2020幼儿园教师家访工作计划 7页

2020 幼儿园教师家访工作计划 【篇一】 一、情况分析 家庭是人们接受教育最早， 教育内容最广泛， 受教育影响最长久 的场所。 家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他 开始接受学校教育和社会教育后， 家庭教育仍然在自觉和不自觉地产 生影响。我们班是一个新生班， 他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体 验集体生活， 其父母也是初次尝试与老师接触， 对幼儿园的一切都显 得那么的陌生， 对于科学育儿的知识也是知知甚少， 对于幼儿在园的 生活也存有怀疑。 本学期我们将以热情的态度， 积极主动地通过开展 各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方 位地宣传科学育儿的知识， 介绍幼儿在园的一日生活情况， 及时了解 家长的需要，想家长所想， 为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积 极有利地条件。 二、家长工作目标 1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及 特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询 活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提 倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家 长半日开放活动， 让家长了解幼儿在园的生活情况， 为家长接除后顾 之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家 长反馈资料的积累工作。 4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦 等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 三、具体措施 1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习 惯，个性特点。 2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。 3、召开家长会，定期发放调查表。 4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。 5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。 7、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的 积累工作。 8、征求家长意见，做好反馈工作。 【篇二】 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本 着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并 积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认 识提高的过程， 根本目标是促进幼儿发展。 将家庭教育融入幼儿教育 范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高 ; 增强家长对幼儿园的信任感 ; 提高家长对幼儿关心的程度 ; 强化家长教育动机 ; 提高家教素质和家 教质量。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学 校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原 先对幼儿不关心、 无所谓的观念已有很大改变， 家长们纷纷主动向老 师询问孩子在园的生活学习情况。 对目前开展的主题活动、 活动区活 动都有了一定的了解。 同时也给予了我们许多的配合。 对一些不明白 的事能进行电话联系， 请假制度也开展得很好。 但了解到班里有很大 一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力 差，节假日不午睡等一系列不良习惯。 这样就影响了教学活动的开展。 各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要、， 因此我们分析后认为， 我班上学期家长工作中的亲子活动不多。 本学 期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家 长工作取得更大的成效。 三、目标： 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家 长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教 学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健 康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解 幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动， 组织家长带领孩子到小学去参观， 观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏 目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 7、做好期末家访工作， 希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 【篇三】 任何人际关系的相处是互动的， 是相互影响的。 教师在与家长的 交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长 工作至关重要的一环。 本班是由 51 名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园 程度上的配合， 用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子， 也希望 家长及时地给与我们反馈与心得。 而这一目标的完成， 家访工作起了 很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下： 1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差 的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不 要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。 2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药 物多敏等等） 而了解的这一情况应详细记录， 同时在执行的过程中也 要格外的细心。 3、了解孩子的兴趣爱好。 4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的 融入到我们这个大集体中。 5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及 班上的几位小朋友由于过度依赖家长。 在家访过程中应争对这个情况 与家长交流。 6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作 的全面展开， 孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。 我们应 密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的， 应及时与家长取得联系。 7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。 【篇四】 一、指导思想 幼儿园新《纲要》指出： “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本 着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并 积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认 识提高的过程， 根本目标是促进幼儿发展。 将家庭教育融入幼儿教育 范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高 ; 增强家长对幼儿园的信任感 ; 提高家长对幼儿关心的程度 ; 强化家长教育动机 ; 提高家教素质和家 教质量。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学 校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原 先对幼儿不关心、 无所谓的观念已有很大改变， 家长们纷纷主动向老 师询问孩子在园的生活学习情况。 对目前开展的主题活动、 活动区活 动都有了一定的了解。 同时也给予了我们许多的配合。 对一些不明白 的事能进行电话联系， 请假制度也开展得很好。 但了解到班里有很大 一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力 差，节假日不午睡等一系列不良习惯。 这样就影响了教学活动的开展。 各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要、， 因此我们分析后认为， 我班上学期家长工作中的亲子活动不多。 本学 期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家 长工作取得更大的成效。 三、目标： 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家 长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教 学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健 康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解 幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动， 组织家长带领孩子到小学去参观， 观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏 目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 7、做好期末家访工作， 希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。