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- 2021-04-20 发布
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下乡支教社会实践报告范文 2020
下乡支教社会实践报告范文一 我和大家分享我的在暑期期间的社会实践感
受,希望大家不要见笑。
复杂的情感驱使我无力的笔头写下这篇质朴的文章,为了纪念这段青春飞扬的
岁月,也为以后的追忆留个凭证。当一个人静静的坐在桌旁写下这篇实践报告的时
候,脑海中不断浮现着往日的画面,十天的光阴是短暂的,但就这短短的十天,我
们得到这一生中难以得到的东西——团队的精神、坚强的意志、开阔的思想、真挚
的友情。我们没有虚度这十天,没有放纵这十天,我一直在用心做事,用心服务,
我不得不感叹:原来时间还可以这样度过,生活还可以这样生活。
工作篇
7 月 8 日早上 6 点,我们陶行知协会一行人兵分两路,朝着各自的目的地正式
启程。伴随着《真心英雄》的歌声,我们跨出了学校的大门。经过大约 4 小时的长
途跋涉,我们一组到达了我们的目的地——山东省泰安市接山乡中套村中套小学。
此时,天上下起了蒙蒙小雨,给我们造成了些许不便。
我们第一时间与当地村委取得了联系,以得到他们的支持,我们遇到了一定的
困难,当地政府思想似乎比较陈旧,在思想上难以接受我们的支教调研活动,又需
要向上级请示,我们在村委等了好长时间,饭都没吃,不过最终章还是盖下来了,
我们很兴奋。
回到学校已经是下午,小学校长已经等在那里,他带领我们在学校参观了一下,
小学的条件似乎还不错,这点有点令我们失望,我们还是想要更艰苦的环境,不过
后来遇到的困难足以让我们打消这个念头。
生活篇
生活的环境比原本想象的要复杂,原来在学校不是问题的问题到这儿全成了问
题。先解决吃饭的问题,还好,学校有一间废弃的伙房,貌似 n 久没人用了,门框
上插块生锈的牌子,隐约看见“食堂”二字。我们把小屋子收拾了一下,把布满灰
尘的大锅刷地崭新,又买了柴米油盐,这些用了我们半天的时间。然后就是住宿问
题,没有住的地方我们只能睡教室,桌子并起来做床,衣服跟几本书叠起来做枕头。
晚上我们点着蚊香擦着花露水,但效果不佳,依然有蚊子困扰。睡前几个男生总会
拿着手电围着校园转一圈,美其名曰:巡逻。
饭菜都是我们自己做的,吃的全是蔬菜:茄子、豆角、黄瓜,好像就没别的了。
这给要减肥的同志提供了机会,我也深刻的体会了“十天不知肉味”是个什么滋味。
现在这个社会,我们可爱的 7 个女生会做饭的还真没几个,我们的大厨主要由一名
男生担任,他家有个小餐馆,按理说烹饪技术应该会不差,不过巧妇难为无米之炊,
没有肉大厨炒菜也不会香。我也没啥水平,就只能烧火,当了差不多十天火夫。注
意,大灶烧火也是有一定的难度的,经过不懈的努力与探索,我烧的火机基本上可
以与煤气灶媲美了。
这十天,我们一起说一起笑,这不是苦中作乐,这些快乐都是我们发自内心的,
又一句话比较适合形容我们的感受:“有一种幸福叫做吃苦。”
一起做饭,一起吃饭,一起工作,一起玩,一起闹——友谊便在无声无息中培
养了起来,我觉得我们协会的人都是世上最可爱的人。最后一天晚上,我们一起聚
餐,大家对这十天的生活有种种感叹,感叹十天的不知肉味,感叹十天的快乐,感
叹十天的艰辛,感叹十天的充实,感叹十天的短暂。
这就是我们的生活,清淡却不寡味,真实而又充实,艰辛却也快乐。
感动篇
十天结束,我们走了,带着激情与思考,带着感到与收获,看着孩子们的挥泪
送别,听着他们用哭哑的声音喊着:“哥哥姐姐们,再陪我们一天吧,就一天!”
我真想落泪,但是我们还是走了,告诉他们:“我们还会回来。”
十天,短暂却永恒的十天,这十天注定是不平凡的十天,十天中,我们在汗水
中经历了许多,学会了许多,没有水电的日子,我们想办法挺过了,几个女生集体
发烧的日子,我们也挺过了,经历就是成长,我们在实践中慢慢变得坚强,我们熬
过了思乡之苦,顶住了烈日之毒,忍受了生活之艰,我们好像一团火,燃烧自己,
温暖他人,我们担起了自己的责任,完成了自己的使命。
义无反顾的付出才会又理直气壮的收获。十天,我们黑了、瘦了,我们收获了
友谊,收获了感动,收获了成熟,收获了坚强。辛酸的泪水,真心的微笑,坚强的
背影构成了我生命中最珍贵的回忆。
说真的,社会实践真的对我们现在以及出去社会都是很关键的一课,希望同学
们,借用假期这个机会出去锻炼锻炼!这样我们也会学习到在学校没有学到的东西,
为毕业后作准备
下乡支教社会实践报告范文二 为了通过亲身体验社会,让自己更进一步了
解社会,增长见识,锻炼才干,培养韧性,检验自己所学的东西能否被社会所用,
自己的能力能否被社会所承认。在暑假期间我参加了实会实践活动,即:德力西爱
心支教,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
“百年大计,教育为本”。教育是立国之本,民族兴旺的标记,一个国家有没有
发展潜力看的是教育,这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代,什么社会,
什么制度,这个国家向哪个方面发展,教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论
什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。教育应
该让读书者明白,读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。我相信自
己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。 快乐进行曲 二十天,为期二十天的 2011
年暑期社会实践活动在德力西拉开序幕。
7 月 5 日,满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里,车里满满的,可是我们
的心却是空空的,只因我们期待着支教生活将快乐注入我们心中。 陌生的眼神,手
足无措的尴尬,是我第一天与我的小朋友们相识的感觉。他们眼神游离地坐在我的
旁边,听我絮絮叨叨地说着我的生活,偶尔问上几个问题,我的小朋友也只是以单
音节回答。我的困窘让我很难过,我暗想:我为我的小朋友带来的不是快乐,而是
压力。但是,我会努力地把这压力变成动力的。 作文,对于孩子们来说总是乏味的。
作为孩子的班主任兼作文老师,我觉得自己的责任更是重大,一旦孩子不喜欢我的
作文课,对于管理他们这件事上就会困难的多。因此,对自己的每堂课,我都会很
认真的备课,不让孩子对我的课产生厌倦。
记得有一次,我给他们上作文课,题目是: 喜欢两头 孩子第一天上学回来,爸
爸问他可喜欢上学。孩子回答:“我喜欢上学,也喜欢放学,就是不喜欢中间的时
间。”
你呢?你可喜欢上学,不喜欢的原因是什么?你喜欢的原因又是什么? 当我问
完问题时,一位男同学举手说:“老师,我喜欢上这儿的学,但是不喜欢上家那边
的学校,因为学校的老师会骂我、罚我,你们不会骂我也不会罚我还会和我们玩,
好像小孩子,我喜欢你们,所以我喜欢上这儿的课。”我看着他,他脸憋得红通通的,
好像讲这些话连换气都忘了似的,呵呵,他,真的,紧张啦!挥手示意他坐下,刚
想说话,“老师,我,我,我·····”一连串的响声涌起,有的孩子激动起来,
还站起来,好像不举高点我看不见他们。“好类,安静。XXX 你来回答。”我又了一
位同学。他激动的站起来:“老师,我也是,我真的好喜欢你们哦,你们明年还会
来吗?每次回家我都舍不得你们,晚上在家都不知道在干什么,好无聊啊!你们如
果走了,我会很想很想你们的。”“对啊,对啊,老师,你去我们学校教书好不好?
我舍不得你们,你去我们那儿上课,我会很乖很乖的,不会惹你生气的。”孩子们又
自顾自喊着自己的想法。教室,各种各样的声音响起,热闹非凡···· “好类,
先安静下,听老师说好吗?”我无奈的说道,“我知道,你们希望我可以再教你们,
但是老师想说的是,不管是在这儿还是你们自己学校,你们都该好好听话。因为我
们带你们只是 20 天,但是,你们学校的老师带你们却是 4 个月也就是 120 天,时间
长的也会有 2 年,3 年甚至 6 年都有可能的。我们忍忍你们的不听话只要 20 天,但
你们的老师呢?所以,你们以后回学校一定要在这儿一样听话,知道吗?”我严肃
地说。
“知道!”孩子们齐声回答并同时比出了一个“OK”的手势。我笑了,感动了。
我的小朋友们总会无时无刻给予我新的精彩。我们的武术队,我与小朋友们用
了一个星期时间教好动作,花了 2 天时间复习动作,整理队型。我总担心着上演的
时候观众们失望的表情,我也害怕看到你们伤心难过,特别是在我们牺牲了午睡和
看电影的时间,而我却一次次地因为你们的动作不会做,不整齐,这些原因对你们
发脾气。我的孩子们,当我们最后一次彩排后,你们一起跑到我面前,对我说:“老
师,这几天辛苦你了,我们晚上会好好加油的,不会让你们失望的。”看着你们那么
真诚、认真的脸又是让我那么自责,我为什么要一味地苛责你们呢,在这些苛责中,
我竟然忘记了我们学武术最终目的让你们快乐并且可以学到更多 的东西!
最终,我们的努力换来了巨大的成功。我惊讶于你们的出色表现,因为演出前,
你们鼻孔朝天的对我说一点也不紧张,老师,你别担心,看我们表演。演出后,我
激动的抱住你们,喊着,你们好棒,好厉害。你们也高兴的对我说老师,我们是谁
啊。你教的,肯定厉害啊!我的眼睛湿润了,想着:你们呀,真是人小鬼大。谢谢
我的孩子们,真的感谢!
临走,你们对我说,一定要记住你们的脸。我答应了,即使我清楚地知道,时
间的河流永远奔流不停息。我答应了,就真的不会忘了你们天真的笑脸,淘气的鬼
脸,还有临别时的哭脸。从相识到相交,再到相知相惜,二十天,仅仅二十天时间,
这短暂吗?也许与人生这条漫漫长路相比,这确是微不足道的。但回忆的长度却远
远超出了我们的想象,当我们一坐上离开的汽车时,大家都情不自禁地才唱起小朋
友们唱过的歌。快乐的儿歌,悲伤的我们,满载着快乐的回忆与思念在汽车的轰轰
声中远去。
远去的只是我们的匆匆脚步,但我们的那些快乐,永永远远不会远去