副班主任工作心得总结范文 11页

.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 11 副班主任工作心得总结范文 副班主任工作心得总结范文 1 回顾这半年来，在感受时 间飞快之余，也体会到了忙碌带来的充实。这半年里我担任 了整个小学部的信息技术教学，并担当四 (1) 班的副班主任 工作。在班主任的指导下，我积极参与班级全方位的管理， 也从中学习到了一些班级管理的经验，并深刻地认识了副班 主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。 一、积极主动的配合，协助班主任做好班级工作。 班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做 好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所任学科 的教学任务等，可以说是工作千头万绪、十分繁重。做为副 班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一 些工作的压力，这是职责所在。在工作的时候，也可以培养 自己管理班级的能力，积累当班主任的工作经验，好为今后 自己担任班主任一职积累第一笔财富。 二、深入班级，与班主任交流是做好副班主任工作的前 提。 要成为一位合格的副班主任，深入班级，了解学生是必 要的。在担任 (1) 副班主任以来，我经常到班级中去与学生 进行个别交流，或与同学们谈天，或辅导作业等，从中不断 熟悉和了解班级中的学生，而且也使学生不断地了解我，师 生之间的关系逐渐地融洽起来，在协助班主任工作时，会让 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 11 学生更容易接受我，更愿意听从安排。在后期的时候，学生 们一有问题也会来找我解决。 与班主任老师交流、探讨这是副班主任工作的一部分， 也是做好副班主任的前提。因为这有利于自己更好的开展教 学工作，从交流中 ( 特别是对某个学生的意见、看法的交流 ) 会使你更准确的评价一个同学，达到更好的教育效果。记得 家长会中，我们班级一位学生的爸爸与老师交流，平时这学 生比较乖，课堂上也不怎么有表现，成绩也属于中偏上，我 一直以为他是一位比较听话的学生。后来跟班主任一次交流 中，我才知道他的叛逆心有多重，我想，如果不与初老师交 流，单只是任课老师是不能体会到的。 三、协助班主任主持班级工作是历练自己的必经之路。 在一块上我首先要做个自我反省，初老师将寝室卫生管 理交给我，总是觉得做的很不完善，扣分时常有，每次早上 去，寝室阿姨总会来告状，我们班的 403 和 404 寝室如何吵 闹，最后没法，又转告给班主任，由班主任亲自去处理。 我想， 在寝室这一块， 日后要更为勤劳， 从细节上抓起， 为人师表，以德服人。另外，在班主任老师出去的时候，一 个副班主任就要充当起班主任的角色，而这就非常需要副班 主任在平时树立好威信，跟同学们保持一种亦师亦友的关系。 管理眼保健操，卫生打扫，就要在一种和谐的状态的下让学 生做好。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 11 班级管理工作是琐碎的，繁杂的，班级管理工作也是一 项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，然 而做好这份工作也是成为一个好教师的标志，从中能真正体 验到做教师的无穷乐趣。 “班级像一个大家庭， 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、 帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离 开这个家庭，走向社会。 ”一个良好的班集体对每个学生的 健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好班集体，需 要每一位班主任、副班主任和任课老师大量、深入、细致的 工作。作为老师，就是学生的服务者，不仅要在知识上服务 学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界服务。 副班主任工作心得总结范文 2 作为一名小学副班主任的 我，内心最大的感受就是：班主任不好当 ! 新时期下的小学 生，由于大多数都是独生子女，在家里被父母，亲人宠爱惯 了，容易形成强烈的自我意识，比较孤僻。他们观察事物往 往只注意整体，比较笼统，不够精确，以自己的喜好为出发 点，很少顾及到他人的感受。另一方面，他们的神经系统较 脆弱，爱抚的需要迫切。作为一名副班主任，根据小学生的 这些特点，既给予学生充足的关怀和爱，又让学生在集体中 感受朋友的快乐，同时培养学生正确的价值取向是最需要研 究的。下面就简单谈几点自己的体会： 一、班主任要热爱本职工作，以身作则，为人师表。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 11 首先作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作， 忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业 之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工 作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习 惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打 成一片，学生才能亲其师，信其道。 其次必须以身作则，为人师表，从我做起。小学生正处 在一个生理成长期和世界观、价值观逐步形成的一个特殊的 时期，作为老师，特别是班主任，你的一举一动都会直接影 响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严 格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学 生。例如， 要求学生知错就改， 当你在工作中出现了失误时， 更要真诚地对学生说： “对不起，这件事是我没查清楚，错 怪你了。 ”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找 到跟你认错。 二、针对学生特点因材施教，发掘他们身上的闪光点。 首先书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比 一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找 到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究 透，各个年龄段， 各个层次的学生生理、 心理特点都不一样， 你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法 有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 11 的以他能够接受的方式进行启发引导。 其实， 学生到学校来， 谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过 因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐， 我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让 他去钻研高尖新技术，怎么可能呢不要高尖新技术没研究成， 搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态 要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小 孩子小，在严格要求的 ' 同时，尽量多鼓励他们，多表扬他 们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽 可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习 的乐趣，形成良性循环。 其次每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的 闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光 点，让学生在教师的种种善意的期待和爱中，增强自信并走 向成功。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时 发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励 学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。 三、 班主任要与各科教师密切配合， 并积极与家长沟通。 在学校里， 对学生教育直接有影响的， 除了班主任以外， 各科教师也很关健。班主任与各科教师共同对学生进行教育， 班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个 班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 11 面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾 柴火焰高。各科老师和班主任配合得好，班主任工作才能收 到事半功倍的效果。 与此同时，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主 任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全 面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学 生创造一个良好的学习发展环境。 四、改变工作方式，培养优良班风，增强班级凝聚力。 要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级 的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是 目标，经常开展活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感， 从小培养学生良好的行为习惯。 五、充分发挥班干部的积极作用。 班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好 班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个 “控制中心” ，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目 标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织 能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作 ; 学习委员 专项负责组织每天和双休日后作业的收发 ; 文体委员主持班 级各项的文体活动 ; 生活委员坚持每周的生活。组长管好本 组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛 盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 11 对上个周班级中出现的情况进行总结，或者提出自己对小组 管理的方法和困惑，并对本周的工作进行安排布署。在每天 的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，交流一下当天的情况， 然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、 各司其责。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发 挥了他们的主动性、 创造性， 使他们的潜能得到最大的发掘， 使全班的常规工作有条不紊地进行着。 六、充分利用学校组织的各项活动， 培养学生全面发展。 教育是教师与学生、学生与学生之间的互动。班主任老 师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大 型集体活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。通过集体 活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学 生的行动，培养他们热爱集体、关心他人的思想美德，做到 入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传 统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活 动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结， 学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教 训， 明辨是非， 好的表扬， 差的批评， 这样正气会得到弘扬， 歪风习气会有效的遏制，对全班学生树立正确的人生观、世 界观、价值观有很大的促进作用。 副班主任工作心得总结范文 3 不知不觉担任副班主任工 作已有半年多的时间了，在这期间与班主任刘晨成了的好朋 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 11 友，在工作中我们相处得十分融洽。刘晨是个很负责的班主 任，班上的学生都很服她，很多管理上的经验我都要向她学 习。 作为班主任，需要时刻将学生放在心上，班里大大小小 的事情， 都要班主任参与。 大到学习和做人， 小到班级卫生。 三年级的孩子还需要老师时刻指导时刻督促，所以班主任的 工作非常的琐碎和繁杂。刚走上教师的岗位，对于如何管理 班级如何和学生沟通，我还没有太多的经验，有时候遇到要 处理的问题， 我会犹豫怎样做才是最好的， 怎样让学生信服， 怎样呵护孩子幼小的心，在这方面，刘晨给了我很多帮助。 班主任的工作繁重，我力所能及地协助班主任管理班级， 指导学生各方面的发展，包括学生日常行为习惯方面的培养。 每当班主任外出上教研课或是学习听课，我就帮班主任承担 起代课、看操、放学，搞好班级的卫生工作，做到关灯关窗 断电后才最后一个离开教室。三年级的孩子年龄还小，自制 能力还有限，上课不遵守纪律讲空话、自顾自做其他事情， 和同学打闹的现象屡有发生，为了扭转这种现状我们采取了 许多的方法，当面指正，晓之以理动之以情，也经常用鼓励 的话语来激励他，引导他。对于经常调皮的学生，一味地批 评有时候得不到好的效果，而在他做好一件事情的时候，多 给予表扬，他就会受到鼓舞，会加倍表现突出。 有一次放学的时候，我来班级督促值日的学生打扫教室， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 11 王艳突然跑来找我，眼睛里满是泪水，胖乎乎的小脸涨得通 红，显然是气坏了，她带着哭腔告诉我，朱海晨把她的素描 纸都弄湿了，她很生气。我回头一看，朱海晨正在最后一排 低着头扫地，我把她们两个叫到一起，问了具体怎么回事， 朱海晨说她只是和王艳打闹着玩，把王艳的书包扔到了地上， 没想到书包拉链没拉上，素描纸全都撒出来了，恰好地上有 水，结果好几张纸都打湿了。王艳很珍惜她的素描纸，因此 十分生气。但我知道，她们都是虽然贪玩但是善良懂事的孩 子，朱海晨说，我已经向王艳道歉了，说着她又对王艳说了 句“对不起” 。看得出来，她心里也感到很内疚。王艳刚才 因为生气脸涨得通红，这时候已经有点缓和了，于是我趁机 说： “王艳，朱海晨已经向你道歉了，说明她知道自己有做 得不对的地方，这次你原谅她吧，素描纸打湿了重新晾干还 可以用，但是你们的友谊可不能轻易地产生裂痕，对吗”王 艳点了点头，她想了一会，对朱海晨说： “朱海晨，你家有 吹风机吗把我的素描纸拿回去吹吹干好吗”朱海晨很爽快地 答应一定帮她把纸吹干，两个人又重归于好了。我又对朱海 晨说： “老师知道你不是故意的，以后和同学玩的时候，要 有个度，好吗”她用力地点了点头。第二天早自习前我来到 教室正好看到朱海晨拿着吹干的素描纸还给王艳，两个人都 已经从这场小小的纠纷中出来了。 有时候，只要稍微加以引导，孩子们带给你的惊喜是很 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 11 多很多的。通过这些事情给我的体会就是对待学生要一视同 仁，不要偏心，要有信心与耐心，更要有爱心和责任心。 副班主任的工作其实也挺重要，做得好，就能减轻班主 任的负担与工作压力，想班主任之所想，协作班主任共同搞 好班级工作。 在工作中我体会到： 一方面， 副班主任其实也是班主任， 另一方面，又与班主任有所不同。说副班主任也是班主任， 是因为副班主任同样担负着对学生的教育管理责任 ; 说副班 主任和正班主任有所不同，是因为班级工作由班主任直接主 持，副班主任作为助手，主要通过两方面进行工作：一是在 学科教学中进行思想品德教育，二是从侧面对学生进行教育 管理，达到与正班主任的正面教育管理相辅相成的效果。我 们教育的对象，是那些思考还不够全面、比较好动、自觉性 比较弱的学生，在学习生活中他们很可能会养成粗心大意的 毛病。所以老师在工作中就要抓住学生的这一心理特点，要 始终高度重视教育工作，思想工作做在前面，学生明白了事 理，也就会自觉不自觉地做好了。副班主任的侧面教育，也 是很有作用的。班主任找学生谈话，在学生心目中属于正式 谈话，而副班主任找学生谈话，可以算是非正式的谈话。非 正式的谈话可以谈得更放开，学生更少点顾忌，这是副班主 任所具有的优势。发挥这些优势，协助班主任，可以对学生 的教育管理起到事半功倍的效果。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 11 相信每位班主任和副班主任都希望达到一个境界：师生 彼此信赖， 如亲密朋友， 携手共进， 在工作中， 做到五个 “心”， 不偏心，有信心与耐心，更有爱心和责任心，热爱、关心和 理解学生，和学生成为知心朋友，那么一切就都有可能。 在今后的副班主任工作中，在班主任的帮助下，通过努 力，我可以做得更好。 s("content_relate"); 【副班主任工作心得总结范文】 相关文章： 1. 副班主任工作总结 ppt 2. 小学副班主任工作总结 3. 副班主任工作总结免费 4. 大学副班主任工作总结 5. 副班主任工作总结 6. 高一副班主任工作总结范文 7. 最新小学副班主任工作总结范文 8. 副班主任工作总结报告范文 9. 初中副班主任工作个人年度总结范文