教师工作计划汇编5篇(Word版） 13页

教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ 教师工作计划汇编5篇(Word版）‎ ‎ 教师工作计划 篇1 　　这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。 　　艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划进行报告。 　　一、积极开展文体活动 　　鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 　　二、加强对学生的思想政治工作 　　大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 　　三、加强班级日常管理 　　在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 　　四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力 　　充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 　　五、狠抓班级学风 　　学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。 　　六、注重学生心理素质教育 　　心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。 　　七、注重学生寝室文化建设 　　学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。 　　在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。 　　大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！ 教师工作计划 篇2 　　一、教材分析： 　　四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。 　　二、学生情况分析： 　　四年级1、2、3、班学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。 　　1、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。 　　2、器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。 　　3、欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。 　　4、视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。 　　5、表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。 　　6、存在问题： 　　（1）音准不够正确。 　　（2）视唱能力有待加强。 　　三、教学目标 　　知识与技能：音乐基础知识： 　　（1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 　　（2）、学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念） 　　（3）、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 　　（4）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 　　音乐基本技能： 　　1、在气息的控制下，逐步扩展高音。 　　2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 　　3、唱保持音时，声音要饱满。 　　4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调 　　情感态度与价值观： 　　1、通过音乐学习，使学生的`情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 　　2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 　　3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。 　　4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。 　　5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。 　　过程与方法： 　　1、引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。 　　2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。 　　3、激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。 　　4、利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 　　5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。 　　四、重点、难点：重点： 　　1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。 　　2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。 　　3、能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。难点： 　　1、演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。 　　2、感受童声合唱的声音效果。 　　3、通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。 　　五、提高教学质量措施： 　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展 　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界 教师工作计划 篇3 　　新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，面对着生机无限的校园，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。 　　一、工作理念 　　1、坚持以促进学生全面发展为原则。 　　2、把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。 　　3、建立扎实、有效的课堂教学模式。 　　4、积极探索适合学生发展、深受学生欢迎的教学方法和手段。 　　5、树立终身学习的意识，加强专业知识的学习。 　　二、学习内容： 　　1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。 　　2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 　　3、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。 　　4、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。 　　三、学习形式： 　　以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 　　（1）专题培训 　　交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 　　（2）专题总结 　　结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察日记等进行分析与系统整理。 　　（3）网上学习 　　充分利用自身信息技术知识网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 　　四、研修主要措施： 　　1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。 　　2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。 　　3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。 　　4、空余时间利用电脑进行网络研修。 教师工作计划 篇4 　　一、本班情况分析 　　四年级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，结合上学期的成绩，有18名优生，4名学困生。 　　二、存在问题分析 　　学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 　　1、上课精神不集中。 　　2、练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。 　　3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。 　　4、交作业不按时。 　　5、基础知识不扎实。 　　6、答题速度缓慢。 　　三、补救方案 　　针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出转化方案如下： 　　1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。 　　2、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好学困生的转化工作。 　　3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让学困生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 　　4、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 　　5、分层次设计目标，给学困制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。 　　6、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。 　　7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）。 　　8、“帮带”活动时间定于每周星期四下午课外活动。 　　9、科任老师要认真做好每次活动的记录。 　　总之，我不但要在学习上关心学困生，还要在生活上关心每一个学困生的成长，使每个学困生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。 教师工作计划 ‎ 篇5 　　忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划： 　　一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。 　　注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 　　二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。 　　本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 　　三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。 　　为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 　　四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。 　　为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 　　认真计划08，希望收获08。我将努力，再努力！ ‎