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  • 2021-04-12 发布

2020秋心理健康教育工作计划范文

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‎2020秋心理健康教育工作计划范文 ‎  一、指导思想  本学期,我校心理健康教育将继续把培养学生健全的人格、积极的情绪、正确的需要动机、健康的兴趣爱好、远大的理想抱负、乐观向上的生活态度、良好的适应能力作为我们心理服务的重点。把面向全体学生、教师、家长,开设学生课堂、教师课堂、家长课堂,用好心理健康校本教材,全方位、大面积提高学生的心理健康品质,提升教师、家长的育人质量作为我们心理服务的途径;把预防学生心理疾病,排除学生心理障碍作为我们心理服务的难点。进一步形成纵向横向结合、校内校外结合,学校家庭结合的育人网络,优化“健康讲座、课堂教学、团队辅导、个别咨询”的学校心理健康“十六字”教育模式。‎ ‎  二、工作要点  1、坚持心理健康教育进课堂,对学生进行系统的心理品质教育;‎ ‎  2、坚持每月一次的心理健康讲座,有的放矢进行心理健康教育;3、做好团队心理辅导,因材施教解决学生的心理困惑;‎ ‎  4、开设学生、教师、家长课堂,提升育人水平与质量;‎ ‎  5、用好心理健康校本教材,做好心理健康课题成果的宣传、推广;‎ ‎  6、心理教师要加强培训,提高自身的服务意识与服务水平;‎ ‎  7、加强心理健康教育的档案建设与管理;‎ ‎  8、做好来访学生、教师、家长的个别心理辅导。‎ ‎  三、具体工作安排 ‎  9月:1、制定心理健康教育学期工作计划、‎ ‎  2、召开教研组工作会议,布置工作。‎ ‎  3、高一上好“开学第一课”‎ ‎  10月:1、协助政教室申报班主任以及德育课题 ‎  2、配合期中考试,开设“智慧家长课堂”‎ ‎  3、学生心理健康教育讲座(内容待定)‎ ‎  11月:1、高三第一次心理辅导讲座 ‎  2、做好团队心理辅导 ‎  3、建立高一学生心理健康档案;‎ ‎  12月:1、心理健康教育讲座(内容待定)‎ ‎  2、学生心理辅导讲座 ‎  3、个别心理辅导研究 ‎  元月:1、考试焦虑学生的个别辅导工作,确保考试顺利进行;‎ ‎  2、团队心理辅导研究 ‎  3、整理心理健康档案