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【精选】健康教育工作计划范文九篇 【精选】健康教育工作计划范文九篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎 来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。那么如何做 出一份高质量的工作计划呢？下面是小编收集整理的健康 教育工作计划 9 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 健康教育工作计划 篇 1 为更好的实施我院既定的 工作目标，拟定 20xx 年健康教育工作计划如下： 工作目标 通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众 的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进 社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利 于健康的生活条件，以促进提高全镇人民群众的健康水平和 生活质量。 工作措施与要求 1、健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教 育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队 伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训， 提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考 核等形式，推动健康教育全面开展。 2、提供经费保障。健康教育工作是一项惠民工程， 其工作活动经费和办公条件应得到必要的保障，以确保健康 教育日常工作正常运转。 3、提高认识、加强领导。健康教育是“低投入， 高产出，高效率”的服务手段，是控制医疗费用，拉动保健 需求的根本措施。 要引起高度重视， 将其纳入工作重要日程， 实行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规 范的工作制度和档案。 4、利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的 健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。 工作内容 1、制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网 络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有 益于健康的环境。 为健康教育投入必要的人力、 财力、 物力。 2、开展健康教育知识培训。 3、充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广 泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务 有关人员参与。 4、大力开展院内健康教育活动。 健康教育工作计划 篇 2 一、指导思想 坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发 展规律，根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的 帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心 理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解 自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。 二、工作目标 依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安 排，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健 康教育活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校 和谐氛围的形成。各年级目标具体如下： 高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和 学习要求；建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重 新自我定位，认识自我，悦纳自我。 高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、 珍爱生命、感恩生命、享受生命。 高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的 个性心理特征，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善 学习方法，以最好的状态面对高考。 三、工作内容 经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老 师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展 心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施 过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理 健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。 （一）心理知识的宣传与普及 主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心 理知识的宣传与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前 的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结合上学期 的工作经验，高三年级从本学期开始编辑《高考加油站》月 报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面 的知识。 （二）心理健康课程 &讲座的开设 充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要 作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。 （三）个体辅导与咨询 学校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心地 帮助学生和老师解决心理问题，协助他们解开心结。做好来 访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查。 除了常规的面对面个体咨询外，新学期将开通心理信箱、 QQ 在线咨询（仅限周六上午） 。“心理信箱”这种方式对一些 不善于进行面对面谈话的学生十分方便，而有些话又是碍于 颜面不好当面说的，信箱可省去害羞的顾虑。 QQ在线咨询， 这种既隐蔽又方方便的沟通方式，能够很好地打消一些学生 的思想顾虑，很好地表达自己内在的心理困惑。 （四）建立高一学生心理档案 从本届高一新生开始，与班主任老师联合，进行心 理调查，尽可能多地收集整理学生个体心理资料。综合把握 学生的智力、情感、学习适应、个性特征等方面的情况，对 学生的素质做出总体评价，并相应建立起学生的心理档案。 对在普查工作中发现存在一定心理问题的学生进行关注、引 导和帮助。 （五）朋辈辅导 1、特色地开展心理社团活动。新的学期，心理社 团面临的首要任务就是招新工作。新鲜血液注入后，需加强 对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝聚力，创造 性地开展符合高中生口味的心理社团活动。 2、心理委员的选拔与培训。高一年级每班选拔一 个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理 动态，协助老师解决学生常见心理问题，及时反馈学生的心 理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期讨论， 定期总结。 （六）生活老师心理沙龙 宿舍是学生学习之余的生活重地，加强与生活老师 的互动与交流，提高生活老师处理与管理学生问题的能力显 得尤为必要。利用心理团体辅导的方式，在活动中，帮助生 活老师清楚地觉察与认识学生的问题与自身的压力，采用短 讲、团体分享讨论等脑力激荡方式相互启发，寻求有效化解 学生问题以及自我身心调节的方法。 四、具体工作安排 9 月 1、上好心理健康第一课《走进心理世界》 &第二课 《拨开心灵迷雾 适应高中生活》 ； 2、启动 20xx 级学生心理健康普查工作； 3、制定心理社团招新以及新学期工作计划； 4、做好日常心理辅导，并做好记录； 5、出高三年级第 1 期心理月刊《高考加油站》 ； 6、家校通：家庭教育知识宣传。 10 月 1、高一年级室外心理活动 +室内课程； 2、高三年级心理讲座： 《选择自己的高三状态》 ； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、心理社团活动； 5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案； 6、高三心理月报第 2 期。 11 月 1、高一年级心理课程； 2、心理橱窗宣传； 3、做好日常心理辅导，并做好记录； 4、生活老师心理沙龙； 5、高三心理月报第 3 期； 6、心理社团活动。 12 月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高二年级心理讲座《生命的色彩》 ； 4、高三心理月报第 4 期； 5、心理社团活动。 1 月 1、高一年级心理课程； 2、做好日常心理辅导，并做好记录； 3、高三心理月报第 5 期； 4、心理社团活动 &总结。 2 月 1、高三月报第 6 期； 2、学期末工作总结。 健康教育工作计划 篇 3 学校教育要树立“健康第 一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强 学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的 活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神， 使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康 教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进 行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的 《中小学健康教育基本要求 ( 试行 ) 》和小学生健康教育的有 关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际 情况，制定本计划。 一、指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育 人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康 教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生 健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和 谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康 教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫 生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生 常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自 我保健能力。 3、开展学生卫生健康与咨询服务。 4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。 5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有 旺盛的精力、愉快的心情投入学习。 6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问 题。 7、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。 三、学校健康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知 识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养 成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早 起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得 环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种 的好处，自觉接受预防接种。 二年级 1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童 期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道 保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的 饮食习惯。 三年级 1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自 己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学 生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在 遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何 打电话。 2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营 养素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项 ; 过 量饮水也会中毒 ; 玩与心理健康 ; 学会调控自己的情绪。 五、六年级 1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为， 懂得预防食物中毒的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导 学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。 3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要 因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准 使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的 生理和心理变化， 培养独立思考能力， 善于听取别人的意见， 控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂 得如何自我保护。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生 从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上 支持和参与学校健康促进活动。 四、工作重点 ( 一) 加强健康教育。 1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、 有教材、有课时、有教案。 2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各 年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能 力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健 康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学 生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富 多彩，通俗易懂。 5、坚持每周”大扫除”制度，着力培养学生卫生 习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地 吐痰等，确保学生健康行为形成率达 80%以上。 ( 二) 着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均 达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防 灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。 2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健 康的影响，避免在不利于身体健康的环境 ( 如大雾、灰尘、 噪声等 ) 中进行体育活动等。 3、学生个人卫生做到头发整洁、 无异味 ; 指甲勤剪 ; 面、耳、颈干净 ; 衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形 成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为 合理地安排作息时间， 自觉做到不吸烟、 不酗酒、 远离毒品。 4、搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资 料， 利用学校媒体加大宣传教育力度， 组织厕所消毒等工作。 5、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每 天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫 生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持 之以恒、不断深入。 ( 三 ) 做好预防工作。 1、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。 2、加强学生视力保护工作。以“防近”为中心， 定期检查学生的用眼卫生，及时掌握学生视力动态，努力提 高眼保健操的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教 室有良好的采光和照明。对近视新发病率及假性近视及时督 促矫正，随堂纠正学生读写姿势 ( 一尺一寸一拳 ) ，不疲劳用 眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间 不超过 6 小时。 3、做好传染病控制工作。积极配合疾病预防部门 抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射 相关疫苗等预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传 染病疫情，应立即向县疾控部门和上级主管部门报告，以便 及时调查处理。 4、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常 性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫 生事故发生。 五、具体防病措施 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见 病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有 近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和 矫正。 1、近视：对 4.8 、4.9 近视学生、督促他们做好眼 保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多 食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对 4.8 以下的近视学生 除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。 2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方 式，养成睡前刷牙习惯 ; 少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做 好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。 3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用 生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。 4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食 卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。 5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配， 重视早餐，多参加体育锻炼。 6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺 铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以 及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入 这方面的食物。 健康教育工作计划 篇 4 一、 教学目标： 增进“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养 成，提高“自我保护”能力。 （一）帮助孩子巩固保护视力、预防近视、预防眼 部传染病的知识。 提高孩子的自我保护能力，促进少年儿 童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的未来”打下坚实的 基础。 （二）帮助孩子巩固保护牙齿、预防龋齿的保健常 识。进一步了解龋齿的发生因，对人体健康的严重危害，促 进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养 成。 （三）帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体 健康和生长发育的重大意义 ; 了解七大营养素的食物来源 ; 学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯 ; 主动拒绝垃圾食 品。 （四）帮助孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季 常见传染病，促进少年儿童的健康成长。 二、各学月教学计划： 第一学月： 1、视力检查 ; （1）要求学生在查视力的当天将视力检查信息告 知家长。 （2）为了孩子们的视力健康，建议家长朋友们： 若孩子的视力在 5。0 以下，可在近期到医院进行视力复查 和诊治。 2、结合学生视力情况，有针对性的“开展保护视 力，预防近视”的教学工作。 第二学月：“口腔保健与健康”教育。 第三学月：“吃出健康来”教育。 第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。 健康教育工作计划 篇 5 为了更好地促进中学生健 康成长，推进素质教育，本学期我校心理健康教育工作计划 如下： 一、指导思想 针对当代初中生身心特点，围绕以学生发展为本的 教育宗旨，提高中学生的心理素质，加强学生的心理健康教 育，我校将通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导， 帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环 境的能力。力争在工作中不断完善我校的心理健康教育体 系。 二、主要工作目标 1、大力宣传和普及心理健康教育。开展宣传工作， 让广大师生、家长认识到心理健康的重要性及心理健康教育 的重要意义。 2、坚持以人为本，根据初中生的心理特点及发展 规律，开展丰富多彩的活动，提高我校学生的心理素质，促 进他们的身心全面和谐地发展。 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜 力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健 康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学 的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心 理健康水平，增强自我教育能力。 三、具体做法 1、建设学校心理辅导工作队伍 学校心理健康教育是所有教师的责任，学校要成立 以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的 学生心理健康教育战线。 通过班主任会议，定期学习心理健康方面的知识， 全面提高班主任队伍的心理健康教育水平，通过日常的思想 教育工作、主题队会等，将心理健康教育渗透在其中，全面 培养学生健康的心理品质。 本学期，我校将继续完善德育导师制的工作，每位 老师担任 1 到 3 位同学的德育导师，每周至少与每一位同学 开展一次谈心活动。老师引导学生敞开心扉，学生把内心的 困惑向导师诉说，使心理辅导更具有针对性、实效性，德育 导师真正成为学生的“知心朋友”。 2、开展心理健康教育 （1）开展心理讲座与辅导。由心理教师不定期为 各年级学生进行团体辅导、讲座。同时，各班主任要班内进 行心理健康主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑 造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的 精神。 （2）完善心理咨询室。继续发挥“心语小屋”的 作用，完善“小屋”的配备，使其更专业、温馨。心理咨询 室由专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所，接受以 学生个体或小组为对象的咨询。 （3）发挥“心语信箱”的作用。“信箱”使可以 利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。同 时，也可利用网络（电子邮件）和每周一次的周记向咨询老 师或班主任反映自己的困惑和问题，使学生的问题得到及时 的解决。 （4）利用学校宣传阵地。利用国旗下讲话、校园 中的橱窗、教室中的黑板报以及校园广播台在生中宣传心理 健康的重要性以及心理健康知识，端正学生对心理健康教育 的认识。 （5）发挥学生会的力量。学生会由学校经过选拔 和培训过的优秀学生组成，他们有着较强的责任心和使命 感。我们要充分调动学生会的力量，帮助同学，助人自助， 同时也帮助自己。 （6）加强学科渗透。每一位老师都承担起心理健 康教育的责任，在自己所教的学科中适当渗透心理健康知 识。 3、加强家校互动。让家长充分认识心理健康教育 的重要性。在各年级的家长学校中把心理健康教育作为重要 的内容，举办专题讲座，开展亲子活动。让家长知道，良好 的心理品质是一个人成功的关键，让家长改变观念，正确认 识心理问题，从而达到对子女行为的关注。 四、每月具体工作安排 九月： 1、制定心理健康教育工作计划 2、为初一新生安排一次讲座，内容为新生入学心 理调适和习惯的养成。 3、在班主任会上进行宣传，请班主任对班级中问 题学生进行观察摸底，并将名单上报德育办公室。 十月： 1、根据班主任上报的问题学生名单，为每一个同 学安排德育导师。 2、利用校园橱窗宣传。 3、在校园广播台中开设每周一次的心理专栏，普 及心理健康知识。 4、配合学校的文化节，开展有关的心理读书活动。 十一月： 1、针对期中考试，安排关于如何克服考前焦虑的 讲座。 2、开展一期以“心理健康”为主题的黑板报评比 活动。 3、期中考试之后的家长学校上，对家长进行宣传， 让家长充分认识心理健康教育的重要性。 十二月： 1、班主任工作会议或培训中进行宣传，交流咨询 情况。 2、开展一期以“心理健康”为主题的班会，具体 主题各班级可以根据自己班级的实际情况自行制定。 3、邀请心理健康教育的专家来校作讲座。 一月： 1、做好心理咨询资料的收集和整理工作。 2、针对初三同学安排舒缓压力的心理讲座。 3、做好学期总结。 三月份 1、对上学期末完成的《中小学生心理健康状态诊 断量表（ MHT）》测评结果进行汇总分析，汇总分析的组合有 班级、年级及校园年级间动态倾向的分析。 2、心理咨询室新址的宣传工作 3、安溪心理教师辅导沙龙活动 4、青春期女生心理健康知识讲座 5、做好日常心理咨询工作，并做好记录。 6、编辑第五期校报《涛声》心理健康教育专版 7、开展好高一年级心理健康课 四月份 1、做好日常心理咨询工作，并做好记录。 2、心理讲座《阳光花季从心开始》 3、安溪学校心理健康教育经验交流现场会 五月份 1、“5、25”心理健康周活动 2、编辑第六期校报《涛声》心理健康教育专版 3、做好日常心理访谈工作，并做好记录。 六、七月份 1、做好日常心理咨询工作，并做好记录。 2、学期工作总结 健康教育工作计划 篇 6 一、指导思想： 以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持 育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健 康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学 生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面 和谐发展。 二、工作目标： 学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体 素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及 , 健康 教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立 具体工作目标如下： 1、了解学生，有针对性的进行教育 目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标 准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重 阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，教师应引导学生找 出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识 2、培养良好的卫生习惯。 当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了 以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并 培养学生良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面发展 目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽 视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会 严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身 体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学 生有较强的健康意识。 三、工作重点： （一）加强健康教育 1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、 有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达 90%以上。 2 、 开展形式多样的’健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预 防艾滋病教育。校卫生室每两月出卫生专题板报 1 期。 3 、 重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生 讲座每年一次， 并配合录像、 挂图等， 使讲座内容丰富多彩， 通俗易懂。 （二）做好学校卫生监督工作 认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的 食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事 故发生。 （三）开展学生常见病防治。 1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好 预防宣传工作、 消毒隔离工作。 2 、做好学生计划免疫工作。 3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染并 贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理 卫生工作。 4 、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组 织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进 一步减少龋病的发生率。 四、具体防病措施 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见 病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有 近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和 矫正。 1、近视：对 4.8 、4.9 近视学生、督促他们做好眼 保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多 食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对 4.8 以下的近视学生 除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。 2. 龋齿、 使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习 惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿、 修补的督促工作。 3 、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与 家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医 院治疗。 4 、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食 卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。 5 、营养不良：建 议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻 炼。 6 、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁， 可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋 黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方 面的食物。 新右旗健教所 健康教育工作计划 篇 7 一、指导思想 以党的教育方针为目标，结合凯里市教育局 20xx 年学校体育卫生艺术教育工作要点中的有关卫生方面的工 作思路，以及太仓市实验小学制订的有关卫生、健康工作的 具体要求，认真落实《学校卫生工作条例》 ，进一步加强和 规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，预防和控制常见 病、传染病的发生，保障学校师生员工的身体健康；认真落 实学校健康教育工作，以提高学生的健康意识和培养良好的 健康行为习惯，使学生从小养成良好的文明卫生习惯，全面 提高学生的素质。以建健康促进学校为契机，促进学校健康 教育，使学校的卫生、健康教育工作跃上一个新台阶。 二、组织网络 组长： 副组长： 负责人： 组员： 三、具体工作 1、制定学校卫生、教职工健康教育工作计划，并 认真组织落。定期进行健教方面的教研活动，提高教师的健 康知识水平。 2、在教职工中开展禁烟教育，宣传吸烟有害，在 学校门口、图书馆等公共场所贴有禁烟标志，劝阻教职工进 入校园不准吸烟，以巩固我校无烟单位的成果。 3、健康体能是人们适应日常生活、工作、学习和 休闲等活动应具备的各种身体的能力。我校根据教职工的身 体状况和特点，设定一套健康体能测试的指标，包括运动心 肺功能、身体成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韧性、人体骨 密度等。健康体能测试面向全校教职工，定期组织进行，为 每个参加测评的教职工提供“体质诊断及运动处方表”，并 在现场设立专家咨询服务，进行答疑指导。 4、进行教职工生活方式、健康状况和体育参与问 卷调查；结合问卷和体质测评情况有针对性地开展一系列健 康咨询讲座和锻炼指导讲座。 5、建立教职工个人健康档案，计划将每个教职工 健康体能测试资料与职工每年在医院的体检资料输入资料 库，建立电子信息资料库和网上测评系统；建设“职工健康 之家”网站，网站有滚动新闻、健康知识、专家介绍、运动 保健、健康评价、健康咨询、健康档案等相关链接。 6、大规模地开展学校教职工“全民健身月”活动。 加强和完善学校、校区、年级组三级教职工活动中心，把活 动重心放到基层，充分发挥教职工体育协会、各种健身俱乐 部的作用，形成群众体育工作和全民健身运动的立体交叉网 络，吸引了更多的教职工参加健身活动。 7、加强环境卫生整治，形成有益健康工作氛围。 加强办公区域和内外环境的整治，保持良好的清洁卫生。规 范工作人员自身行为， 强化卫生意识， 养成良好的卫生习惯， 防止疾病传播。加大控烟教育工作力度，加强对办公场所的 控烟宣传，增强工作人员对“吸烟有害健康”的认识，自觉 参与到控烟行动中来，早日实现无烟单位。 8、加强四害消杀力度，坚持开展爱国卫生月活动。 高度重视、精心组织、认真开展、切实 抓好“爱国卫生月”活动，以治理脏、乱、差和卫 生死角为重点，动员全单位力量，广泛参与，做到早宣传、 早动员、早安排、有领导、有组织、有安排、有计划。同时 要结合爱国卫生月活动，开展好春秋两季以灭鼠灭蚊为重点 的“四害”消杀活动， 为环境卫生、 健康防病做出积极贡献。 四、时间安排 2 月份： 调整充实健康教育领导小组成员。 制定 20xx 年教职工健康教育工作计划，在校内积极开展健康教育宣传 及“3．24”结核病防治宣传日活动。 3 月份：普及春季常见病、流行病防治知识。做好 常见病防治工作。 4 月份：进行一次体育锻炼卫生知识讲座。做好爱 国卫生宣传日活动。开展“ 4.7 ” 世界卫生日、“ 4．25”、 计划免疫宣传日活动。 5 月份：利用悬挂横幅、控烟知识测试等形式宣传 第二十三个“世界无烟日”，使控烟知识知晓率达到 90%以 上，行为形成率达到 85%以上。 6 月份： 组织健康教育知识讲座。 开展全国爱眼日、 国际禁毒日宣传活动。 7、8 月: 重点宣传“预防肠道传染病”，提倡注意 饮食，减少疾病。 9 月份：开展“全国爱牙日”活动，印发有关学习 资料，宣传爱牙护牙常识。 10、11 月：宣传“全国防治高血压日”、“世界防 治糖尿病日”，安排健康教育知识讲座，进行健康教育知识 测试。 12 月份： 组织开展预防艾滋病宣传活动， 宣传艾滋 病对人类带来的身心痛苦和严重威胁，对家庭和社会造成不 可挽回的损失。 健康教育工作计划 篇 8 不断提升全民健康意识 , 为 深入贯彻落实全国健康教育与健康促进工作规划纲要（年） 更好地完成健康教育与健康促进工作任务。促进广大居民养 成良好的卫生行为习惯，结合我县实际，特制定本计划。 一、工作目标 1. 学校健康教育课开课率达 100%，学生健康知识知 晓率≥ 80％，健康行为形成率≥ 75%，创建市健康促进学校 （铜奖） 2 所以上。 2. 居民健康知识知晓率≥ 80％，健康行为形成率 ≥65%。 3. 患者及陪护人员相关疾病自我保健知识知晓率 ≥80％。 4. 职工相关卫生知识知晓率≥ 70%。 5. 创建一批无吸烟单位、无吸烟学校，评选一批控 烟积极分子。 二、工作任务 （一）建立健全健康教育网络机构。加强基层健康 教育网络体系建设，各级各部门、各乡镇要成立健康教育机 构，明确分管领导，落实专兼职人员具体负责本单位的健康 教育工作，做到机构、人员、经费、设备、用房、工作六落 实。 （三）大力开展各类创建活动，全面推进健康教育 和健康促进工作。一是大力开展“健康促进学校”创建活 动，确保民族师范学校和民族小学创建成市健康促进学校 （铜奖） 。二是大力开展无吸烟单位、无吸烟学校和控烟积 极分子创建和评选活动，加强全县控烟工作，营造无烟、清 洁、健康的工作环境和生活环境。 （三）开展突发公共卫生事件和重大传染病防治健 康教育。按照传染病防治法律法规和疾病控制工作规范要 求，制订甲型 h1n1 流感、手足口病、艾滋病等专病防制健 康教育应急技术方案和规划，建立并畅通健康教育网络与渠 道，培训基层专兼职健康教育人员，提高突发公共卫生事件 的健康教育应急能力，一旦发生疫情迅速启动应急预案，按 照预案开展重点人群与全民的健康教育、心理和行为干预。 建立应急健康教育资料库。根据实际情况开展救灾防病健康 教育工作。加强救灾防病健康教育应急能力培训工作，组织 发放各类相关健教资料，协调新闻媒体开展广泛的社会性宣 传，促进救灾防病工作开展。 （四）大力开展农村健康教育工作。贯彻执行《中 国农村初级卫生保健发展纲要 (XX—年 ) 》, 广泛开展农村健 康教育工作，积极推进“全国亿万农民健康促进行动”。建 立在政府领导下多部门合作的农村健康教育与健康促进工 作机制，成立由卫生、宣传、爱卫办、教育、农业、广电、 扶贫、妇联、共青团等相关部门组成的“亿万农民健康促进 行动”领导小组和办事机构，依据“行动”工作规划开展健 康教育工作。 （五）强化重点行业、重点场所的健康教育与健康 促进工作。 1. 建立社区卫生服务站健康教育平台。各乡镇要制 定健康教育计划，各社区（行政村）要将健康教育纳入工作 计划，配备相应专兼职人员，建立健康教育阵地，针对社区 群众需求开展形式多样的健康教育活动。进一步指导社区卫 生服务中心（站） ，建立、健全与社区卫生服务相适应的健 康教育阵地和健康教育传播资料，与社区卫生服务的医疗、 预防、保健、康复、计划生育等工作密切结合，全面开展健 康教育工作。建立 1-2 个健康教育与健康促进示范社区，开 展社区居民健康知识、健康意识、健康行为调查。 2. 巩固医疗卫生机构健康教育阵地。各医疗单位要 对照《市医院健康教育工作规范》 ，积极推进医院健康促进 工作。 以促进医院患者健康为中心， 通过设立院内宣传阵地、 开设健康咨询门诊、举办科普讲座，将住院病人健康教育计 划纳入医院整体护理工作内容，提高患者、家庭、社区成员 和医院职工的健康知识水平。 3. 扎实做好学校健康教育工作。全县教育系统要认 真贯彻《学校卫生工作条例》 ，按照教育部、国家教育总局 颁布的《学生体质健康标准》 ，在中小学全面开设健康教育 课。以创建“健康促进学校”等活动为载体，做好学校健康 教育工作， 确保各中小学校健康教育开课率要达 100%，健康 教育台帐规范有序。 4. 开展公共场所健康教育。车站、码头、广场等大 型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和 健康教育内容。新闻媒体设有健康教育栏目 , 能紧密结合卫 生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题 , 开展多种 形式的卫生防病宣传和健康教育。 三、工作措施 （一）加强领导 , 加大投入。各乡镇、各级卫生行 政部门要加强对健康教育与健康促进工作的领导，明确工作 职责，促进规范管理，组织落实健康教育规划。优化卫生资 源配置，建立政府投入与多方筹集相结合，适应社会主义市 场经济体制和规律的经费保障机制，切实解决工作中的困难 和问题。 （二）加强培训，强化指导。为有效指导全年健康 教育工作任务和创建目标的如期实现，全县将加强对镇村干 部、健康教育专兼职队伍、公共卫生联络员、社区责任医生 和农村居民的健康教育培训，结合各类创建活动，适时举办 创建和业务知识培训班、现场会等活动，不断提高专兼职队 伍的工作质量和水平。县健康教育部门要以县级医疗卫生单 位医务人员为骨干，组建健康教育专业组，加强全县健康教 育指导工作。 （三）强化宣传，营造氛围。县广播电视台、报社 要开设健康教育专栏或专题节目，力争每周播放一次以上， 免费播出“全国亿万农民健康促进行动”、“中国公民营养 素养 66 条”录音和录像。 （四）加强督查，严格考核。各乡镇、各部门要围 绕计划目标，建立健全健康教育工作督查、考评奖惩机制， 严格实行责任制，确保目标任务全面完成。县健康教育所年 内将加强对各地的督查指导，对发现的问题及时向有关方面 反馈，帮助整改，促进我县健康教育和健康促进工作的全面 发展。 健康教育工作计划 篇 9 一、目标 通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众 的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进 社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利 于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和 生活质量。 二、内容 ( 一) 充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广 泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务 有关人员参与。 ( 二) 每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应 计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康 教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健 康教育投入必要的人力、财力、物力。 ( 三 ) 加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定 的健康教育阵地 ( 如宣传栏、黑板报等 ) ，每月更换一次 ( 每 年出刊 12 期以上 ) 。积极征订健康书刊，对上级下发的及本 院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积 极传播健康信息。 ( 四 ) 开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一 次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人 员的健康知识知晓率达 80%以上，健康行为形成率达 70%以 上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训， 提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平， 全年不少于 6 次。 ( 五 ) 大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育 与随诊教育。 2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同 时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用 的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对 住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给 病人上课等多种形式的健康教育 ; 住院病人相关知识知晓率 达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康 教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育 2―3 次。③利用宣传阵地进行宣传教育。 ( 六) 积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健 康人群、 亚健康人群、 高危人群、 重点保健人群等不同人群， 结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。配合各种 宣传日，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普 查等机会开展健康教育活动。 ( 七 ) 加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣 传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸 烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院 有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。 ( 八 ) 做好检查指导和效果评价。每年定期组织人 员，对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健 康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知 晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试， 对健康教育工作进行评价与总结。