小学一年级工作总结 3页

小学一年级工作总结 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一（ 2） 班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了， 一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、 好玩。如何让这些孩子适应小学， 成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好 的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起， 注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整 洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学 生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步， 以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在 班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好 带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒 地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有 足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。总的来看，这学期进 步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作的频率少了，上课认真 听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了！上课爱发呆的汤 晓也能集中精神认真听一段时间了； 曾经让人头大的张振宇也有了让 我欣喜的地方，他的字能写端正了⋯⋯他们的 ` 点滴进步都是我值得 开心和骄傲的地方！ 二、相信，培养，孩子的能力， 世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“ your heart knows” （你自己明白），这是相信孩子的一种表现。一位教育家也 曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。而我借用“ your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们经常会遇到这样那 样难以决定的问题， 在学校他们最方便的求助对象就是老师。 这时老 师不应该直接去帮助学生决定他们的选择， 而应该把他们看做是有能 力解决困难的人， 让他们用自己的思想去解决， 至于对或不对教师应 用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解！ 要相信自己的孩子！ 要知 道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事 情， 也总会有人建议他们去这样或那样对付难题， 但做出最后选择的 应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教 育的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲“ your heart knows”或“你 自己想办法”让他们“回归自我” “加强自我能力”这是教育给予 他们最好的礼物。 现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契， 遇 到问题自己先想办法，因为他们知道如果问我，我的回答肯定是“你 自己想办法” 因为我相信他们， 所以他们解决问题的自主能力也在不 禁意间逐渐提高 一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是 良好的习惯和较强的解决问题的能力， 而作为班主任培养学生习惯和 能力是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还很多很多，那 是我欠缺的地方， 同时那也是我努力的动力！ 对于不足的地方自己也 自觉的想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有 在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。 模板 , 内容仅供参考