2020年大学生学前教育实习报告3000字 4页

2020 年大学生学前教育实习报告 3000 字 从 XX.7 月份至 XX年 5 月份通过学校组织的这次。让我第一次 与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱 上了幼儿教师这个光荣的职业， 同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿 教师们的辛苦。 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作 理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学 生对专业的理解与热爱。 观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼 儿园的工作性质与过程。 2 、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼 儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 3 、观摩幼儿教师 是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。 4 、 观察保育员是如何进行保教工作的， 初步了解保教工作的重要性。 5 、 了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求， 明确自己的专业特点 与努力的方向。 6 、写出观察日记、见习、自己的感想和实习专题。 (1) 、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各 项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解 了自己未来的去向与专业定位。 (3) 、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学， 使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。 (2) 、学生能够遵守实习时间和实习纪律， 在实习的过程中能够 帮助幼儿园做一些力所能及的事情， 如拖地、 打扫卫生和环境布置等。 (4) 、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题， 都有不同的 与感想。 因为我们所在的专业是数学教育， 因而被分到大班担任班主任， 指导教师王老师， 40 左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师， 她在教学上给了我很大的帮助， 帮我分析上课的每一个环节， 她精益 求精甚至每个细节都会给我更好 __ ，如何更大程度的激发学生的思 维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第 一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只 是给个机会你去和学生接触， 感受他们对知识的接受程度， 为下周一 的新老师上课做准备。 上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全 部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课 教案， 更重要的是懂得如何控制课堂纪律， 否则就是含破喉咙也无济 于事， 所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲， 自己也会觉得很有成 就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个 集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精 心准备各式各样的教具， 尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣， 帮 助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我 也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。 实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几 点： (1) 表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。 (2) 专业技能不扎实。 (3) 语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。 (4 ) 人际关系的处理有待提高。 (5 ) 与教师的交流显得有些少。 本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学 生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识， 对专业教育的开展和使学生形 成稳定的专业思想起到了应有的作用。 认识实习是学前教育专业一个 不可缺少的实践教学环节， 认真组织和高度重视实践教学是高职教育 教学的办学特色和需要。 只有抓好各教学阶段的实习， 才能提高高职 学前教育专业学生的职业能力， 才能为高职教育的进一步发展起到应 有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小 朋友搞好关系， 让她们对你又爱又怕。 所谓爱就是让小朋友都喜欢你， 喜欢你组织的活动， 怕呢， 就是让小朋友听你的要求， 和你一起活动。 这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。 内容仅供参考