教学工作总结-2020幼儿园第二学期教育教学工作总结 6页

‎2020幼儿园第二学期教育教学工作总结 ‎　　2020幼儿园第二学期教育教学工作总结一　　一年来，在教委领导的关心支持和全体师生的共同努力下，我园坚持以办人民满意的教育为宗旨，牢固树立科学发展观，并贯彻教委提出的“抓常规、求实效;优课堂、强队伍;促内涵、创特色”，进一步强化常规管理、队伍管理，创造性的开展工作，保质保量地完成了各项任务目标，各项工作都有了长足的发展。现将一年来的工作简要总结如下：‎ ‎　　一、强化领导班子建设，提高科学管理水平 ‎　　做好领导班子建设，是开展好一切工作的前提。我园进一步加强了领导班子建设，始终以全面“服务”为标准，坚持以人为本，构建和谐的人文关系，组织全体班子成员认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及幼教法律法规等文件，进一步明确了办园思想和办园目标，推行了目标管理和以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，形成了以园长统一领导，层层管理的组织网络。定期召开领导班子会议和全体教职工民主生活会，落实了园长谈话制度。及时了解广大教职工的心态，倾听她们的心声，及时解决教师工作和生活中存在的问题和困难，。一年来，在上级部门的正确领导下，按照学年工作计划，坚持以办人民满意的教育为宗旨，牢固树立和全面科学发展观，，实现了队伍建设、特色创建、课程改革，办园水平不断提升。‎ ‎　　二、优化育人环境，创设良好氛围。‎ ‎　　为丰富校园文化内涵，充分发挥环境育人作用，我园从各方面进行了环境创设，各班建立了种植区，组织幼儿开展了种植、管理、收获等系列教育活动。各班根据幼儿年龄特点和季节变化创设了一幅幅教育画面，做到了生活化、情趣化、艺术化，体现了美化、儿童化、教育化，使幼儿在日常生活中得到知识的熏陶和良好的教育。同时加大园绿化建设，种植了桃树、葡萄树、石榴树、苹果树等果棵树，创造了适宜的校园自然景观和人文景观、优化了学校育人环境。‎ ‎　　三、多措并举，促进教师专业化成长 ‎　　一是强化教师的学习，以新纲要、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍作为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写好心得体会，并通过《颜集幼教之窗》、《颜幼新视野》相互学习。二是抓好教师专业提高的“五个精品”活动。即：每学期设计一个精品教案;上一堂示范课;撰写一篇高水平论文;写一次高水平的教育博客;召开一次高水平的教研活动成果交流会。三是由对我园“支教帮扶”的赵燕教师通过上示范课、课堂教学、区域活动、环境创设的系统指导以及对教师基本功的培训，促进了教师的专业化成长。四是通过参加镇教委每月一次组织的园本培训活动，使教师的整体业务素质有了明显的提高。五是通过部分教师外出参观学习，了解教育信息，更新观念，促进了教师专业化成长。半年来有十余人次分别到滨州实验园、县开元幼儿园、韩店中心园进行了诗画教学、舞蹈培训等参观学习，每次外出参观学习的教师回来后撰写心得，并进行经验介绍，实现了知识共享。‎ ‎　　四、强师德，树形象 ‎　　全面加强师德建设，以爱心责任为主题，开展了《教师职业道德规范》，宣传学习活动，形成了人人争当师德标兵的良好风气，同时开展了“三优三满意”、“园务恳谈日”等活动。组织教师进行了师德演讲比赛，通过各项活动开展，进一步严肃了纪律法规，规范了教育管理，转变了工作作风，优化了教师整体道德素质，树立了教育良好形象。‎ ‎　　五、狠抓安全卫生保健工作，促进幼儿健康活泼成长 ‎　　我园始终坚持把安全工作放在首位，认真落实上级各种安全工作文件精神，开展了“隐患治理”、“消防安全演练”“地震应急演练”、“手足口病”、“H1N1”流感预防教育”等活动，健全了各项安全工作制度，建立了教职工和幼儿健康档案以及体弱儿童档案。并实行追踪报告制度，做到不紧张、不放松。由于我园对预防传染病的宣传教育、防止措施落实到位，无一人感染“手足口病”和“H1N1”病毒，有效保证了幼儿的健康。‎ ‎　　六、拓宽家园联系渠道，发挥教育合力 ‎　　(1)进一步加强了家园联系工作，组建了新的家委会，并定期召开家委会、家长会及家长开放日及亲子活动，开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加幼儿园教育教学活动的组织与实施，让广大家长积极参与幼儿园的管理，给幼儿园提出了合理化建议和要求，对幼儿园的各项工作起到较大的促进作用。‎ ‎　　(2)继续开展家长评议教师活动，通过此项活动的开展，大大提高了全体教师的服务意识，充分利用家园联系卡、家访等形式与家长经常沟通，完善了《幼儿成长档案集》，让家长通过观看幼儿在园的各种活动剪影、各种作品、取得的荣誉等照片，进一步了解了幼儿在园活动和发展情况。‎ ‎　　七、大力实施素质教育，培养特长人才 ‎　　我园坚持以“健康自信，博爱豁达;团结友爱，文明礼貌;好奇质疑，合作创新;兴趣广泛，富于创新”的培养目标，注重幼儿个性发展，开展了丰富多彩的区域活动，老师们做到了两个面向，即“面向每一位幼儿、面向幼儿发展的每一个方向。”各班继续组建了美术、音乐、书法、讲故事、经典诵读、口语表达兴趣小组及舞蹈队和体育队，充分发挥了幼儿的个性特点，通过各种艺术活动，孩子的艺术表现能力得到了提高，收到了良好的效果。今年在镇举办的阳光运动会中，我园各项活动都取优秀成绩。在今年的庆“六一”活动中，我园幼儿舞蹈《采茶新苗苗》、《快乐宝贝》分别荣获一、二等奖。穆静怡被评为县百优好娃娃;吕桂銮、马宇航被评为镇十佳好孩子;有十六名幼儿被评为镇百优好孩子，同时有多幅绘画作品获市、县奖，充分体现了实施素质教育的成果。‎ ‎　　八、加强特色创建，努力打造品牌幼儿园 ‎　　1、充分利用农村乡土资源进行开发与利用，形成了适合自己的特色教育，创设了富有民间艺术特色的区域创新活动，如：大一班的编织，大二班的布贴，中班的剪纸，小一班的种子世界，小二班的泥塑等丰富多彩的民间艺术教育活动，培养了幼儿对民间艺术的兴趣和再创新能力，实现了班班有特色，人人有特长。‎ ‎　　2、结合我园所承担的省教育科学“十一五”规划课题《学前儿童游戏的多元价值开发的实践研究》，积极开发以经典游戏为内容的园本教材，把游戏融入课堂之中，使幼儿在快乐的游戏活动中获得知识。‎ ‎　　3、开设各层次、各种类的棋类园本课程，通过棋类活动使孩子的认知能力、思辨能力得到了培养。‎ ‎　　九、存在的主要问题 ‎　　(1)缺乏专业型、特长型教师，幼儿特长发展有一定困难。‎ ‎　　(2)教师业务水平参差不齐，需要进一步整体优化。‎ ‎　　3)因房屋缺乏，各功能室不够健全，设施不够完善，影响了某些活动的开展。‎ ‎　　2020幼儿园第二学期教育教学工作总结二　　时间过得真快,转眼间,在这已经一学期了.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：‎ ‎　　一、情况分析 ‎　　我班原有35人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：‎ ‎　　(1)优势表现：‎ ‎　　1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。‎ ‎　　2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。‎ ‎　　3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。‎ ‎　　4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。‎ ‎　　5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。‎ ‎　　(2)弱势表现 ‎　　1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。‎ ‎　　同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。‎ ‎　　(3)、教学目标及具体措施 ‎　　这学期我担任中班的班主任，基本上都得到了目标。‎ ‎　　(一)科学领域 ‎　　1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。‎ ‎　　2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。‎ ‎　　3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结 ‎　　4，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 ‎　　5，认识动植物5--8种，能了解他们的生活习性。‎ ‎　　(二)健康领域 ‎　　1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。‎ ‎　　2，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。‎ ‎　　3，知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。‎ ‎　　4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。‎ ‎　　(三)语言领域 ‎　　1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。‎ ‎　　2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流 ‎　　3，能感受语言美，内容美理解故事内容。‎ ‎　　4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。‎ ‎　　(四)数学领域 ‎　　1，喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。‎ ‎　　2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。‎ ‎　　3，都能认识生活中常见的图形。‎ ‎　　4，能数数1---50，会写1--20。‎ ‎　　(五)社会领域 ‎　　1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。‎ ‎　　2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。‎ ‎　　3，很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。‎ ‎　　4，能知道一些简单的安全意识和标志。‎ ‎　　(六)艺术领域 ‎　　1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。‎ ‎　　2，能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。‎ ‎　　3，会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。‎ ‎　　二、家长工作 ‎　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。‎ ‎　　三、存在不足与努力方向 ‎　　经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：‎ ‎　　1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。‎ ‎　　2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。‎ ‎　　下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!‎