中学2017—2018学年第二学期德育工作总结报告 5页

中学2017—2018学年第二学期德育工作总结报告 ‎　　德育工作总结报告怎么写，是很多人困扰的事。今天小编给大家带来的是中学2017—2018学年第二学期德育工作总结报告，对于有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考，希望对大家有帮助！ 　　 　　【重点工作】 　　1.校本化实施“德善品格”课程教育 　　根据局德育工作意见，本年度学校德育工作的重心是校本化实施“德善”品格课程，促进学生核心素养全面发展。为此，本学期我校是这样推进的—— 　　初一年级，以“明辨”为主题，通过明辨认真知→明辨伴我行→明辨悟真谛三个环节，开展了明辨故事手抄报、明辨班会课；明辨微视频、明辨微小品展演；辩论赛对抗、星评选点赞等活动，同学们通过反思与感悟，培养了品行，收获了成长。 　　初二年级，以“宽容”为主题，通过知宽容→践美德→明智慧三个环节，开展了手抄报、班会课；家务周、故事会；书签秀、星评选等活动，在学生中播一粒“宽容”种、孕一朵“宽容”花、结一颗“宽容”果。 ‎ ‎　　初三年级，以“进取”为主题，通过读懂进取→学习进取→接力进取三个环节，开展了参观爱慕xx工厂店、“进取：青春风景线”主题班会；寻找身边的榜样、进取励志书；进取与梦想励志故事演讲、总结表彰等活动，燃起学生进取的意识，实施进取的行为，形成进取的品格。 　　在开展活动的基础上，逐步建设校本化的品格教育课程资源库（活动设计、教案、活动视频等），同时注重了品格教育典型经验的提炼（论文、经验总结等）。 　　2.精细化开展“珍爱生命，健康成长”主题教育活动 　　本学期的第二项重点工作就是开展了“珍爱生命，健康成长”主题教育活动。 　　该教育活动分三个阶段依次推进：认识生命阶段，开展生命教育专题讲座（感恩生命诗词赏析）、生命教育主题班会（生命的感恩诗）、开展避震及紧急疏散安全科目演练等活动。珍爱生命阶段，开展了心理班会课（生命如歌）、心理体验活动（“说说我的心声”书信活动）、组织“友善关爱反欺凌”活动等。呵护生命阶段，开展了心理专题培训（考试焦虑及应对策略），普及心理知识、组织家庭亲子辅导活动（初一、二学生家长）、举办家庭教育现场咨询等。 　　通过系列教育活动，要引导师生认识到生命如花，我们每个人都要尊重生命，敬畏生命，以此来提升生命的质量。 　　【专项工作】 　　1.宣传优秀传统文化 ‎ ‎　　3月，组织学生观看《感动中国2017年度人物颁奖典礼》，弘扬社会主义核心价值观；组织全体学生前往无锡鼋头渚进行探究之旅，释放青春活力，惊叹祖国秀丽山河。 　　4月，开展“清明·网上祭奠英烈”活动，增强全校师生的的爱国情怀，弘扬民族传统精神。举办敲敲打打，传承文化——xx中学锡博专题讲座，认识传承和保护民族文化的意义。 　　5月，在初二年级举行“不忘初心·筑梦起航” 十四岁青春仪式暨老少重温入团誓词活动。 　　2.开展家庭教育指导 　　4月4日，我校召开2018届初三部分学生家长会，潘校长、施书记分别以“孩子的幸福靠我们一起来奋斗”“ 陪孩子度过初三这年”作微型讲座，呼吁家长做引领者、聆听者、监督者，让每位孩子考出自己的精彩。 　　4与28日的初一年级家长上，施书记向家长们开设了一场题为“家有青春期的孩子，家长亦须‘走心’”的家庭教育讲座，呼吁家长们要深切懂得家庭教育是一个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。 　　5月4日的初二年级家长会上，钱老师作了题为《家庭教育中的“三大法宝”》‎ ‎ 家庭教育微型讲座，与家长们分享了“学会赞美”、“关注过程”、“用心倾听”这三个在家庭教育中极为有效的教育智慧。家长会开始之前，学校还邀请了xx网校“林老师”家庭教育讲师团的专家进行现场咨询宣传活动。 　　【常规工作】 　　1.抓好学生的养成教育。加强对学生“五好：说好话、走好路、吃好饭、做好操、扫好地”文明礼仪教育，组织教师团员骨干、学生志愿者每天对各班的日常管理工作进行打分，每月根据评选出6个校级文明班级。一学期评选出6个校级优秀班集体。 　　2.开展心理健康教育。落实省厅每两周开设不少于1课时心理健康教育课程的规定，用好省编教材。面向全体教师开展每学期4课时的心理健康教育主题培训，重点提高班主任的指导能力。加强团体心理辅导和个别心理辅导，如举办“赢在中考”初三学生中考考前心理辅导活动。 　　3.指导xx爱心小分队活动。3月1日，学校德育处、团委组织部分师生志愿者和xx爱心小分队成员前往xx敬老院慰问演出。5月30日，xx爱心小分队与xx大学爱心学社在学校团员活动室开展了公益志愿服务结对活动。 　　【队伍建设】 　　1.加强班主任队伍建设。精心组织好每月一次的班主任校本培训，鼓励班主任们积极绽放精彩，成就最好的自己。4月下旬组织开展了第六届班主任基本功竞赛活动，提升班主任们的专业技能。 ‎ ‎　　2.加强德育导师队伍建设。举办第五届“育人心路心语”活动，开展“不忘初心，做四有教师”导师业务培训等活动，以此落实“立德树人”之职责。 ‎