第二届青年教师赛课活动总结范文 4页

第二届青年教师赛课活动总结范文 第二届青年教师赛课活动总结范文 第二届青年教师赛课活动总结 本次青年教师赛课活动从 3 月 29 日开始，历时一周，于 4 月 2 日落下帷幕。本次赛课，是对我校 教师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅， 充分展示了我校青年教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。这 表明我们年青的 XXX小学里，这一群年青老师们正沐浴着第八次课程 改革的春风，在迅速的提高，在茁壮成长。 本次赛课活动，我有如下感受： 本次赛课活动，共 25 位年轻老师奉献了 25 堂精彩的课。男教 师 7 名，女教师 18 名；学科涉及语文、数学、音乐、美术、体育、 科学、信息技术等 7 门；一年级 7 节，二年级 8 节，三年级 4 节，四 年级 4 节，六年级 2 节。所以，在一定程度上来说，本次赛课活动， 是我校教育教学的一个缩影，是我校教学工作的一次集中展示。 本次活动学校领导高度重视，全体老师大力支持。学校在开学 之初就印发了活动方案， 特别是活动期间， 何校长自始自终坚持听课， 给每位参赛选手以极大的鼓舞。由于教师们及早准备，精心设计，反 复试讲。 所以， 每堂课，相对作课教师自身而言， 不论是目标的设定、 学习环境的创设， 还是教学过程的控制、 课堂气氛的营造等方面都有 一个极大的跨越。 这充分说明，我们每们青年教师是乐学、好学、善于学习的。 只要我们加强学习，勇于实践，不断总结，敢于创新，我们自身就会 不断的进步，我们学校就会因此而飞速向前发展。 本次赛课活动的主题是：学习新课标、运用新理念，靠近新课 程。所以， 本次赛课活动的评价体系也重点放在了是否符合新课标精 神，是否运用新课程理念方面。 从“教学目标、 学习条件、 教师活动、 学生活动、课堂气氛、教学效果” 6 个 a 级指标（下属 14 个 b 级指 标）对每堂课进行评价。 评委们分 14 项 b 级指标逐一量化打分， 然后计算出总分。 综合 25 堂课的得分，排在前五位的 b 级指标为：目标是否符合课程标准 和学生实际、学生参与活动的态度、教师和学生的精神状态、课堂气 氛的宽松程度、课堂气氛的融洽程度。这说明，我们老师通过学习， 对新课程的理解更深了，认识更透彻了。明白了该教什么，从什么方 向去教； 正因为教师制定的目标是合符课程标准和学生实际的， 营造 了宽松、 融洽的 . 课堂氛围，所以学生乐学， 积极主动参与教学活动， 师生之间互为影响，彼此精神饱满，课堂充满激情。 前面说到，每位教师相对以前都有一个很大的跨越，这是不容 置疑的。但应当看到，我们离新课程的要求还有很大差距。我们在理 念上，认识基本到位，但在操作层面，还有很多事值得我们去做。 综合得分情况，排在后 5 位的 b 级指标分别为：学生参与活动 的深度、教学过程调控的有效程度、教师解决问题的灵活性、教学目 标的达成度、 教师对学习资源的处理。 这五个方面无一不对教师素质 提出了更高的要求。 正因为我们教师习惯了教教材， 而不习惯用教材 教，缺乏对教材的重组的能力、缺乏灵活开发教学资源的能力；在课 堂上习惯于按教案上课， 受事先设定框框的约束， 缺乏解决问题的灵 活性，对课堂的驾驭能力、 调控能力不强，导致在课堂上放开了而收 不拢、 导致教学目标达成度低、导致学生参与活动的深度与广度不 够。 通过评委们认真的评议，经过行政会研究，本次赛课活动获得 一等奖的是： xxxxxxx 。获得二等奖的是： xxxxxxxx 我们对获奖的老师们表示祝贺，同时，也感谢所有参赛老师的 辛勤劳动和大力付出。希老师们以此次活动为契机，相互学习、总结 经验、不断进步，为把我们的教学行为上升为教学艺术而努力。 【第二届青年教师赛课活动总结范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考