政教处工作总结范文之小发明、小制作展示评比实施方案 2页

政教处范文之小发明、小制作展示评比实施方案 ‎ ‎　　为了培养我乡小学生的创新精神和实践能力，增强他们的科技兴趣和求知欲望，提高他们的动手操作技能，同时，展示我乡小学生科技小发明、小创作的成果，根据上级文件要求，决定举办全乡小学生小发明、小制作展示评比活动，具体安排如下：‎ ‎　　一、活动主题：生态、实践与发展 ‎　　二、评比时间：5月21日 ‎　　三、参评对象：各校（中心小学五六年级每班推荐1件）推荐1-2件学生制作的科技作品（实物）到政教处参评，‎ ‎　　四、参评要求：‎ ‎　　1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。‎ ‎　　2、小制作、小发明要源于生活实践，种类不限。可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作，也可以是学生结合生活以及科技知识等方面进行的小发明、小创作。‎ ‎　　3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。‎ ‎　　4、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。‎ ‎　　5、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。‎ ‎　　6、作品作者必须到参评现场讲解、介绍作品有关情况，时间不超过4分钟。‎ ‎　　五、评比办法 ‎　　评委当场进行公开打分评比，采取100分制，得分可以精确到小数点后一位。‎ ‎　　1、有创意（20分）‎ ‎　　2、易适用（30分）‎ ‎　　3、易操作（10分）‎ ‎　　4、易推广（20分）‎ ‎　　5、造型美观大方（10分）‎ ‎　　6、学生讲解效果（10分）‎ ‎　　六、设奖办法 ‎　　设一等奖2名、二等奖5名、三等奖6名，颁发奖状。‎