2019-2020学年度第二学期语文教研组工作总结 4页

‎2019-2020学年度第二学期语文教研组工作总结 ‎ 本学期语文教研组能依照学校校以提升教学质量为前提，以创建平安校园为保障，以规范学校管理为目标，以提高教师素质为目的，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，力争三年质量提升，逐步改善校园环境，努力创建幸福、和谐、美丽的中学的办学宗旨，同时根据教务处的工作计划，将提高教学质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益作为工作的指导思想。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：‎ 一 教学目标达成情况 ‎ 一学期来，语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地开展教研活动。在活动中，注重校本教研的内涵发展与质量提升，坚持把“聚焦课堂教学，提高教学质量”作为工作重点，努力推进统编版教材的研究与实践探索，努力提升校本教研质量，为教师的专业成长搭建平台，为学生的语文素养提升和健康成长而努力。通过形式多样的活动，较为圆满地完成了本学期的教学教研工作 二、加强教师队伍建设，努力提升教师队伍素质。‎ ‎1．要求全体语文教师继续学习、研读新课程标准，做好疫情期间的教学工作。复学后进一步明确各学段的教学任务及教学要求。‎ ‎ ‎ ‎ 2．本学期，语文教研组全体老师能认真完成学校布置的教学任务，严格按照要求执行新学期的教学常规要求。‎ ‎3．加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、做好青年教师的传帮带工作，提升青年教师的教育教学能力。‎ ‎4、初三年老师积极参加进修学校举行的网上复习培训会议。结合所任班级的教学情况制定了相应的教学计划。‎ ‎5、积极组织学生参加教育局开展的征文比赛和演讲比赛。‎ 三、加强常规管理，提高教学水平。‎ ‎1.进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。备课围绕课程标准、教学目标设计，以学生学习活动的有效开展为中心，做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。‎ ‎2.在上课上，我们全体语文教师按照课程标准的要求，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。坚持做到“四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到“四突出”：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变"以教为本"的旧观念，树立“以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件。‎ ‎3 课后辅导、做好培优补差工作采用的形式是集体辅导和个别帮扶相结合的措施。每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。本学期，还在教导处的组织下督查学生作业，并对作业的情况做了及时的反馈，要求教师针对问题及时整改。‎ ‎4 为了开阔学生的视野，拓宽孩子们学习的空间，落实课改标准中提出的“语文生活化”思想，帮助学生了解生活，认识世界，我们积极组织学生开展语文综合性学习活动。设立了“班级图书角”，让学生多阅读课外书。‎ ‎5开展形式多样的语文第二课堂活动，如查字典比赛、征文比赛、手抄报比赛等。这些活动拓宽学生学语文、用语文的天地，增加学生语文实践机会，培养学生学习的兴趣，提高了学生的语文素养。‎ 四、校本教研情况 ‎ (一)加强学习，提升素质 ‎1、研讨课标、教材，抓好教学常规 学期开学之初，我们全组教师集中时间共同钻研课标、熟悉教材、拟定教研计划、教学计划，全组教师就教学目标、时间安排、重难点的解决、教学步骤和方法的确定等形成了共识。‎ ‎2、加强学科核心素养的培养，开展"同课异构"观摩研讨 ‎ 3、加强培训学习 本学期组织老师参加听课学习、交流、网络培训数次。‎ ‎4、课题研究 ‎ 教研组老师能围绕校本课题，积极开展课题的研究，收集、记录实践收获，并和组里成员交流，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的研究水平。课题以课堂教学研究为出发点，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。不断提高语文教学质量。‎ ‎5、组织语文老师积极参加市、区的各种教学教研活动，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为教学服务。‎ 五、存在问题及今后努力方向 总之，在本学期里，我们语文组在大家的努力下，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高。不过我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。‎