观看教师节最美教师20XX心得体会5篇_学校总结 14页

观看教师节最美教师 20XX 心得体会 5 篇_学校总结 精品文档，仅供参考 观看教师节最美教师 20XX 心得体会 5 篇_学校总结 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在 辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！这里给 大家分享一些关于 2020 寻找最美教师观后感，方便大家学 习。关于 2020 寻找最美教师颁奖典礼观后感精选 5 篇 2020 寻找最美教师颁奖典礼观后感 5 篇寻找最美教师颁奖 2020 观后感精选 5 篇 2020 寻找最美教师颁奖观后感 5 篇关于乡 村最美教师学习心得体会 5 篇学习乡村最美教师心得体会 5 篇事迹材料|最美教师评选事迹材料 2020 教师节寻找最美教 师观后感 中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师， 信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主 张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没 有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒 的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严 格要求我们的学生。 11 月 10 日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、 儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就 读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并 四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一 家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心 和爱心，挽救了一家人的性命。 最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深 深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我， 学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足 道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看 见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作 为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师 所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。 最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也 就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调 课之后，继续寻找，不求任何回报。作为老师的我们，应该 很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放 弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。 平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁 爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会 坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师” 的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每 一个学生。 继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了 深刻的思考和激烈的讨论。我觉得，我们学校的每个教师， 其实也都是最美教师。 如何让老师做学生的“良师益友”? 我们学校老师一直贯彻校长提出的“以校为家”的精神， 使老师具有奉献精神和主人翁意识。老师每天早上从 6 点 30 分到晚上的 9 点 30 分长达 15 个小时的工作时间，超负荷的 工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病 了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和 学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一 起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园” 的氛围。 近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位学生突 然回家。在未联系上的情况下，调了课。自费开车去学生老 家，找到学生后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被 罚了款，也是不埋怨不抱怨，因为这是一个老师应尽的职责。 前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不 忘记在餐厅附近的网吧里转一圈，看看有没有学校的学生在 网吧里。 以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁出现， 这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学 校“全程启迪，规范管理”的正确理念。 对于学生，我们早已忘记了自己严肃的教师形象。改而 为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑 容，在经过我们身边后消失了。我们放下严肃，以微笑对之。 一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的学生 感受到老师爱。 孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学 生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任， 谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。 学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实， 我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学 生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用 心做最好，用心用行动去感化他们。 记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个学生很难 管。起初我很害怕，怕自己管理不好。刚开始，是感觉这学 生很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行交 流谈心，我告诉他以后有什么问题可以到办公室找我沟通， 不经意的一次，他到办公室找我，看见我在玩魔方，他也很 感兴趣，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看 我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么调皮 了。 如何让学生做一个“业精于勤，行成于思”的工程人? 我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。做为一名实 训教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切 实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理 论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更 快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好 的工作。 我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两 本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证 能把最新的技术和最新的理念教给学生。我还坚持每个月自 己买两本书认真学习，以确保自己的技术能提升到更高的层 次，能有更全面的知识。就好比只有教师自身有一桶水，才 能保证学生有一杯水。 我们甚至放弃本应休息的星期六，为学生开设兴趣班。 为学生提供平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、 理论强化。以提高学生的动手操作能力。 前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的 问：“老师，你也懂这门课程”?他只知道我教另一门课程。 上课后，我亲自示范给学生看，他才信服。以后在我的课上 就没有再那么的调皮，反而变的更加尊重我了。我们每个老 师身上都具有两种以上的技术。参加过各种比赛，从市里的、 省里的、国家的各式各类的比赛，从中获奖的也不在少数。 因为老师经历过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后， 在地区上有一定的地位。 在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着“学高 为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学 生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也 曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生 是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。 只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江 四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和 坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让 “最美老师”的精神继续传遍全国各地。2020 教师节寻找最 美教师观后感 2 19 岁孤身来厦，无怨无悔把最美的花样年华献给教育事 业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸 甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“所有能代替家 长做的，都尽可能代劳”，她放弃假期，走访每一个学生家 庭，以行动教会家长“陪伴，是的教育”;她带着学生走出 出租屋来到厦大校园，告诉他们生活不可能是永远的蜗居， 还有梦想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗 的时候募集善款近 30 万元，用深沉的爱挽回了孩子的生命。 在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释 “什么是最美教师，什么是的教育”。她就是厦门华悦学校 校长刘志红。 刘_，福建 10 大最美教师中两个厦门老师中的一位。任 教于湖里区华锐学校。华锐学校是一所民办学校，学生都是 来自五湖四海的“外来娃”。3 年前只有 28 岁的刘志红被任 命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽 然在民办学校工作，但都比公办学校的同行们付出的更多。 单说家访一事，她都做了不下 200 次，刚开始时刘志红也和 其他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还 是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了详细 了解孩子们的学习生活情况，刘志红那着学生的花名册一家 一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。 通过家访刘志红成为了家长的知心朋友学生的结实靠山。对 于学生她还经常“管”到家，有一阵子她租的房子比较大， 每逢周末她都请附近的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝 她：“你身为校长亲自家访，还做饭给孩子们吃是不是太认 真了?”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市 的角落里，只有在学校才能看到他们灿烂的笑容。”5 月 11 日 5 年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于 外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治 疗，刘志红说：“绝对不能放弃”。刘志红向全校师生家长 社区发起募捐。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃” 看到不一样的世界，每年她都组织 6 年级的学生到厦门大学， 瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准大学生的日子， 感受大学的文化气息。 刘志红她不仅把教师当成一种职业，更是当成了一种一 生的事业。2020 教师节寻找最美教师观后感 3 近日，我学习了关于“最美教师”的典型事迹报道。继 我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的 思考和激烈的讨论。 项城十位最美教师的的平凡而又典型的事迹，让全社会 感动，他们的事迹也深深地感染了我。 当我看到身残志坚的周森老师拄着双拐，走在泥泞的乡 村小路上，最后摔倒在深沟里，我禁不住泪流满面!是什么 原因让他十几年如一日坚守三尺讲台?是信念!是责任!这就 是大爱!爱与责任是教育永恒的灵魂。“春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干”。他们在燃烧自己的生命能量点亮学生的梦 想。用燃烧的蜡炬书写了最美教师的称号。还有循循善诱以 校为家的班主任張囧人，低起点的教学能手王彦，身患重病 的幼儿园长杨秀丽等等 我深深地感受到他们的职业素养和道德品质，确实是我 们广大教师学习的榜样。他们的感人事迹展现了新时期人民 教师的光辉形象和崇高的思想境界。 伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带 半根草去”，最美教师用行动诠释了此话的内涵。“最美教师” 的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解。最美教师 的责任感，忠于职守，敬业大爱精神为新时期师德精神谱写 了一曲赞歌。 通过学习让我更加热爱学生。因为热爱学生是教师做好 教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种 道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。同样我也深 刻地体会到教师要用爱去教育学生，只有真心地爱学生，才 能把学生的生命和未来看作高于一切。而学生能体会到真心 的爱，他们会用最纯真的感情信任你，那时你将感受到无比 的快乐。 作为教师的我，学习了十位教师的先进事迹以后，感觉 自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了 她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那 一份坚定的信念。 今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会 关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和 我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。2020 寻 找最美教师观后感 4 一直以来，我都很喜欢“爱”这个字，因为它蕴含了人 间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得 殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。学习了衢州市三位老 师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事 传说。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。 最美老师，美在难能可贵的细心。假如两位班主任对学 生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告 知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如 到了学生家闭门而最终放弃……但是她们没有放弃。在平凡 的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、 做实。 最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有 爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去 温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地 培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对 学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心 指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事 的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生， 使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能 在快乐中学习，在快乐中成长。 最美老师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过： “人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是认真对 待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的 责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职 业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育 人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的 工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自 己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫， 因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除 了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动， 这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与 其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗， 守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由 点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了 责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱，我们的学生 将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责 任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱， 让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。让我们 一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没 有大师，但是我们不可以没有大爱。”2020 寻找最美教师观 后感 5 我从刘丽丽老师光荣事迹中看到一名教师道德之美，让 我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。 我深深的被她的设事迹所震撼，所感动。同样，作为教 师的我，学习了刘丽丽老师的先进事迹以后，感觉自己做的 真是微不足道。在她身上我看见了仁爱，看见了她的坚持不 懈，看见了她执着的责任心，看见了她那一份坚定的信念。 她用执着和坚韧诠释了责任的含义，用爱心和奉献注解了师 德的伟大，塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。通过学 习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱 与责任去教育每一个学生。 “最美教师”的事迹，正如主持人白岩松说的“没有什 么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱， 便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神， 坚持不懈的信念，以强烈的责任心克服种种困难，坚持在工 作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了"人类灵魂 工程师"的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我 们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。 “最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是 否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这 些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。 爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴， 虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发 扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，不 一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“的 教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业， 开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些 平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。 同为老师，我该向最美老师学什么?就要学习她们那种 无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她不畏困难， 坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生，尽职尽责的优良品 质。学习她刻苦好学，勇于探索的进取精神。学习她恪守师 德，严于律己的敬业精神。学习她心中只装着学生，为孩子 带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事 业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要 心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的 更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的 事，这才活的更有价值。 最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的 理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心。 让爱与责任同行。 观看最美教师 2020 心得体会 5 篇