班主任班级班风工作计划 3页

班主任班级班风工作计划 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验 教育 ___ ”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展 各项实践活动。 活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实 践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定 好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取 得 ___ 的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵活多样、 富有情趣的课内外活动， 如主题班队 活动、校园文化活动、活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进 取的班级氛围。 (1) 制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新 名字， 创作班歌等。 (2) 布置教室环境。 如设立“袖珍图书角”、 “卫 生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3) 让学 生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成 功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位， 发掘创 新精神。 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精 心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信 ; 第二，鼓励小干部大胆 工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求小干部在知识、能力上取 得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头 作用，亦即“以点带面” ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批 评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带 面”。 在上学期的基础上， 本学期将不断完善 《班主任工作考核细则》 ， 并继续开展各项常规检查评比活动， 每天公布检查结果。 班主任要切 实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细 抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。 在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀 班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优 秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。 班主任要通过观察、 与学生谈心、 听取各方意见， 建立起丰富。 在期初排出特殊学生 ___( 贫困学生、智力障碍学生、自控力差生 ) ， 学校建立特殊学生档案。同时通过多种途径，采取多种方法，对特殊 学生开展教育。 模板 , 内容仅供参考