加强爱校、尊师、为校增光，为理想前途而不懈拼搏的教育，引导学生树立感恩知报思想。强化高考意识、“争分”意识，加强学生迎考心理辅导，力求让学生以最佳心态备考迎考，为完成学校下达的高三升学目标而努力奋斗。‎ ‎　　（三）优化育人环境 ‎　　1、年级组、班主任在教育教学过程中，首先要懂法、守法、用法。同时要有意识地培养学生做学法、用法、守法的合格公民意识。安全工作警钟长鸣。学生生命的安全，是班级管理的头等大事。年级组、班主任、科任老师、生活管理老师要时时留心、事事细心，预防为主。各项安全防护工作要时时、事事记在心中，录在案中。重大节日、周末、放假要专题讲解安全事项，班主任要做到到班放学、要安排落实好留守住校生的工作。‎ ‎　　2、住校部工作，要突出服务育人的功能。‎ ‎　　本学年住校生多，住校部要认真培训生活老师，要最大限度地提高管理人员的素质，突出服务育人的功能，努力让学生宿舍成为优良的育人环境。要有品位意识，让每个环节都能发挥育人的效能。生活、管理老师要多与班主任沟通配合，共同教育学生；要多倾注爱心，关爱每一个学生，“爱生如子”；要多与学生交流，教会他们生活的本领，养成良好的生活习惯。住校部要办成让家长放心、学生满意的温馨家园。‎ ‎　　3、充分发挥教育基地的作用，进一步拓宽思想道德教育的内容和方式。建立军训基地、法制安全教育基地、“关心下一代”工作委员会基地、“爱心助学帮护基地”、“青年志愿者基地”“社会实践劳动基地”、“心理‘三人行’健康活动基地”、“社团活动基地”。更重要的是让学生的社会实践活动更落实、更生动（见有关活动方案），全面提高学生的综合能力。‎ ‎　　4、继续完善学校教育、家庭教育、社区教育三级网络，办好高一家长学校，按教育局文件精神要求，搞好家长委员会的相关工作，继续开展全校性的家访工作。根据市教育局文件精神，结合我校实际，每学年家访要求班主任达到50％，科任教师达到20％。‎ ‎　　5、继续深入开展“爱心助学帮护”活动。政教处要通过各种途径，力争校友、社会各界人士对乐山一中贫困生的资助；校团委通过 ‎“特殊团费”、各团支部建立的“助学基金”热情帮助我们身边贫困的同学 ‎　　6、做好各类优秀学生评选奖励工作（三好、优干、校园十佳、郭沫若奖学金、陈建自信成才基金、校园之星和学习成绩优异等）。此项工作重在舆论导向，要真正起到树榜样、学先进、争优秀的作用。‎ ‎　　（四）校园文化建设 ‎　　1、充分发挥共青团组织的教育功能作用，实现自我教育、自我管理的目标，为学生搭建自主管理平台。成立学生自律委员会，实行班长负责制和干部轮换制，学生自主负责升旗仪式、自主策划和组织学校的文化节、艺术节、科技创新节、体育运动会等大型活动，自办电视台、广播站，成立贫困学生自强社。‎ ‎　　2、积极开展学生社团活动。我校现有学生社团18个，舞蹈队、器乐队、合唱队、作协会、书法协会、沫若文学社等社团。通过社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。用活动代替说教的育人方式，是有成效并值得推广的。团委、学生会要充分发挥社团育人的功能，力求让学生在这个舞台上能充分展示他们的才华，为今后的发展打下一定基础。‎ ‎　　3、抓好校园文化宣传活动。《政教通讯》、“沃土报刊”、“读报专辑”、“校园宣传栏”、“沫园文学社”、“住校生俱乐部”‎ ‎、校园广播站、电视台、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我。‎ ‎　　4、继续开展学生科技创新活动，加强竞赛组的管理培训工作，力争获得高级别奖项；同时，在全校要抓好科普教育、开展科普活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的崇高精神品质。‎