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- 2021-04-10 发布
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校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的
动力,是促进教育教学提高的有效形式。在学校领导和教研
组长的指导下,本人积极参加学校和英语组组织的各项教研
活动,积极参加理论学习、集体备课、赛课、评课、总结反
思等系列活动,出色完成了教研活动的规定内容。现将本学
年校本教研活动情况简单小结如下:
一、加强了理论学习,进一步明确了教学理念
在本学年,我能积极参加学校和教研组的组织各项理论
学习,并能不断进行新课程标准的重温与研读,阅读有关教
育教学的杂志和刊物,学习前沿教育理论,不断丰富自已的
理论知识,提高了自已的理论水平和业务能力,为自已更好
的进行教学教研提供了有力保障。本学年坚持写了一万多字
的理论学习笔记;积极参加了网上师德研修,积极撰写日志,
完成各项作业,创建了自己的工作室,并以网络平台与同行
互动交流,切磋学习,对自己修养与能力的提升起到了很好
的作用。
二、做好高效课堂教学的探索,切实提高了课堂教学水
平。
在校本教研活动中,我们进行了集体备课、上课和交互
式评课。每个教师每堂课的上法各有千秋,都有其亮点与不
足之处,在分析他人之课,改进自己之课,再去第三课堂中
加以完善的过程中,自己的课堂教学水平也在不断的改进之
中,对提高自己的课堂教学水平起着很大的帮助。本学年我
第一个参加了赛课活动,所讲的创新课得到大家的一致好评;
我认真完成了每学期不少于 15 节的听评课任务。
为能更好地适应新形式下新的教学要求,我积极参加并
顺利通过了普通话考试与全国中学英语教师信息技术考试。
我虚心学习了杜郎口中学教学模式以及片区兄弟学校的“流
程教学模式”,结合自己学校学生实际情况,确立了以预习学
案与导学案为主指导学生的自主合作学习的课堂教学新探
索,多媒体教学深入课堂,优化了课堂程序,课堂学习效果
较之前大有提高。
三、积极撰写教学反思,及时把握课堂教学方向
教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师
整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中
的成败与不足的重要过程,常写教学反思,对教师提高自身
水平、优化教学是行之有效的办法。在本学期的教学中,本
人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略,积极地进行
教学反思,及时总结经验,坚持每月写两篇教学反思,为后
继的课堂教学提供更好的教学方法。
四、积极向学校提出建设性意见和建议,并将自己的思
考与实践撰写成课题论文与教研组其他老师分享教学中的快
乐、分担教学中的困惑,在组内起到了骨干和引领作用。
总之,校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用,
帮我更新了教育教学理念;学会了学习,学会了反思,学会了
完善自己、丰富自己;使我用最短的时间走进了新课程。我将
在今后的工作中,努力学习,锐意创新,把这项工作搞得更
好。