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- 2021-04-20 发布
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初中秋季学期教育教学工作总结
时间过得真快,转眼间一学期的教育教学工作已接近尾
声,又到了进行总结工作经验的时间。下面是 xx 搜集整理
的, 一
本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正
确指引下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质
量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,
执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,继续深入师
德培养,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性
和高度热情, 发扬光大优良的校风、 教风、 学风, 上下一致,
团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解
决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现
就以上开展情况总结如下:
一、加强领导班子建设,充分发挥领导班子的主导作用
上学期,领导班子进行了调整,作为一名新担任的我来
说,由于本人经验欠缺,所以一时摸不着头绪,但是通过学
习,我们主动提高了各领导人物的业务管理水平,我们还经
常请教一些兄弟学校的校长,学习一些好的经验和有效的管
理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管
理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平
和管理能力。
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这学期以来,我们领导班子团结一致。上学期初,领导
深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度
做到有章可循,心中有数。教务处能指导教师制订出切合本
班实际的班务计划, 行之有效的班级工作计划, 并热心帮助、
指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学年来,
在学校领导班子成员的直接指导下,全校教师业务能力及教
学热心有所提高,教学风气等方面也受到上级和周边村民群
众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任
感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,领导班子经常深
入课堂听课,了解教学动态,掌握了教学第一手材料,为课
堂教学做好了依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然
成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问
题,相互发表意见,交流困惑,共同提高了教研组的凝聚力
和研讨能力。
二、重视队伍建设,培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一
年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业
道德修养的监督,开展教师政治业务学习,继续深入师德培
养。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师性
格开朗,加上一心想向外调,对教学没兴趣。因此一年来经
过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使
个别教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正
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做到为人师表,教书育人。我们还鼓励教师自学,为老师提
供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头
人。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持
考勤制度,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人
及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项
制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老
师。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小
组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行
德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育 ;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内
容 ;
5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐
心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥团组织的作用,开展各种活动,以团支部
广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动,切实进行德育教
育。
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四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和
教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我
们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并
把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交
流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的
作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的
管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保
证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作:
(1) 、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好
每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科
到期末都有考核并把成绩上交教务处 ;
(2) 、做好学籍管理工作 ;
(3) 、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,
教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目
有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求
老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教务
处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,表扬优秀,指
出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生 ;
(4) 、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学
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生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训
练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及
自习、班主任跟文明班级的评比,效果非常好 ;
(5) 、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作
当中,我校教师进行优秀课的听课和观摩课活动,并且鼓励
特岗教师大胆上好翻版课,早日置身于教育氛围 ;
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教
育步调,统一学校与家庭教育对
学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智
体美全面发展 ; 为加强学校管理,增强师生的安全意识,确
保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、及时召开家长会,就学生要注意的学习、安全等,
要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,
增强了学校的教育亲合力。
2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也
是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面
家访一次。我校采用了走访、电话访的方式,严格家访内容
要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或
退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,
及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
3、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。
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我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教
育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范
为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度:
⒈学校严格按照三局文件标准规范收费,严格执行《义
务教育学校财务管理制度》。 ⒉学校坚持财经纪律,勤俭
节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,
保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条
件。
4. 学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。
七、存在问题:
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实
开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进
了教师队伍建设。但是,在本学年度,存在问题还是有的:
第一,学生校外学习环境差,学习主动性不高,家长对子女
管理不够位 ;
第二,教师队伍中,个别教师思想不到位,教学热情不
高;
第三,学校领导管理能力有待更加提高 ;
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,
在本学期接近尾声的时候,得到各级领导以及总校的支持与
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关爱,又为我们教学点新建了教师住房,办公室等,这一举
措更加加大了我校教室的工作积极性和热情,所以我们坚
信,在各级领导以及总校的正确领导下,在全体教师的大力
支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立
信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为育才
的教育工作努力谱写教育新篇 ! 二
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批
改作业、 讲评作业, 做好课后辅导工作, 广泛涉猎各种知识,
形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬
教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己
的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我
做了下面的工作:
1) 课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句
话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握
知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能
教好。
②了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、 需要、
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预
防措施。
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③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包
括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2) 课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动
学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的
情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂
语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体
学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置
好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成
作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的
思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还
要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化
上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸
摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望
得到别人的理解和尊重, 所以, 和差生交谈时, 对他的处境、
想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈
自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽
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知识面,为教学内容注入新鲜血液。
5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺
陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。
走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的
教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优
点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。