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- 2021-04-20 发布
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英语计划总结之英语教学课后反思
洗车中学 陈健
平等的师生关系,能让学生在融合、轻松的课堂气氛中学习,提高学习的效率。由于unit1的教学内容分为对话和单词两部分,因此,第一课时里,我主要教授部分单词和部分对话,并让学生进行实际操练。
在此课教学中,我自然地从描述教师职业本身引入过渡到教学内容。首先,我给学生观看自己班级所任学科的教师素描像。学生感到很有趣,平时很少和老师这样接近,由此引出“Chinese ,English ,maths, science ,computer”等有关学科的单词。在学习练习单词之后,我出示各学科教师画像:Is she a Chinese teacher? 学生异口同声地说:yes!于是我又问:What's his job?这时,很多学生都举起了手,平等的师生关系让学生都争先恐后,积极回答。之后,学生纷纷拿出画笔,画出自己熟悉的任课教师的画像,进行问答。课堂气氛活跃了,同学们的学习热情高涨,起到了很好的教学效果。
通过这一节课的教学,让我深深体会到,构建平等、合谐良好的师生关系,对课堂教学起到了很好的推动作用。