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  • 2021-04-20 发布

【精品】托班学期计划范文3篇_班主任工作计划_

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托班学期计划范文3篇_班主任工作计划_‎ 托班,是指两三岁的孩子,在上幼儿园之前所上的小小班。幼儿在两三岁时,开始有了自我独立的愿望。本文是小编为大家整理的托班的学期计划范文,仅供参考。 托班学期计划范文篇一: 托班下学期工作计划 伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础! 一、班级情况分析 ‎ 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。 3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护意识。 5、家园互动,互相合作,协调一致。 三、工作措施 (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 ‎ 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。 1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的给小动物喂食这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 ‎ ‎6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 (三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。 在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。 1、重视个别教育:幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。 ‎ ‎2、环境布置:区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动,然后根据活动情况逐步完善。 (四)家园互动,互相合作,协调一致。 1、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育。 2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。 4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。 四、每月工作安排 二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿情绪。 1、个别新生入园,安定幼儿的情绪。 2、制订教学计划,丰富家园联系栏。 3、教学活动正常开展。 4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。 5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。 三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。 1、参加段庆三八亲子活动,开展爱妈妈活动。 ‎ ‎ 2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。 3、开展班级安全教育周活动,树立幼儿自我保护意识。 4、结合春季,教育幼儿爱护花草树木,保护环境美。 四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于春天 的知识。 1、参加亲子春游活动。 2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作:午餐、午睡。 3、加强幼儿学习常规培养。 五月份:本月的重点是节日教育。 1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节,教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。 2、开展母亲节教育活动。 3、六一活动准备。 4、鼓励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。 六月份:本月的重点是庆六一活动。 1、引导幼儿参与六一节的环境布置,参加庆六一庆祝活动。 2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。 3、规范幼儿课堂常规:培养幼儿良好的绘画习惯。 七月份:本月的重点是各类学期结束工作。 1、学期结束工作。 ‎ ‎2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿家园联系手册的填写。 托班学期计划范文篇二: 新的一学期开始了,我们班的孩子都偏小,孩子的年龄在2岁4个月左右,现如今,我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。在生活自理方面,他们暂时还不怎么会自己吃饭,穿脱衣服。午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时,还不能安静坐下来,举手回答问题;游戏时能听教师的指示进行游戏,能主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都不会用普通话与同伴交流。 所以针对这些情况,我们做了以下的教学计划并加以实施。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:培养幼儿一日常规,爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。 ‎ 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。 四、家园联系 1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。 ‎ ‎ 2、 每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。 4、 利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。 2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。 午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋。 4、上课常规 ‎ 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。 5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具, 轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。 6、爱护公物常规 教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 具体措施 7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。 8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将采取的具体措施 1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。 ‎ ‎2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得我学会了的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。 3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。 五、本学期月工作计划安排表。 九月份 1、安抚幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园。 2、对新生进行常规养成教育。 3、召开期初家长会。 ‎ ‎ 4、开展中秋节迎国庆系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象。 5、对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现情况。 6、填写幼儿家园联系手册。 十月份 1、设置爱心月主题活动。 2、创设年段自然角。 3、布置作品栏,展示幼儿绘画作品。 4、填写幼儿家园联系手册。 十一月份 1、开展以秩序月为主题的活动 2、组织幼儿秋游。 3、开展安全教育主题活动。 4、填写幼儿家园联系手册 5、更换作品栏内容。 十二月份 1、准备 广元市汉硕幼儿园运动会的准备工作。 2、开展迎新年主题教育活动,体验节日快乐。 3、填写幼儿家园联系手册。 4、更换作品栏内容。 一月份 ‎ ‎ 1、填写期末幼儿发展评估手册。 2、做好各个幼儿的成长档案。。 3、整理教师手头文档工作。 4、清点班级财产。 托班学期计划范文篇三: 伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园的保教工作的目标和重点,结合孩子们的发展情况,我们将一如既往的合力把工作做好,同时更将树立点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上每个孩子,为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。 一、 班级情况分析 ‎ 我班现有人数22人,孩子们从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭,到如今自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚,到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的集体生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力也有一定的提高,喜欢参加各项集体游戏活动。我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼,对于新实物都表现出了极高的兴趣。口语的表达能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为重心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容,从幼儿当然情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。 二、 工作目标: (1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护,感受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲,实实在在的观察填写好幼儿服药记录,以及出勤情况的填写,确保孩子的安全和健康。 (2)巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。 1、随着天气的变暖,组不让幼儿自己的事情自己学者做,让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签,能用自己的毛巾擦嘴擦手,用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式,继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。 3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子,独立解便。 4、愉快的进餐习惯,基本上能独立吃完自己的一份饭菜,不挑食;保持桌面、地上、身上的整洁,通过区域活动娃娃家这一区,帮助幼儿练习正确使用小勺子。 ‎ ‎ 5、能安静的入睡,在老师的帮助下,能将脱下的裤子衣服放在固定的位置,睡姿正确。 6、懂得爱护幼儿园的各种东西,在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。知道 不随便把幼儿园的玩具带回家,知道自己分类收拾玩具。 7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜欢和同伴交流,愿意在集体面前大胆的说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。在区域活动中,培养幼儿乐意参与游戏,,大胆交流。知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。 (3)结合主题,尊重幼儿实际的发展,开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中,增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为依据,在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。 三、学期计划: (一)语言: 1培养幼儿早期阅读的兴趣,养成良好的早期阅读习惯。 1、教学目标: 2培养幼儿自主阅读的能力。书面语言与口字的敏感性;在听故事、阅读过程中的欣赏、反思、推理、记忆和想像能力。 ‎ ‎ 3认识一些常用字词。 2、教学计划 三月份:《太阳》、《月亮》、《花》、《草》、《风》、《云》、《山》、《水》及字宝宝。 四月份:《第一》、《一个》、《一双》、《两岁》、《一群》、《许多》、《一天》、《一年》及字宝宝。 五月份:《老师》、《小朋友》、《布娃娃》、《积木》、《蜡笔》、《书》、《跷跷板》、《滑梯》及宝宝。 六月份:《笑》、《哭》、《走》、《跑》、《跳》、《爬》、《说》、《唱》及字宝宝。 (二)艺术: 1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 1、教学目标:○ 2喜欢艺术,并能大胆的表现自己的情感。 ○ 3由浅入深地进行音乐熏陶,循序渐进地体验音乐带来的快乐 ○ 2、教学计划: 三月份:歌唱歌谣《泰迪熊》、《喵呜歌》、韵律游戏《小精灵》。 四月份:歌唱歌谣《快乐的小鸟》、《蒲公英》、韵律游戏《小汽车》。 ‎ 五月份:玩奏乐器《下雨了》、歌唱歌谣《小毛巾》、韵律游戏《狗狗乐园》。 六月份:歌唱歌谣《一只小老鼠》、《小青蛙》、韵律游戏《看电视》。 (三)主题活动: 1愿意倾听故事,体会听故事的乐趣。 1、教学目标:○ 2了解动物和人身体某些部位的特殊功能。 ○ 3初步了解动物的基本特征。 ○ 4感受与朋友拍拍、碰碰的乐趣。 ○ 2、教学计划: 三月份:亲亲一家人(奶奶过生日、我和爸爸、做面条、看奶奶、奶奶的果篮、小拉拉送宝 贝); 袋袋乐(兔儿袋、口袋有几个、各种各样的袋子、有袋的动物、可爱的小布偶、化装舞会)。 四月份:暖暖的、绿绿的(春天到、太阳抱抱我、兔宝宝生病了、小树苗穿新衣、花儿好看我不摘、放风筝、黑黑小蝌蚪、小乌龟春游、小鸟、种瓜瓜、连一连)。 五月份:真是喜欢你(小花狗、小鱼游、咪咪穿上新毛衣、蜗牛的房子、小兔乖乖); 乐陶陶(小小邀请卡、帮妈妈摆餐桌、透过他们看一看、散步去、卷卷小袜子) ‎ 六月份:圆圆的、方方的(棒棒糖、乖乖猫的眼睛、全家来做圆、面包片娃娃、手绢变变变、好玩的靠垫、葵花朵朵开、饼干歌) 香香、甜甜、乐乐(泡泡多多、小动物洗澡、小猪吃西瓜、小扇子扇扇、毛毛虫) (四)、安全教育: 1让幼儿不要轻信陌生人,不给陌生人开门。 1、教学目标:○ 2让幼儿知道危险游戏不能玩。 ○ 3让幼儿知道认真吃饭不说笑、硬的食物要注意。 ○ 2、教学计划: 三月份:园中安全篇(安全玩秋千、扭伤脚后怎么办、危险游戏不能玩) 四月份:社会安全篇(别拿树枝来打闹、不要轻信陌生人、走路远离下水井) 五月份:食物安全篇(认真吃饭不说话、不要整吞鸡蛋黄、硬的食物要注意、雪糕不能吃太多) 六月份:交通安全篇(下坡时不要跑、按照红绿灯行走、过马路走斑马线、不在马路上玩耍) (五)礼仪教育: 1学习与人谈话时应做到的基本礼仪。 1、教学目标:○ 2教幼儿学习递接物品的相关礼仪,知道双手递接物品是尊重他人的表现。 ○ ‎ ‎ 3了解用餐礼仪,改正一些在家的不良用餐习惯。 ○ 4接待客人礼仪,增强幼儿的文明礼貌意识。 ○ 2、教学计划: 三月份:《谈话》、《递接物品》、《在家进餐》、《饮食卫生》 四月份:《尊敬长辈》、《客人来访》、《接待小客人》、《拜访做客》 五月份:《手绢、纸巾帮我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏》、《独自在家》 六月份:《看电视》、《不要随地吐痰》、《果皮垃圾别乱丢》、《六一国际儿童节》 (六)家长工作 1、请家长和我们一起来关注幼儿的进步,促进每个幼儿的自我发展、提高。 2、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致的进行教育和培养。 3、做好学期的展示工作,鼓励家长积极参加幼儿园举办的各项亲子活动。‎