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- 2021-04-20 发布
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音乐计划总结之在高中音乐新课改公开展示课活动上
的发言
各位领导、老师们: 大家好,首先感谢大家从远道而
来参加本次活动,感谢你们和大中高中领导们的大力支持。我衷心地谢
谢大家! 我们这次活动,旨在抛砖引玉。通过展示课活动,大力推
进高中音乐新课程改革。希望通过这次活动,能引发更多的学校、教师
积极参与高中音乐新课改,也希望在今后的课改进程中,发现更多的好
课,从而把我区的高中音乐新课改推向更高。 刚才,老师们针对夏
文兴老师的课进行了研讨,说的都很好。下面我就这节课谈以下想法:
其一,夏文兴老师的课,从新课程改革的理念出发,注重培养学生感知
音乐的能力,这种感知力是通过聆听、感悟、体验才获得的。同样是歌
唱《茉莉花》,但从感知音乐的角度,学生能分辨不同演唱版本,不同
的伴奏或主奏乐器;能辨别各种不同的演唱形式。德国音乐评论家舒曼
说过:“发展听觉是最重要的事情,要早点学会辨别调性和个别的音,
及早注意各种乐器的声音和性质,把他们的独特音色深深地铭刻在听觉
的记忆里。”我在前几天的双优课复评中问到过高中音乐课要让学生得
到点什么?就是要让学生得到音乐的感知能力。通过什么来获得,老师
们似乎明白了许多吧! 其二,夏老师的课,从树立正确的审美情趣
出发,注重培养学生的音乐记忆力、鉴赏力,达到陶冶情操、净化心灵
的目的。无论是歌曲还是乐曲,通过你的课最起码要让你的学生记住有
代表性的音乐主题和片段,进而培养学生丰富的情感世界。 其三,
从提高学生的道德水准和热爱祖国的民族艺术出发,培养学生民族自豪
感和自信心。一首江苏民歌《茉莉花》之所以能在全世界流传,一定有
她独特的魅力和价值。说她独特,就是民族特有的,说她的价值,就是
全世界所共有的。学生们在学习过程中体会到了我国民族艺术的魅力,
悟出了“只有民族的才是世界的”真谛,从而实现了情感态度与价值观
的教学目标。 除了以上各个能力的培养,还要注重发展学生的音乐
想象力,创造力等等,在这里我就不一一赘述了。 下面我再就高中
音乐课谈谈我的建议: 1、 要提高认识,重视自我。 高中音
乐新课改势在必行,我们作为音乐教师要提高认识,不要认为没人重视
就可做可不做,随意怎么上都行。要想让领导重视,首先要重视自我,
把自己置身于改革的大潮中,努力去探索一条适合自己特点的上课思路,
在课的研究方面,课外活动方面作出自己应该做的事情,我想领导会重
视我们的。 2、 要多学习先进的教育教学理念,不断充实自我,
要努力提升自己的专业素养,不断完善自我。要打造自己的亮剑,使领
导重视,学生爱戴。有的教师总说高中音乐课不好上,我认为好上与不
好上全在教师自身的努力与不努力。还是那句话:要通过你的课,让学
生学到点什么,掌握点什么,提高点什么。 3、 要掌握好音乐和
情感的关系,注重情感体验在音乐教学中的特殊意义。所以无论是什么
课型,什么内容,切记情感体验的作用。 4、 注意课中教师如何
发挥特长,扬长避短。如何启发调动学生主动的参与,这可能是目前我
们高中音乐课所非常难做到的,但我相信,只要我们把握住这快热土,
在各级领导的重视支持下,在老师们的共同努力下,我们一定能开创出
一条平坦、笔直的阳光大道。 谢谢大家!