政教处工作总结范文之小学德育工作计划及实施方案 7页

政教处范文之小学德育工作计划及实施方案 ‎ ‎　　德育是学校工作的首位，因此我校以养成教育为核心，以扎实而又形式多样的教育活动，认真贯彻实施《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《未成年人保护法》，加强社会主义核心价值观主题教育，营造健康、向上的校园文化氛围，达到教书育人，管理育人，服务育人的目的，确保学校德育工作的顺利实施。我们城南小学1、校训：堂堂正正做人，踏踏实实做事。2、校风：文明礼尚，团结奋发。3、教风：敬业奉献，务实创新。4、学风：好学深思，严谨求实。‎ ‎　　学校德育工作组织机构 ‎　　（一）学校德育工作领导小组 ‎　　组　长：王斌 ‎　　副组长：徐大梅、马昌福、卢　凡、汪宏化、房　梦 ‎　　徐贤武、陈延超、江　中、袁尤专、徐道国 ‎　　成　员：全校34个班主任及任课教师 ‎　　（二）明确职责 ‎　　学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。‎ ‎　　1.校长全面负责学校德育工作。‎ ‎　　2.学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。‎ ‎　　3.34个班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。‎ ‎　　4.品德与社会（生活）课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学。‎ ‎　　5.各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。‎ ‎　　6.少先队要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。‎ ‎　　现将本学年德育工作方案安排如下：‎ ‎　　一、加强理论学习和德育实践研究 ‎　　1、深入开展社会主义核心价值观主题教育，师生人人会背会写核心价值观24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。‎ ‎　　2、深入开展师德教育活动。根据上级要求，以岗位绩效制度改革为契机，联系新学校教师变动较大的实际，利用周一学习时间，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，有效加强师德建设。‎ ‎　　3、本年度两学期，每位教师应都要结合自己的教育教学实践撰写师德学习心得体会，提高教师的德育理论水平，服务全体学生，树立全新教师形象。‎ ‎　　二、开展多种形式的主题教育活动 ‎　　1、爱国主义教育 ‎　　①开展社会主义核心价值观和“五爱”主题教育，利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。‎ ‎　　②积极组织学生参加“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育活动--征文、讲故事、书画展览比赛等。‎ ‎　　③组织学生参加研学旅行（合肥工业游）活动。‎ ‎　　2、安全法制教育 ‎　　①加强预防溺水等安全知识的宣传教育，如黑板报、张贴标语等，培养学生安全防范意识。‎ ‎　　②继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定班主任等责任书，强化班主任工作，以“养成教育”为主题，继续探索班主任工作新举措，提高班主任工作的效率。‎ ‎　　③交警到校给全校学生进行“交通安全知识图片展”活动。加强路队管理，保障交通安全，树立学校新形象。‎ ‎　　④继续加强法律教育，根据“六五”普法要求，给学生进行“学法、知法、守法、用法”教育，让学生从小树立法律意识。‎ ‎　　3、环保教育 ‎　　通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，落实“三化一上墙”，教育学生从身边做起，从小事做起，净化、美化、亮化校园环境。‎ ‎　　4、养成教育 ‎　　①举行开学典礼。‎ ‎　　②启动少年宫活动。‎ ‎　　③开展第17届全国推广普通话系列活动。‎ ‎　　④学习《小学生日常行为规范》，举办《小学生日常行为规范》知识竞赛，继续学唱城南小学校歌--《长大是共和国的栋梁》，让校歌充满校园，让校歌伴学生成长。‎ ‎　　⑤召开班主任（生命教育辅导员）会议，加强以班主任为主体的德育队伍建设，每周五开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，并认真组织好学生参加学校乡村少年宫活动，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高。‎ ‎　　⑥充分发挥班队组织作用，继续抓好红领巾广播站，让文明监督岗有效发挥作用，结合我们的节日及纪念日（如清明网上祭英烈活动），开展好各种活动，对学生进行了适时的针对性教育。‎ ‎　　⑦文明创建，美化校园环境。继续开展“告别网吧、告别游戏厅、告别零食、告别不健康书刊”的“四告别”活动。继续开展教室、办公室卫生评比，每周一次。执行班风班纪评比细则，分别设“文明班级”一等奖、二等奖、三等奖，每两周颁奖一次。‎ ‎　　⑧继续开展“每月一星”班级和个人评比活动。‎ ‎　　5、心理健康教育。学校专门建立心语室，积极开展心理健康教育，关注学生心理发展，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。‎ ‎　　三、建设学生社团，开展丰富多彩的少年宫活动 ‎　　举办数学、作文竞赛，结合校园艺术节及少年宫系列活动，开展“卡拉OK”歌咏比赛、“童心”向党合唱比赛、“乒乓球”比赛、象棋比赛、书画比赛、规范汉字书写大赛、广播操比赛等。‎ ‎　　四、开展“特别关爱，扶贫助学”爱心传递活动 ‎　　①继续关爱资助特困生。②继续与合肥市黄山路小学、泥河镇沙溪小学、冶父山镇中心小学等校合作交流。③继续帮扶高建小学、申山小学。‎ ‎　　五、开展读书活动 ‎　　1、开展课外阅读活动，激发学生读书兴趣，形成良好的读书氛围。布置暑假读一本好书征文活动。‎ ‎　　2、结合校园艺术节，举办乡村学校少年宫“经典诵读”‎ 展示活动，开展经典诗文知识竞赛，激励学生与圣贤相约，与经典同行，与高尚交流，与智慧碰撞。以学校被命名为庐江县首批特色学校为契机，继续营造书香校园、书香班级、书香家庭。‎ ‎　　六、继续开展“新三好”评比活动 ‎　　1、期初拟定城南小学“新三好”评比细则，建立“新三好”评价体系，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。‎ ‎　　2、期末每个班级评比“好学生”25％人，“好孩子”15％人，全校评比选出“十佳少年”，并附有事迹。‎ ‎　　七、切实加强家校联系 ‎　　1、学校分别在期初、期中、期末各致学生家长一封信，每学期召开一次家长会，成立家长委员会，请家长协助学校，做好教书育人工作。‎ ‎　　2、任课教师、班主任作不定期的家访工作，随时与家长联系。‎ ‎　　3、每学期学校致家长一封信不少于两次，在期中阶段测试后召开了一次全校家长会，并印发家长会辅导材料，重点宣传养成教育，以及“新三好”评比内容及方法。‎ ‎　　4、关爱留守学生，建设留守儿童之家，建设留守学生档案，分别摸清每班留守学生单亲监护、祖辈监护、亲戚监护，独自生活的人数，加强学校与学生家长及其监护人的联系，形成以学生为中心的关爱网络。‎ ‎　　在今后的工作中，我校将进一步健全德育工作制度，积极创造条件，努力改善育人环境，搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受到良好的德育教育。‎