教学副校长述职报告 12页

在大部分的学校中，都有一个或多个的副校长来帮助校长处理事务，拥有比校长低一级的权力。副校长通常都有特定的职务，例如有专负责学术或专负责校务的副校长。以下是整理的关于教学副校长的，欢迎大家参阅。‎ 第 1 篇教学副校长的述职报告 ‎20xx 年初，我开始担任学校副校长， 分管中学部教育教学工作。 回想一年以来，在各级领导的关心指导、 全体同仁的支持帮助下， 各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完善的地方，现总结如下 一、认真学习、提高自身素质 一年来，我按照教育局的要求，努力学习政治理论和学校管理知识。忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，自觉遵守社会公德和教师师德，我在政治思想上积极学习上进，以一个优秀党员的标准严格要求自己，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。一年来，我读了 ‎《义务教育法》、《教师法》、《校长怎样抓教学管理》 、《校长怎样抓教学工作》等多本书籍，达一万字以上，撰写教育教学反思文章，使自己业务知识不断丰富，‎ 管理水平不断提升。‎ 二、角色转变，发挥表率作用 从担任副校长那天开始， 我始终以敬业不息为信念， 以领导就是服务为宗旨，‎ 把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己 的位置，当好校长的助手和参谋， 为学校的可持续发展出谋划策， 团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，树立中小学 整体意识，工作中争取做到大事讲原则，小事讲风格，坚持以大局为重，努力做 到上下一条心，全校一盘棋。‎ 我牢牢记住各项工作要以身作则， 既要做指挥员， 同时又要做 “ 士兵” 。我不仅领导学校教导处、政教处，还具体负责学校统计、报表、教师考核等工作。而 且，上学期我深入教学第一线，担任八年级物理教学，教学中不歧视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了许多休息时间，克服困难，力争做到每周一至周五在学校吃住。通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。‎ 三、尽心尽职，做好本职工作 一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理，‎ 使学校教育教学工作正常运行。‎ ‎1 、抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连 续性。起草《上营学校教学计划》 、《学校三年规划》等计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。‎ ‎2 、经常深入教师中检查常规落实情况，严格执行《教师教学常规考核细则》标准，实施有效的检查、督促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规管理落到实处，不断提高教学质量。‎ ‎3 、抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、实验操作考查、信息技术考试、体育中考、升学与毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会，制定了九年级教学目标和教学奖励办法，基本做到每天巡视毕业班一次、每月到班讲话一次、每周听课一节的要求。在 20xx 年中考，我校九年级以总评第九、一中正取八人的好成绩创历史新高，受到上级领导的表彰。‎ ‎4 、始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助政教处管理学生，完善《上营学校百分制管理规定》、《上营学校住宿生管理办法》等各项规章制度，组织校园合唱比赛、体操表演等各类活动，提高德育实效。‎ 四、热心服务，促进教师发展 一年来，我主持学校校本培训、学科培训。采用校内教研、 “ 师徒结对” 、“ 走 出去、请进来” 等形式，依托教研，积极创设条件为教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长。‎ 组织教师去三中、洒河听课 30 多人次，组织全体教师利用晚坐班时间观看 专家讲座、优质课、学习粉笔字书法等 10 多次，共组织教学引路课、新教师汇 报课、教研组长展示课、教师过关课 30 余节，通过评课和反馈，认真对上课教 师进行综合评价， 本学年我共听课 100 多节，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。‎ 五、存在问题和整改措施 总结一年来所做工作， 在反思中谋求新的发展， 这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的 标准来说，相差甚远，还有许多工作没有做好。‎ 比如，要进一步提升管理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步 深入探讨教师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题， 做到真正服务于教师。‎ 进一步完善教育教学制度，强化“ 质量兴校” 意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到管理的精细化、规范化，同时，要在“ 落实” 上进一步做好文章。‎ 回顾一年工作，自己能够做到踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处 于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。有失落、也有感动，有成功、也有缺憾。‎ 俗话说得好 “ 百尺竿头， 更进一步” ，我将正确对待自己的缺点， 认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量做出新的贡献。‎ 第 2 篇分管教学副校长述职报告 首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“ 抓安全，保稳定；抓“ 三风” ，树正气；抓常规，提质量” 三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下 一、思想方面 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“ 思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业” 的管理者和人民教师的标准严格要求自己。‎ 二、工作思路及体会 在分管的教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又 有了更深的知识。‎ ‎1 、以身作则是做好工作的基础 从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯 有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初中“ 走出 困境、重塑形象、持续健康的发展” 而贡献自己的一份力量， 才不会让上级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工 作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为。在这一年里，我没有请过超 过两天的私假，上班期间每天都在学校 （开会之外），平时经常放弃许多休息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同 事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。‎ ‎2 、虚心学习，提高自身工作水平。‎ 我们常说“ 要给学生一碗水， 自己要有常流水” 。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的 学术题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。‎ ‎3 、重视教科研，积极组织开展教学研究活动。‎ 一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失 去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校 长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“ 以教促研、以研促教” 的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟 通与探讨课堂教学改革试验中碰到的题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。‎ ‎4 、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。‎ 学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。‎ 因此明确自己的职责、 摆正自己的位置和心态， 统一思想、 务实求真、 公平公正、‎ 积极进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“ 学无先后，贤者为先” 的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。‎ 三、主要工作实绩 ‎1 、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流活动等，加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和能力。‎ ‎2 、教科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展。‎ ‎3 、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。‎ ‎4 、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。‎ 四、存在问题 回顾一年的工作， 我对自己的工作心无愧， 但也有不足与感慨。 一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年教师的成长工作考虑不够周全，不利于 团结、理解和发展工作；二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实 时执行力不够；三是对教学管理的题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为 我今后进一步努力的方向。 俗话说得好“ 百尺竿头， 更进一步” ，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。‎ 以上述职，敬请领导、老师批评指正。‎ 第 3 篇教学副校长述职报告 感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我 20xx 年 9 月任圭峰中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作 一、树立正确教育思想 坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。‎ 二、加强教育理论学习 作为分管教学的副校长， 我紧跟教育发展形势， 学习新的教育思想， 新观念，‎ 了解教育新动态。组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度（试行）》、组织部分教师参加“ 语文主题学习” 研讨会。在教育教学管理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。‎ 三、教学常规抓过程 一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；‎ 二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学 校、教师进行表扬；‎ 三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查；‎ 四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。‎ 四、聚焦课堂抓课改 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实 效性。‎ 一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会；‎ 二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号；‎ 三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹、黄两位教师的课改课得 到了教研室好评。‎ 五、资料管理抓规范 一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册；‎ 二是村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；‎ 三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。‎ 六、准确把握角色定位，认真履行岗位职责 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，‎ 不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管 工作中的问题， 不把矛盾上交。 同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想 上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。‎ 做人要讲德，做事要讲责，教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我 的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。‎