【2020-实用】小学班主任工作计划模板合集8篇 22页

‎ ‎ ‎【2020-实用】小学班主任工作计划模板合集8篇 小学班主任工作计划 篇1‎ ‎　　一、班级现状分析 ‎　　我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。‎ ‎　　班训：我骄傲，我自豪，我是六（4）班。‎ ‎　　班风：自尊、自律、自信、自强 ‎　　二、工作重点及目标：‎ ‎　　１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。‎ ‎　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。‎ ‎　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。‎ ‎　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1、抓好学生的常规教育。‎ ‎　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。‎ ‎　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。‎ ‎　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。‎ ‎　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。‎ ‎　　5.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。‎ ‎　　6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。‎ ‎　　7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。‎ ‎　　10.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　四、活动计划 ‎　　第一周 ‎　　1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。‎ ‎　　2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。‎ ‎　　3.开展班委竞选，提出要求。‎ ‎　　第二周 ‎　　1.继续抓好常规教育，进行常规训练。‎ ‎　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。‎ ‎　　3.迎接学校队列比赛。‎ ‎　　第三周 ‎　　1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。‎ ‎　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。‎ ‎　　第四周 ‎　　1.进行班级写字比赛。‎ ‎　　2.继续抓好常规教育。‎ ‎　　3.初步评出五小公民之一环保小卫士 ‎　　第五周 ‎　　1.庆“十一”，进行爱国主义教育。‎ ‎　　2.进行班级口算比赛。‎ ‎　　3.初步评出五小公民之一合作小伙伴 ‎　　第六周 ‎　　1.对学生进行安全教育。‎ ‎　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。‎ ‎　　3.初步评出五小公民之一独处小主人 ‎　　第七周 ‎　　1.继续抓好纪律和学习目的教育。‎ ‎　　2.进行班级朗读比赛。‎ 小学班主任工作计划 篇2‎ ‎　　通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形成，本学期将继续加强幼儿良好品德教育，为下学期升小学做好准备。‎ ‎　　一、班级基本情况 ‎　　本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。‎ ‎　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。‎ ‎　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。‎ ‎　　3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。‎ ‎　　4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。‎ ‎　　二、 加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长 ‎　　⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。‎ ‎　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。‎ ‎　　⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。‎ ‎　　三、工作要点 ‎　　1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。‎ ‎　　2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。‎ ‎　　指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。‎ ‎　　四、卫生保健工作 ‎　　1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。‎ ‎　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。‎ ‎　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。‎ ‎　　五、工作措施 ‎　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；‎ ‎　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；‎ ‎　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；‎ ‎　　4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；‎ ‎　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。‎ ‎　　培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。‎ ‎　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚定的基础！‎ ‎　　月主题教学活动 ‎　　活动月份：‎ ‎　　三月份 ‎　　主题名称：‎ ‎　　我爱我妈妈 ‎　　主题目标：‎ ‎　　1、知道3月8是全世界妇女的节日。‎ ‎　　2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成绩，为自己的妈妈自豪。‎ ‎　　3、激发幼儿的情感，使他们懂得关心妈妈。‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。‎ ‎　　语言—谈话“我心中的妈妈”、讲述“送给妈妈的节日礼物”‎ ‎　　数学—分类记数、生活体验“小鬼当家”。复习10以内数的加减法 ‎　　艺术—歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、‎ ‎　　绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、‎ ‎　　作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。‎ ‎　　歌曲“红花献给好妈妈”‎ ‎　　社会—实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”‎ ‎　　活动月份：‎ ‎　　四月份 ‎　　主题名称：‎ ‎　　做个好孩子 ‎　　主题目标：‎ ‎　　1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌，会主动使用礼貌用语 ‎　　2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有同情心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简单地评定自己和别人的言行。‎ ‎　　3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　语言；看图讲故事 ‎　　班级卫生：每天早，中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。‎ ‎　　艺术：绘画“美丽的苹果树”、装饰画“漂亮的手绢”‎ ‎　　歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”‎ ‎　　数学学习20以内数的加法减法。‎ ‎　　活动月份：‎ ‎　　五月份 ‎　　集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。总体目标：‎ ‎　　主题名称：‎ ‎　　愉快的夏天 ‎　　主题目标：‎ ‎　　知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征。服装。用品。知道120急救电话，学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　数学—20以内数的减法。艺术—装饰画“漂亮的扇子”、绘画“我知道的夏天”‎ ‎　　歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”‎ ‎　　活动月份：‎ ‎　　六月份 ‎　　一、主题名称：‎ ‎　　快乐的六一 ‎　　主题目标：‎ ‎　　知道六一是全世界小朋友的节日，懂得体验今天生活的幸福和欢乐，能积极愉快地参加庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图讲述。‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　数学—20以内数的加减法 ‎　　社会—民族大家庭、庆祝六一儿童节；欣赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节”‎ ‎　　艺术—绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”‎ ‎　　二、主题名称：‎ ‎　　我想当小学生 ‎　　主题目标：‎ ‎　　对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育，组织幼儿参观小学；组织幼儿谈话我上小学后，教育幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。‎ ‎　　活动安排：‎ ‎　　语言； 看图说话“我想当小学生”、散文欣赏“老师，谢谢你”‎ ‎　　数学；算一算 口算比赛 ‎　　社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式 小学班主任工作计划 篇3‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　全面贯切党的教育方针，以“三个面向”精神为指导，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。‎ ‎　　二、班级概况：‎ ‎　　本班有33人，其中男生17人，女生16人，(外地生工16人)。‎ ‎　　1、在学习方面，整体的水平一般，尤其是语文方面稍弱，学习习惯不太理想，大部分学生惰性较强。‎ ‎　　2、在思想方面，从整体上来说，班集体的互帮互助氛围很淡，同学之间关心较少，这种情况尤其体现在学习上：当有的同学出现了不会做的题的时候，很少能有人主动问题，更没有人对其主动进行帮助。着重培养学生的主人翁意识，使学生努力做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有一定的集体荣誉感。‎ ‎　　3、行为习惯方面：‎ ‎　　因为学生的来源组成比较复杂，学习的生活习惯和学习习惯差距很大，很多学生的行为习惯还有待培养、提高。在学习方面，他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面，自律性还有待培养，尤其是外地借读学生在这方面的养成习惯做得还不够，下课经常有跑、闹、喊叫的现象，需要老师和同学的提醒。‎ ‎　　三、工作重点和具体措施 ‎　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 ‎　　2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。‎ ‎　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。‎ ‎　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。‎ ‎　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。‎ ‎　　四、班级主题活动安排：‎ ‎　　第一周 ‎　　1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。‎ ‎　　2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。‎ ‎　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。‎ ‎　　第二周 ‎　　1.组织好 ‎　　教师节主题班队会活动。‎ ‎　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。‎ ‎　　3.继续抓好常规教育，进行常规训练。‎ ‎　　第三周 ‎　　1.继续巩固上两周的活动内容。‎ ‎　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。‎ ‎　　第四周 ‎　　1.进行班级写字比赛。‎ ‎　　2.继续抓好常规教育。‎ ‎　　第五周 ‎　　1.庆“十一”，进行爱国主义教育。‎ ‎　　2.进行班级口算比赛。‎ ‎　　第六周 ‎　　1.对学生进行安全教育。‎ ‎　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。‎ ‎　　第七周 ‎　　1.继续抓好纪律和学习目的教育。‎ ‎　　2.进行班级朗读比赛。‎ ‎　　第八周 ‎　　1.继续抓好课堂常规教育。‎ ‎　　2.进行尊敬父母的教育。‎ ‎　　第九周 ‎　　1.进行计算题比赛。‎ ‎　　2.培养学生正确的是非观念。‎ ‎　　第十周 ‎　　1.准备期中考试。‎ ‎　　2.继续抓好法制和安全教育。‎ ‎　　第十一周 ‎　　1向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。‎ ‎　　2.继续抓好常规教育。‎ ‎　　3.期中考试。‎ ‎　　第十二周 ‎　　1.总结期中考试，吸取经验教训。‎ ‎　　2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。‎ ‎　　第十三周 ‎　　1.向学生进行爱国主义教育。‎ ‎　　2.准备节目，欢庆元旦。‎ ‎　　第十四周 ‎　　1.进行勤俭节约教育。‎ ‎　　2.对学生进行爱护公物教育。‎ ‎　　第十五周 ‎　　1.准备阅读比赛，写字比赛。‎ ‎　　2.进行应用题比赛。‎ ‎　　第十六周 ‎　　1.培养学生的集体主义观念。‎ ‎　　2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。‎ ‎　　第十七周 ‎　　1.再次进行学习目的的教育。‎ ‎　　2.评选班级文明学生。‎ ‎　　第十八周 ‎　　1.继续巩固上周活动内容。‎ ‎　　2.举行班级庆元旦演出。‎ ‎　　第十九周 ‎　　1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。‎ ‎　　2.学习三好学生评选条件，准备评比。‎ ‎　　第二十周 ‎　　1.搞好各类评比，树立榜样。‎ ‎　　2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。‎ 小学班主任工作计划 篇4‎ ‎　　本学期，我班将以学校德育教育的.工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。‎ ‎　　一、学生情况分析：‎ ‎　　三年级有学生16人，其中男生6人，女生10人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育已初见成效。由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。‎ ‎　　二、本学期班主任工作重点：‎ ‎　　1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。‎ ‎　　2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。‎ ‎　　3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 ‎　　4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。‎ ‎　　5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。‎ ‎　　6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（班主任工作 ）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习 ‎　　成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。‎ ‎　　7、开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。‎ ‎　　8、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；丰富学生的课余生活，培养学生各方面的兴趣。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动，‎ ‎　　三、促进良好班风班纪形成的具体措施：‎ ‎　　1、狠抓班集体建设。‎ ‎　　进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，如同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，如果老师每来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务简单的布置一些课堂作业，使教室保持安静。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。‎ ‎　　坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。‎ ‎　　2、加强学生各方面习惯的培养。‎ ‎　　加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。‎ ‎　　组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。‎ ‎　　3、针对上学期测试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。‎ ‎　　（1）、开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。‎ ‎　　（2）、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。‎ ‎　　（3）、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。‎ ‎　　4、、加强个别教育，注重学生中的差异。‎ ‎　　多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。‎ ‎　　5、做好家长工作。‎ ‎　　做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。‎ ‎　　6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中。‎ ‎　　7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心。‎ ‎　　总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素质得到进一步的发展，保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高。‎ 小学班主任工作计划 篇5‎ ‎　　新的一个学期就开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，有一部分同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高。‎ ‎　　一、班级基本情况 ：‎ ‎　　本班共有学生12人，其中女生6人，男生6人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强的思想。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、有效地配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。‎ ‎　　2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。‎ ‎　　三、本学期基本工作要点 ：‎ ‎　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。‎ ‎　　2、鼓励学生勇于探索，积极进取。‎ ‎　　3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。‎ ‎　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　四、具体措施 ：‎ ‎　　1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。‎ ‎　　2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。‎ ‎　　3、根据目前学 ‎　　生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。‎ ‎　　4、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。‎ ‎　　5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。‎ 小学班主任工作计划 篇6‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。‎ ‎　　二、具体措施：‎ ‎　　（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。‎ ‎　　“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。‎ ‎　　（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。‎ ‎　　欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。‎ ‎　　1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实基础。‎ ‎　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。‎ ‎　　3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。‎ ‎　　4、认真实行计划，严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。‎ ‎　　5、不有偿办班、补课，不让学生随便定资料，切实解决学生“书包重” 的问题。‎ ‎　　（三）加强德育管理，提高育德效益。‎ ‎　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。‎ ‎　　（四）加强“减负”工作的监督和指导。‎ ‎　　1、每学期一次召开学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。‎ ‎　　2、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，不以任何理由随意延长在校时间。‎ ‎　　3、课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。‎ ‎　　4、除学校组织的语、数期末质量检测或进修学校组织外的考试外，不组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、达成、稍欠、须努力。‎ 小学班主任工作计划 篇7‎ ‎　　新的学期，新的起点，作为小学班主任教师的我也将面临全新的挑战。为了迎接挑战，切实地响应学校布置的各项工作，较好地完成各项教育教学任务以及做好班主任工作，我制定了如下班主任工作计划：‎ ‎　　一 自身建设 ‎　　1.思想政治方面，在本学期的班主任工作中，我要树立全心全意为学生服务的思想，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。注重个人的道德修养，严于律己，为人师表。加强团结，与同事和谐相处，相互学习，共同进步。‎ ‎　　2．在个人业务上，我将在本学期的班主任工作有序进行的同时，努力提高自己的业务水平。不断给自己充电，多读理论专著，从中吸收理论精华，指导自己的工作实践。多与有经验的教师进行交流、学习，在工作和学习中不断进行总结，归纳，反思。为寻求自己独特的教育路子，不断进行探索。做一个新时代有创造力的年轻教师。‎ ‎　　二 德育工作 ‎　　作为班主任，首要任务就是要做好德育工作，十年树树，百年树人，对学生人格的培养和进行正确的思想道德建设是极为重要的，所以本学期我将注重对学生进行全面的道德教育，对部分特殊学生进行必要的心理疏导，做好每一名学生德育工作，努力以身示例，教会学生更多的做人的道理。还要重视学生的养成教育和班级的管理。在班级管理方面，要突出一个“严”字，加大班级管理的力度，从每一件小事抓起，使学生养成良好习惯，同时也使学生感受到班级这个大家庭的温暖，从而形成良好的班风，学风。‎ ‎　　三 教学工作 ‎　　1．优化课堂教学质量，将在校园中学习的理论知识运用到教学当中，把握好理论联系实际的尺度，提高课堂教学质量。课堂是学生学习的主阵地，提高教学质量必须抓好课堂这个主渠道。为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）做好课前准备工作，认真钻研教材，做到不遗漏知识点，并且使自己讲解的每一个知识点都足够精准、明确。了解学生原有的知识技能 ，了解他们的兴趣、需要，找到适合他们的学习方法，培养他们良好地学习习惯和行为习惯。（2）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。‎ ‎　　2．做好课后辅导工作，控制好对每一名学生的辅导力度，做好对后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，以最大的耐心和热情帮助他们战胜学习上的困难。多和家长联系，取得家长的支持，争取形成教育合力，共同促进学生进步。‎ ‎　　四 活动安排 ‎　　积极引导学生参加学校组织的各项活动，并在适当的时候给予学生鼓励和关怀，让学生能够德智体美劳全面发展。‎ ‎　　综上所述，新学期，我将带领我的学生，响应校领导的各种号召，共同努力创造一个团结，奋进，像向日葵般充满阳光的，各个方面积极进取的集体。‎ 小学班主任工作计划 篇8‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以进修学校工作计划、进修附小教育教学工作计划为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。‎ ‎　　二、工作重点：‎ ‎　　１、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教育。‎ ‎　　２、积极提高班级教育教学质量，争创优秀班级。‎ ‎　　三、学生情况分析：‎ ‎　　本班共有62名学生，男生37人，女生25人，个个思维活跃，个性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需认真抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将根据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教育，使学生健康快乐地成长。‎ ‎　　四、本学期班级管理方面要采取的措施。‎ ‎　　（一）为人师表，率先垂范。‎ ‎　　班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。让自己的一言一行成为一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。‎ ‎　　（二）抓好班级纪律，促使学生学会自律。‎ ‎　　严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加批评，对学生要严格管理。要求学生按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的标准去做。学期末进行优秀小组的评选，具体如下：上课时认真听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬；课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次A＋表扬一次；两操中表现突出的，让组长记一次表扬；路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬；反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次批评。最后在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行奖励。‎ ‎　　（三）实行学生轮流工作制度，培养每个学生的能力。‎ ‎　　班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮流做，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会，本学期将让全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽情况等，协助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力。‎ ‎　　（四） 继续培养学生良好的学习习惯。‎ ‎　　本学期要把培养学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。但只要教师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要注意培养学生的自学能力，在学习新课之前布置学生预习，并注意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成认真预习、自主学习的习惯。另外，要着重培养学生认真书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在着急躁、潦草的坏毛病。为纠正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生逐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培养学生的课外阅读的兴趣，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。‎ ‎　　（五）加强家校联系，与家长及时沟通。‎ ‎　　要改变过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要及时要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大教育的力度。‎ ‎　　（六）积极组织学生参加学校的各项活动。‎ ‎　　四年级的学生各方面的能力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应鼓励学生积极参加各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，教师发挥指导的作用。教师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己，提高自律能力。‎ ‎　　以上所制定的班级工作计划难免有疏漏、不当之处，在今后的班级工作中将灵活地加以执行，不断改进班级管理工作，使学生全面发展，早日成才。‎ ‎　　本学期班级活动安排：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1、发放新书，重新排位，选拔新班委。‎ ‎　　2、布置教室，美化教室环境。‎ ‎　　3、好习惯训练:见老师主动问好，遵守规则上下楼梯靠右行。两操、路队快静齐。‎ ‎　　4、重新划分值日组，重新分工。‎ ‎　　5、召开全体学生家长会 ‎　　6、班会主题：常规、安全教育。‎ ‎　　7、黑板报主题：中秋节 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、结合国庆节开展爱国主义教育。‎ ‎　　2、班会主题：礼仪教育 ‎　　3、黑板报主题：欢渡国庆 ‎　　4、好习惯训练：热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立；环保卫生，干干净净迎接每一天。‎ ‎　　5、召开部分家长会。‎ ‎　　6、参加学校秋季运动会。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、规范班级各项常规教育活动 ‎　　2、班会主题：体育之美 ‎　　3、黑板报主题：体育之美 ‎　　4、好习惯训练：学会尊重，耐心听他人说话；勤奋自强，天天锻炼身体。‎ ‎　　5、部分学生家长会。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、开展环保教育系列活动。‎ ‎　　2、班级开展“辞旧迎新”活动。‎ ‎　　3、好习惯训练：诚实守信，说了就要努力做，利人利己，用过东西放原处。‎ ‎　　4、班会主题：诚实守信伴我行 ‎　　5、黑板报主题：24节气知识 ‎　　6、召开部分学生家长会 ‎　　7、准备各项工作，迎接县局督导检查。‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1、总结本学期班主任工作 ‎　　2、评“三好学生” 。‎ ‎ ‎