4篇教育职员工作述职报告 11页

4 篇教育职员工作述职报告 本人_年毕业于__师范学校，_年 x 月分配到_县_乡中心小学，_ 年借调到_中学，一直工作至今，20_年 x 月获得县教委正式调令，成 了_中学一名名副其实的教师。_年至_年参加_师范大学汉语言专业自 学考试，获得_师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。 _年，参加_市普通话培训，达到普通话二级乙等。_年_月参加教 师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。_年 x 月经_县职 称改革领导小组会评为小学高级教师级，_年参加_市专业技术职务资 格外语考试，成绩合格，获得 d 级证书。_年 x 月获得初级中学语文 教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个 合格的人民教师。认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱 学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中 坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个 学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我 不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进 步。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋 友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做 做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手， 从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我和家长 也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和 学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只 是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。 在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文 章。 其中指导的学生作品曾被省市级报刊《_文艺》、《文学与人生》 刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列， 深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教 育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊 发表。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学 习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学 方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、 学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识 来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重 学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学 会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己 的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真 正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大 事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己 的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在、 省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇(首)诗歌、散文小说，成为了 我县一名小有名气的业余作家。 当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分 学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣， 提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在_年被县教委破格借调 到_中学。我深感领导的关怀，虽然自_年借调到_中学，到_年 x 月才 正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的 难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努 力，4 年来，所任学科 3 次获得年级单科第一，也因此 3 次被学校破 格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式 成了_中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到 我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师， 使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。 教育职员工作述职报告 尊敬的领导，各位老师： 大家好! 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹，或深或浅， 但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，热爱教育 一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章 制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中， 我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在 创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文 教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课 堂教学，做到以下几点： 1、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时 规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可 以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括 主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。锻炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或 少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小 的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事 化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好， 比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获 得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风， 我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果 来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的 各种能力还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的 班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有 针对性的派出去烈面学校观摩，武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学 习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育 教学都有一定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈 会。都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨，每 个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。 3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了 一些儿童文学作品：如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点： 1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。 2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 后给自己在教育教学工作上的忠告： 少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。 教育职员工作述职报告 尊敬的领导： 转眼间我们这学年即将结束，回顾了这学年工作，真是有很多感 触。幼儿教师的工作无疑是繁琐的，但是在这繁琐中我也收获了很多。 现进行述职报告如下： 一、注重培养孩子的自理能力，增加幼儿的自信 幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，因为现在的孩子都是 独生子女比较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主 要表现为：自己玩的玩具自己不会整理，同伴之间不懂得互相谦让。 户外活动时扭扭捏捏，不懂得放开。要重点激发幼儿自理的积极性， 增强幼儿的自信心。才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。 二、教育保育方面 在教学上，针对中班幼儿心理情况，我们开展了个项主题教学活 动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计 了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发， 注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主 要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设 立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并 不断丰富材料。 在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼 儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新 的精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。 引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，让他们主动学习。 在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观 努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这 就需要我们教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康 发展。首先我们先了解孩子，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体 素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当 的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同 的教育方法。 三、注重与幼儿之间的情感交流 我们很注重与幼儿的情感交流。热爱并尊重我们的每一位幼儿， 有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了 解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿都一视同仁。对 性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助。帮助他们建立自信，走出自 我评价的误区。活泼开朗幼儿则为其提供适合展示他们的自我空间。 热爱和尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受你就能主动接 受你的教育。 四、重视家园联系的作用 要善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿 园的每一项工作都离不开家长支持和配合，这学年我们通过多种渠道 与家长沟通，如建立了全面的家园联系互动栏。针对每一位幼儿的情 况采取不同的方式进行沟通，在幼儿的因材施教方面收到了良好的效 果。 当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才 会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提 升自己，希望领导在为我们提供各种学习机会的同时也帮助我指出不 足，我将认真反思努力改进。 此致 敬礼! 教育职员工作述职报告 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地 总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下： 一、本人主要职责： 我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清楚地知道， 三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，协助班主任 管理好本班学生，给学生"传道授业解惑"的同时。还要组织、管理、 协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强 德育，提高教学质量，完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科 学、高效管理的直接责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有 力助手。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我 取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖， 我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设 计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三 等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。