语文计划总结之苏教版小学语文第八册教学计划 3页

语文计划总结之苏教版小学语文第八册教学计划 ‎ ‎ 　　教学目标：‎ ‎　　1.学习目标 ‎　　（1）    继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。‎ ‎　　（2）    继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。‎ ‎　　（3）    继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。‎ ‎　　（4）    继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方养成爱护学习用品的习惯。‎ ‎　　（5）    继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。‎ ‎　　（6）    继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。‎ ‎　　（7）    继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。‎ ‎　　（8）    继续培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。‎ ‎　　2、汉语拼音。‎ ‎　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。‎ ‎　　3、识字写字。‎ ‎　　（1）    准确认读224个生字。‎ ‎　　（2）    能够按笔顺正确默写生字143个，能按字的结构把字写得端正，写匀称。‎ ‎　　（3）    续练习写毛笔，能写得端正，匀称。‎ ‎　　（4）    继续练习写毛笔字，并能写得端正，纸面干净。‎ ‎　　4、口语交际。‎ ‎　　（1）    能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话，和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。‎ ‎　　（2）    能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。‎ ‎　　（3）    能就所听所读的内容，用普通话说回答问题，作到语句完整，意思连贯。‎ ‎　　（4）    能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。‎ ‎　　（5）    讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。‎ ‎　　5、阅读。‎ ‎　　（1）    继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文　。能复述课文。会分角色朗读课文。‎ ‎　　（2）   ‎ ‎ 继续学习默读课文。能不出声，不指读，一边读一边想。‎ ‎　　（3）    能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。‎ ‎　　（4）    能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。‎ ‎　　（5）    继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。‎ ‎　　（6）    能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。‎ ‎　　6、习作。‎ ‎　　（1）    能用学习的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。‎ ‎　　（2）    学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文。‎ ‎　　（3）    能修改有明显错误的句子。‎ ‎　　（4）    学习使用逗号，句号，问号，叹号，冒号，引号，顿号。‎ ‎　　教学进度安排： ‎