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  • 2021-04-20 发布

下乡支教的工作总结范文

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下乡支教的工作总结范文 时间过得真快,一学期即将结束了,我本学期的下乡支教英语 教学工作也告一段落了。 在做工作的时刻, 我记起本学期以来的种种, 收获颇多,对农村的小学英语教育也有了更深刻的体会。 本学期初,新校长周在宁刚接任了昌化中心学校校长工作并兼 管学区的各完小学校, 通过一番调查和了解, 得知整个学区只有 4 位 专业的英语老师, 就有 3 位在中心小学, 其他各小学因为没有专业的 老师没有开设小学英语课程, 而在当今的教学领域, 开设英语课程已 经是迫在眉睫的大项目,周校长很着急,经过反复的考虑后,出炉了 新的方案, 让中心小学的 3 位专业英语老师下乡支教, 哪怕是让学生 能了解英语,读一读,说一说都好呀!别让咱们的学生被封闭了。就 这样,我们的英语下乡支教活动开展了,现在一学期结束了,我针对 实际情况做总结,以让后面的教学工作更有成效。 安排好支教工作之后,便和支教的完小学校校长联系,安排具 体的工作事项。我支教的是昌城小学,联系到李彬校长后,得到他的 热情接待和全力合作,安排好学生教室,安排好学生的座位,在我第 一节课前, 还特意给我做了介绍, 介绍我是特意从中心校过来支教的 ' ,让孩子们都努力的跟我学习英语⋯⋯此时此刻,我感动了,我能 感觉到: 李校长多么期待着学生们的进步, 学生们也多么渴望着也跟 城里的孩子一样接受英语教学学习。我知道,从今天开始,我的肩上 多了一份孩子的期望。在李校长的帮助下,我了解了上课时间,学生 的基本情况, 也认识了本班的老师和教导, 在今后的工作都努力的支 持着我的工作, 在这样的共同合作下, 我的支教工作会更顺利的完成 的,也会做得更好。 在上新课之前,我做了详细的调查,昌城小学一直以来都没有 英语老师, 没有正规的上过英语课程, 大部分的学习在英语学习这方 面是一片空白的, 只有少部分学生在假期时有参加过英语辅导班的学 习,对英语有少许的知识。针对这一情况,我的教学方案出炉了: 1 、用多样化的教学方式, 充分的肢体语言和容易操作的英语游 戏进行教学,充分调动学生学习英语的兴趣; 2 、刚开始的英语教学,一定要降低知识难度,降低要求,讲究 教学方法的同时教学生正确的学习英语的方法; 3 、让学生在教学的课堂中体会成功的喜悦, 在作业的过程中精 心指导,让学生在自己的作业上看到自己的进步,看到老师的鼓励, 增强自信心; 4 、严格要求课堂纪律,建立互助小组,让大家一起共同合作, 共同进步。一节课一节课努力上下来,我看到了学生点滴的进步, 26 个字母会读了,会写了,简单的句子能模仿了,能跟上老师的教学进 度了, 有些单词能认读了, 课间时间学生都主动问问题了⋯⋯看到学 生这一点一滴的进步, 在努力教学的同时也有了点欣慰, 孩子也在跟 我一样的去努力了。 一学期下来, 工作上有些许进步, 更多的是看到了自己的不足, 需要更多的努力和帮助。 1 、学生人数较多,水平、年龄不一,课堂上都是以整体学习为 主,很难有针对性的进行个别辅导,课堂上的个人表现机会也较少; 2 、学生基础过差, 对五六年级的学生来说应该是学习句子和阅 读课文了, 但是却做不到, 学生只能学一些最基础而且是最容易也是 最少量的英语单词和词组,进步缓慢; 3 、网络资源欠缺,很多英语知识是生活中没有的,但是因为教 学硬件的欠缺,也难以让学生在多媒体上感受新的知识; 4 、课时较少,接触学生的机会较少,只能顾大局,以大部分学 生的水平教学为主, 少部分的学生还是没有完全进入英语学习的状态 的。反思了以上的种种,也让我对今后的英语教育有了更深的思考, 对自己的英语教学课堂效率也有了更高的要求。 农村的英语教育还非常落后,各方面的条件非常艰苦,专业的 英语老师非常欠缺, 农村的孩子还等着我们的共同努力。 让我们教育 战线的老师们都为了我们的新一代而努力!! 【下乡支教的工作总结范文】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考