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- 2021-04-20 发布
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教师教学 2020 年工作总结范文
一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评
作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完
整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,
使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平
和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我
做了下面的工作:
⑴课前准备: ( 备好课 )
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句
话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握
知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能
教好。
②了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、 需要、
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预
防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包
括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况:
①组织课堂教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动
学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情
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感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。始终关
注学生的听课情况,提问面向全体学生,注意引发学生学习
的兴趣,课堂上讲练结合,采取多种教学手段来调动学生的
积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她
们的主动性。 改学生被动听课为主动学习, 想学习, 要学习。
②课堂语言:本人特别注意语言的锤炼,力求语言简洁
明了而且要生动,克服重复的毛病。因此我不断的有意识的
锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的
教学语言,慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况:
①要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,我校的学
生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作
业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思
想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要
做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,
对后进生努力做到从友善开始,比如,常找她们谈心,了解
她们的思想状态,放大她们的优点,给她们信心,让她们看
到自己的希望。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理
解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻
的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不
足。
②课后作业要少而精,作业一定要有代表性,减少学生
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的作业负担,绝对不能搞题海战,否则学生会作业多而感到
厌倦,从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐
题批改,同时及时的评讲,指出不足和值得肯定之处。
2. 积极的虚心的向其他教师请教,特别是向老教师学习
教学方法,在这方面特别感谢几位前辈的指导和帮助,在今
后的教学中我会加倍的努力,博采众长,提高教学水平。
3. 培养多种兴趣爱好,经常阅览各种书籍,特别是本学
科的书籍,生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学
科的发展状况的一些前沿知识,不断扩宽知识面,为教学内
容注入新鲜血液。
4." 金无足赤,人无完人 " ,在教学工作中难免有缺陷,
例如,课堂组织上还有些不尽人意之处,有待改进。平时考
试较少, 试卷有时过难, 对学生估计过高。 学校没实验器材,
实验教学方面不如人意,也有待改进。
走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的
教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优
点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。