政教处工作总结范文之精细化德育实施方案 14页

政教处范文之精细化德育实施方案 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　坚持以以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“科学发展观”为指导，以科学发展观统领学校德育工作，贯彻《中共中央国务院关于进一步未成年人思想道德建设若干意见》，以养成教育为核心，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，。切实尊重青少年的身心发展规律，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育步伐，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，努力打造书香校园、平安校园、和谐校园。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。学校德育常规工作管理调动校内各部门育人积极性。‎ ‎　　2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。‎ ‎　　3、强化一项工作：坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色抓好学生行为习惯养成。‎ ‎　　4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。‎ ‎　　5、开展一系列活动：即班会活动，校园科技、文体艺术活、社会实践活动等，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。‎ ‎　　6、营造一个环境：加强学校校园文化建设，优化育人环境。‎ ‎　　7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体、优秀班主任、开展“学习之星”、“优干之星”、“文明之星”、“进步之星”、“特长之星”、“团员之星”、“绵阳四中十大风云人物”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上情感。‎ ‎　　8、达到一个目的：打造书香校园、平安校园、和谐校园。‎ ‎　　三、组织领导 ‎　　为更好地推进精细德育工作，成立了绵阳四中精细德育领导小组。‎ ‎　　组  长：纪兴云   校长 ‎　　副组长：刘丽蓉   德育副校长 ‎　　邓天兰   德育处主任 ‎　　孔文杰   德育处副主任 ‎　　精细德育小组成员：王  立    黄学军    王爱琼    唐  亮     周传义    阳海燕    姜  言 ‎　　四、工作措施：‎ ‎　　（一）、班主任队伍建设落实考核评比 ‎　　1.每周召开班主任工作例会。学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。‎ ‎　　2.落实班主任常规工作。重视对学生良好行为习惯培养以及优美、整洁班级环境和校园环境创建 。‎ ‎　　①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。‎ ‎　　②有放矢地进行学生行为习惯培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象有针对性地采取措施进行跟踪教育和转化工作。‎ ‎　　3.营造良好教书育人氛围——整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。‎ ‎　　4.督促检查进一步提高德育工作实效性。树立全程、全方位德育观。通过评比、考核、评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯养成 。‎ ‎　　5.鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文 ‎　　（二）、学生行为习惯养成教育和法制安全教育 ‎　　1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，狠抓学生常规教育，做到“抓反复、反复抓”，一日常规检查、督促、评比，从八个着手教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”，通过班会、板报评比等丰富多彩形式促进学生良好行为习惯养成。‎ ‎　　2.继续深化“德育宣传月”‎ 主题教育活动，本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门布置，切实开展行之有效主题教育活动，努力营造学校德育工作良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。‎ ‎　　3.充分发挥班干、团干作用，发扬学生当家作主精神，增强其工作责任感，使之成为学校管理得力助手 。‎ ‎　　4.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地作用，创造机会更多地让学生参与到板报、橱窗设计工作之中。‎ ‎　　5.开展好每周一升旗仪式。通过国旗下讲话对学生进行系列专题教育 。‎ ‎　　6.建立、健全安全制度。与班主任签订《安全责任书》、与学生家长签订《学生安全责任书》。‎ ‎　　（三）、充分发挥社会、学校、家庭教育功能 ‎　　1.落实家访工作。办好家长学校，切实发挥家校合作作用，增强家校之间沟通和交流。‎ ‎　　2.继续抓好德育阵地建设。构建校内外德育网络，组织学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。‎ ‎　　3.通过家访和学校网站让家长明白学校工作、工作目标、学校对学生管理教育方法和家长学校共同教育要求。‎ ‎　　（四）、注重学生心理健康教育 ‎　　1.聘请心理专家定期对心理健康教师和班主任进行辅导。‎ ‎　　2.重视心理咨询室建设。定期、定时。开放及时、解决学生困惑，对学生进行心理帮助，倾听学生心声，同时对家长进行心理健康教育指导。‎ ‎　　3.关爱学困生、贫困生、关注进城务工子女，及时与他们进行沟通交流思想。‎ ‎　　五、每月德育主题及教育方法与途径：‎ ‎　　三月份主题：公民道德教育月 ‎　　1、主题班会：弘扬雷锋精神，培养公民道德。‎ ‎　　2、以“学雷锋，树新风，争做当代小雷锋”为主题办一期黑板报。‎ ‎　　3、初一年级以“培养公民道德”为主题办一份手抄报。‎ ‎　　4、初二年级“培养公民道德”为主题写一篇征文。‎ ‎　　5、初三年级阅读一个道德故事。‎ ‎　　６、做一件好事，争做当代小雷锋。‎ ‎　　7、“日行一善”道德实践活动；‎ ‎　　8、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　“文明”、“礼仪”无小事，一撇一捺大写人；‎ ‎　　发扬优良传统，争做时代先锋；‎ ‎　　弘扬传统美德，做文明学生；‎ ‎　　尊重和帮助残疾人。‎ ‎　　四月份主题：保护环境教育月 ‎　　1、 以“保护环境，共建绿色校园”为主题办一期黑板报。‎ ‎　　2、 师生携手，共建平安校园，成立校园志愿者协会。‎ ‎　　3、 初一年级：参观博物馆和烈士陵园。‎ ‎　　4、 初二年级：“三基地一窗口”陈列室、科技馆拉练活动，徒步到西山公园。‎ ‎　　5、 初三年级：由父母组织到西科大或绵阳师院参观。‎ ‎　　6、 主题班会：爱护我们的校园，爱护我们的地球母亲。‎ ‎　　7、 弯腰活动的全面展开。人人争做四中小主人。‎ ‎　　8、 国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　爱我校园，爱护一草一木；‎ ‎　　绿色消费，你行动了吗？；‎ ‎　　好习惯，一生受用；‎ ‎　　做一个文明、守纪、有责任心的人；‎ ‎　　五月份主题：安全教育月，感恩父母教育月 ‎　　1、班会主题：我知父母恩。‎ ‎　　2、全校进行一次安全知识讲座。‎ ‎　　3、办一期“感恩父母，对自己的成长负责”为主题的黑板报。‎ ‎　　4、初一年级办一份“我在父母手心里长大”为主题的手抄报。‎ ‎　　5、初二年级写一篇“念亲恩”征文。‎ ‎　　6、学生收集黄、赌、毒对青少年所产生的危害方面的资料，各班装订成册传阅。‎ ‎　　7、开展“我为父母做一件事”活动，评出孝敬之星。‎ ‎　　8、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　拒绝毒品，珍爱生命；‎ ‎　　网络——一朵带刺的玫瑰；‎ ‎　　怀揣一颗感恩的心；‎ ‎　　师恩永驻我心。‎ ‎　　六月份主题：诚信教育月 ‎　　1、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动；‎ ‎　　2、童心向党、优秀童谣传唱活动；‎ ‎　　3、班会主题：加强诚信教育，以考风正学风。‎ ‎　　4、办一期“放飞理想展望未来，全力以赴迎考”黑板报鼓舞士气。‎ ‎　　5、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　拒绝考试作弊，让诚信走进考场；‎ ‎　　遵规守纪，超越自己；‎ ‎　　团结合作，互助前行；‎ ‎　　相信自己 从容应对。‎ ‎　　6、暑假实践活动设计：‎ ‎　　九月德育主题：弘扬民族精神教育月 ‎　　1.初一年级军训。开营仪式，过程资料，军训汇报表演。‎ ‎　　2、各班观看“开学第一课”。‎ ‎　　3.初一年级对学生进行日常行为规范教育，完整学习《学生手册》；‎ ‎　　初二年级上升到“他律到自律”的阶段；‎ ‎　　初三年级进行心理教育和学习习惯的督促培养；‎ ‎　　4、各年级出一期以“迈进新学期，人人在成长”为主题的板报；‎ ‎　　5、各班选配班、团干，政教处和团委登记造册；‎ ‎　　6、教室的美化设计以及班训的更换。‎ ‎　　7、召开住校生会议，学习住校生管理制度，签订家校共管协议；‎ ‎　　8、住校生开始以班级为单位对住校生进行常规管理。‎ ‎　　9、初一学生进行健康成长教育讲座，养成教育，使其尽快适应中学生活，迈好初中第一步；‎ ‎　　10、初一年级“静悄悄过走廊”比赛。‎ ‎　　11、进行一次日常行为规范大检查活动，让学生知晓男女中学生的依着仪表标准。‎ ‎　　12、进行一次国庆长假安全教育；‎ ‎　　13、网上祭英烈活动；‎ ‎　　14、参加拉拉舞蹈比赛；‎ ‎　　15、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　开学典礼；‎ ‎　　谢师恩；‎ ‎　　勿忘国耻“九。一八”，弘扬和培养民族精神；‎ ‎　　庆国庆：树爱国之心，立报国之志。‎ ‎　　十月德育主题：爱国主义教育月 ‎　　1、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动；‎ ‎　　2、各班传唱爱国主义歌曲，做到人人会唱、爱唱；‎ ‎　　3、进行一次“我是中国人，我自豪”主题班会活动；‎ ‎　　4、以“立志成才，报效祖国”为主题，各班出一期专题黑板报；‎ ‎　　5、初一学生办一期以“爱国主义”为题材的手抄报；‎ ‎　　6、初二学生写一篇高质量的爱国主义征文；‎ ‎　　7、初三学生观看一部爱国主义题材的电影，写300字左右的观后感；‎ ‎　　8、弯腰活动的全面展开，人人争做四中小主人，评“环保小卫士”；‎ ‎　　9、学生收集名人警句、励志故事，各班装订成册传阅；‎ ‎　　10、庆重阳节主题班会；‎ ‎　　11、各年级办“重阳节”小报；‎ ‎　　12、成立新一届学生会，分部门精细管理；‎ ‎　　13、国旗班的筛选和培训；‎ ‎　　14、升旗仪式主持人的筛选和培训；‎ ‎　　15、新一届“校园广播之声”成立；‎ ‎　　16、召开住校生会议，细化住校生管理；‎ ‎　　17、初二年级气排球比赛；‎ ‎　　18、书法比赛；‎ ‎　　19、中华经典诵活动；‎ ‎　　20、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　爱国，从爱校开始；‎ ‎　　我是四中人，我肩负责任；‎ ‎　　举止文明，共建和谐校园；‎ ‎　　发扬优良传统，争做时代先锋。‎ ‎　　十一月德育主题：安全教育月 ‎　　1、各班配合总务处进行一次安全工作大检查，消除安全隐患；‎ ‎　　2、利用“消防安全日”的契机，全校进行一次消防安全知识讲座；‎ ‎　　3、再次进行行为规范常规教育，并落实检查；‎ ‎　　4、进行一次以“安全自护”为主题的主题班会，组织全班同学学习讨论如何在平时的生活中安全自护。‎ ‎　　5、课间安静文明休息周活动持续开展。‎ ‎　　6、学生收集安全自护、健康方面的小常识，用A4的纸张打印好。各班装订成册传阅。‎ ‎　　7、初一年级办一份宣传安全自护的手抄报。‎ ‎　　8、初二年级写一份以“安全警钟长鸣”为主题的征文。‎ ‎　　9、再次统一对各班矛盾排查员进行培训；‎ ‎　　10、成立文学社；‎ ‎　　11、各班评选入团积极分子；‎ ‎　　12、各班筹备“一二。九”文娱汇演节目；‎ ‎　　13、冬季运动会；‎ ‎　　14、趣味数学活动；‎ ‎　　15、进行一次“法制教育”主题班会；‎ ‎　　16、进行一次“绿色上网”主题班会；‎ ‎　　17、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　“消防日”，预防火灾知识宣传；‎ ‎　　面对危险，我们该如何保护好自己？‎ ‎　　争作阳光少年、打造阳光校园（心理危机预防教育）；‎ ‎　　交通安全教育：为生命护航，扬安全之帆。‎ ‎　　十二月德育主题：立志成才教育月 ‎　　1、全校举行一次励志教育演讲（请专家）；‎ ‎　　2、待人接物和基本生活能力培养训练；‎ ‎　　3、进行一次“文明礼仪，从我做起”主题班会活动；‎ ‎　　4、初一学生办一期宣传文明礼仪手抄报，并在橱窗展示；‎ ‎　　5、初二学生写一篇议论文：“中华民族—礼仪之邦，美德传承”；‎ ‎　　6、开展“日行一善”活动；‎ ‎　　7、开展美德少年星级评选；‎ ‎　　8、 “一二。九”文娱汇演契机；‎ ‎　　9、办一期以“纪念一二。九，勿忘国耻”为主题的黑板报。‎ ‎　　10、初一年级韵律操比赛；‎ ‎　　11、各年级英语书法比赛；‎ ‎　　12、认识大自然、热爱大自然主题活动；‎ ‎　　13、历史故事会短剧鉴赏；‎ ‎　　14、电脑作品制作；‎ ‎　　15、科技小发明；‎ ‎　　16、初三理化知识竞赛；‎ ‎　　17、进行一次以“立志成才、报效祖国”为主题的班会活动；‎ ‎　　18、“一二。九”节日小报；‎ ‎　　19、学生收集励志短文，各班装订成册传阅；‎ ‎　　20、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　志当存高远，砺志事竟成；‎ ‎　　结交良师益友，同行理想之路；‎ ‎　　心中有目标，行动有付出，准确定位，迎接挑战；‎ ‎　　为自己自豪，为学校自豪。‎ ‎　　一月德育主题：提升综合素质教育月 ‎　　1、庆“元旦节”主题小报；‎ ‎　　2、结合期末考试，加强考风、考纪教育；‎ ‎　　3、各年级利用班会召开“期末考试动员大会”；‎ ‎　　4、各班选取3-5位优秀学生代表在本班做复习方法交流；‎ ‎　　5、初一年级大型考试考前心理培训；‎ ‎　　6、安静、有序复习周；‎ ‎　　6、班主任和班委干部一道做好学生操行等级的评定工作；‎ ‎　　7、办一期以“全力以赴迎考，高高兴兴过年”为主题的黑板报；‎ ‎　　8、利用思品课和班会课对学生进行传统文化教育。‎ ‎　　9、寒假安全教育；‎ ‎　　10、分年级安排寒假实践活动；‎ ‎　　11、国旗下讲话内容安排：‎ ‎　　期末考试动员（教导处）‎ ‎　　六、工作要求 ‎　　（一）加强组织领导。学校高度重视精细德育教育，把此项工作纳入重要议事日程，统筹规划，精心安排，扎实推进。建立主要领导负总责，分管领导具体抓，所有教师全员积极参与的领导体制和工作格局。进一步细化、量化德育目标任务，做到人人有责任、有压力、有动力，形成责任明确、目标具体、责权统一、上下贯通的责任落实机制。‎ ‎　　（二）加强督促检查评比。‎ ‎　　学校领导小组对德育工作的开展进行检查指导，及时了解工作进展情况，做到全程监督。通过检查评比，让精细化德育深入师生思想、工作和学习实际，从而达到事半功倍的效果。‎ ‎　　（三）加大宣传力度。‎ ‎　　在精细化德育工作推进的过程中，要注意积极发现和大力培养先进典型，创造出更多的新鲜经验，使我们的工作既要有特点又要有“亮点”。要注意德育活动成果的运用，边总结、边完善，充分利用家长学校、广播、网站等新闻媒体大力宣传活动中的好做法和新成效，促进德育工作的顺利开展。‎