小学班主任下学期工作计划 16页

小学班主任下学期 1 本学学期我继续担任学堂村小学五年级班主任工作，二零一零至二零一一学 年第二学期已经开始了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好， 把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕 学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主 线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德， 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动， 实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、学生现状分析 本班共有学生 17 人，其中男生 8 人，女生 9 人。品德方面学生热爱学校、 班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学 生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我 为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面学生热爱学 习，有良好的学习习惯。 上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不 能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学 习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大 多数学生的体质较好， 热衷于体育活动 ; 有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性 疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻 炼， 班内大多数干部都能起到模范带头作用， 对待工作积极热情， 愿为集体服务， 为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班 级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 ( 一 ) 工作重点 继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 ( 二 ) 奋斗目标 形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 争当学校的“优秀班集体” 。 发展个性特长，促进身心健康。 ( 三 ) 具体工作 (1) 鼓励支持学生积极参加学校、 班级的各项活动， 力争优异成绩， 锻炼能力， 培养其集体荣誉感。 (2) 注意育人环境的美化， 充分发挥其育人功能。 建立各种生动活泼的评比栏、 读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3) 开展丰富多采的主题班队会， 在集体活动中增强班级的凝聚力， 形成良好 的班风。 (4) 做好学生安全教育。 (5) 认真开展好家访、来访工作。 总之，我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学 生健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进 取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。 小学班主任下学期工作计划 2 又是一学期开始了，区别于上学期的计划，这次我写时的底气明显得由原先 的三分增加到了七分先前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是 “三分钟热度” 。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会（谈不上经验， 所以在这也就不细谈了） ，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了， 因此， 又多了四分的把握。 自信固然有， 但另外的三分我不敢奢望 （暂时） 。因为， 要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是 一项技术，更是一门艺术——可望而不可即啊！ 业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失 去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个 计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、 班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是——班风积极健康向上，学生思 维活 跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好 的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接初三的严峻考验。大胆放 手让学生自己干力所能及的事， 并做好组织引导工作， 最大限度的营造一个团结、 积极、先进的班集体。 [, 完全免费] 二、本学期目标 1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做” ， 凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高 学习效率。 4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施 （一）思想教育 1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》 、 《中学生日常行为规范》 ，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟” ，努力克制 插言等不良习惯。 2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。 3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者” 。 4．适时开展青春期心理专题会。 [, 完全免费] （二）常规工作 1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励 班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 2．每半个月换一次座位。 3．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干” 并制定行之有效的班级卫生检查制度 4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出 好黑板报和学习园地，做到每月一换。 5．出操做到快、静、齐。 （三）学风建设 1．，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2．做好“后进生”转化工作。 3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样 的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。 4．加强自主作业时的自主管理。 （四）活动安排 二月新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体 男生动员大会；全体女生动员大会；进行家访，力争做好家校合一； 三月确立学习相互服务岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建 立通信关系； 四月班集体预验收；运动节；德育基地活动；期中考试； 五月期中总结；庆祝建团 82 周年；科技节；开展以科学创新为主题的主题 班队活动；德育基地活动； 六月庆六一摄影展；班集体建设验收；德育基地活动； 小学班主任下学期工作计划 3 一、常规教育方面 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度 对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段， 许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点、 小一点、 实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手 1、充分利用班会的时间学习班规和校规，并在日常学习的过程中让学生知 道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表 现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。如对于学生的书写读的姿势，我将采用 " 谁的小树长得最直" 的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对 学生的年龄特点，开展 " 跳绳、做游戏、踢毽子 " 等活动，使学生既健体又受教育， 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯， 适应集体生活， 将在班级开展 " 路队小标兵 " 评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将 分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着整洁，桌洞勤清，物品勤摆，两操认真做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查 与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 ( 包括班长和组长 ) ，使班级管理再上新台阶，让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子 身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能 找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的 工作中，我将不断地加以改进。 小学班主任下学期工作计划 4 20xx 年的新学期开始了， 为了在新的学期里把工作做好， 把我班塑造成一个 团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下 一、班风团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析 五年级一班共有 52 人，男生 32 人，女生 20 人，班干部 8 人，大队长 1 人，中队长 2 人。 学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来 说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的 各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能 控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、思想方面 1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日 常行为规范》 ，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。 根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好 的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。 (1) 每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到 快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗 下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。 (2) 遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。 3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。 4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。 5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育 工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长! 四、教学方面 1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧 时松，对学生的进步要及时给予肯定。 2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜 的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优， 中游变上游的目的。 具体方案全班展开小组之间的竞争 ; 同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。 五、安全纪律方面 1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小 学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到 “明、细、严” ，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。 4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。 六、卫生方面 1、环境卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫 生的好习惯。 2、个人卫生衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认 真做好眼保健操和广播操。 七、家校沟通方面 教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、 交流中进步。 八、班级主题活动安排 1 加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》 。抓好学 生常规，早日进入正常秩序 2 继续抓好常规教育，进行常规训练。 3 继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞 好个人和集体卫生。 4 强化学风的养成、继续抓好常规教育。 5 培养学生的参与意识和集体主义精神。 6 进行尊敬父母的教育。 7 教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 8 向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。 9 培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 10 进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。 总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。