• 26.50 KB
  • 2021-04-20 发布

小学高年级教研组工作计划范文

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
小学高年级教研组工作计划范文 ‎  一、指导思想 ‎  以党的十七大精神为指导,以全面实施素质教育为总目标,全面实施课程改革,以提高教师专业素质为关键,狠抓教学规范建设,抓常规养习惯,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究,认真学习《新课程标准》,进一步创新小班化教学的方式。‎ ‎  二、工作思路 ‎  1、结合学校教导处本学年教学工作思路,创新教研文化。倡导新的课堂理念,教师为自己而研究,教师研究的是自己。课堂以解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的,研究课堂、享受课堂。‎ ‎  2、组织开展好组内教学研讨课,教学研究等活动,认真进行评价与自我评价,共同提高业务水平和教学质量。‎ ‎  3、积极参加校、区、市等各级各类的教学研讨、技能竞赛等活动。‎ ‎  三、工作措施 ‎  (一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。‎ ‎  1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。继续认真扎实地开展小班化探索实践,注意积累典型课案和经验。‎ ‎  2、组织本组教师学习教育理论,认真落实教学常规"六认真"(备课、上课、作业、评改、辅导、考核)。开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。‎ ‎  (二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。‎ ‎  1、配合学校开展"三比四查"活动。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,坚持"以学生为本"的理念。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。‎ ‎  2.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。‎ ‎  3.加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。‎ ‎  (三)脚踏实地开展教研活动 ‎  1、创造新的教研模式,突出教研专题。要提高教研活动的质量,要以新课标、新理念为 指导,以课堂教学为中心,立足常规,服务教学。深入课堂教学研究,让朗读教学再次闪光。我教育组的研讨课关注略读课文的教学,注重在阅读教学过程中的朗读感悟。让学生在朗读的过程中品位文本的内容和内涵。‎ ‎  2、人人参与,让评课成为"辨课"。‎ ‎  根据学校工作安排,努力做到本教研组成员五十周岁以下,人人都有一堂公开课。积极进行教后评课,五十周岁以上的教师当好主评,提倡开展"辨课"活动。让教师以平等的姿态和质疑的精神,就课论课。提倡就课的具体环节发表"仁者见仁,智者见智"的不同看法。一改往日评课中"好话说尽",努力让教研课称为教师教学水平发展和提高的重要平台。‎ ‎  四、教研活动安排 ‎  9月 ‎  制定教研组工作计划 ‎  教学案例上交 ‎  学区小学语文教学观摩活动 ‎  集体备课 ‎  10月 ‎  蔡爱雪老师上教学研讨课 ‎  章华平老师、钱玉莲老师主评 ‎  沈晓红老师上教学研讨课 ‎  庄雪莲老师、谢和妹老师主评 ‎  集体备课 ‎  11月 ‎  期中考试 ‎  校语文教学研讨课 ‎  温雪芽老师教育教学专题讲座 ‎  市小学语文课堂教学展示活动 ‎  校三到六年级征文活动 ‎  12月 ‎  集体备课 ‎  学区教学常规对口检查 ‎  徐象升老师教学研讨课 ‎  温雪芽老师、孙爱玉老师主评 ‎  1月 ‎  教研组工作总结 ‎  学校教学检查 ‎  期末考试