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  • 2021-04-20 发布

二年级第二学期教育教学工作总结

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二年级第二学期教育教学工作总结 本学期,我继续担任二(2)班数学教学工作。对于学校分配的各项工作,自己尽职尽责,兢兢业业,努力去完成。现对自己的工作回顾如下:‎ 一、业务素养方面 本期来,我认真坚持业务理论学习,读了《吴正宪课堂教学策略》、《听名师讲课数学卷》等理论书籍,撰写学习笔记和教学反思。我坚持听网课,和学生一起线上学习,虚心向别的老师求教,使自己的业务素养不断提高。‎ 二、教学工作方面 作为一名教师,搞好教学是自己的本职所在,而我也不例外。这学期,由于疫情的影响,大半学期都在线上教学。但我在教学工作上没有放松自己。我坚持认真备课、听课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更好。‎ ‎1.我认真和同组老师集体线上备课,同时加强对教师用书的钻研,尽量做到每个知识点严抓细扣,准确把握学生的理解潜力。上课采用多种教学方式进行教学,以学生为主体,培养学生数学能力。注重学生的学法指导,加强学生的基本潜力的培养,使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。疫情期间,根据我班实际,我制作了微课,让学生对知识点理解更加透彻。‎ ‎2.强化训练,培养学生综合潜力。重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的决定、推理潜力和分析综合潜力。疫情期间,我利用“班级优化大师”检查、批改学生作业。对有错误的,及时与学生语音,了解学生错误原因,及时帮助学生纠正错误。布置一些个性化作业,比如“我当小老师”,让学生对某个题目进行讲解,上传视频至班级群;再如“小小设计师”,让学生利用学过的轴对称、平移、旋转知识设计美丽的图案,培养学生综合解决问题的能力。‎ ‎3.注重在教学中充分利用教具。在教学中,我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快,学得简单,学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律,实物学具对发展学生抽象思维潜力有必须的作用。比如在教学《对称》时,让学生折一折,剪一剪,比一比,既增强了学生的学习情趣,又使学生简单的掌握了知识。‎ ‎4.注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。疫情期间,我通过视频与这些孩子交流、沟通,对于不理解的知识,我制作视频,帮助他们理解消化新知识。与他们的家长沟通,做好家校合作工作。‎ 总之,经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。需要改进的地方还有许多,我会在以后的工作中吸取之前的经验教训,不断提升自己,让自己做一个更加合格的数学教师。‎