图书室管理工作计划范例 7页

【篇一】 我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记， 知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美， 学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。 一、指导思想： 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变"应试教育"为"素质教育"的过 程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占 有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的"第二课堂"，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增 进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多 种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重 要场所。 图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生 学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到 他的整个人生历程。 二、工作目标： 1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。 2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征 文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特 色。 5、熟练运用现代技术，优化流通管理。 6、加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1、管好用好图书资料，为教育教导服务。 （1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和 三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定 期进行汇报。 （2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的职责意 识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。 （3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指 导如何阅读与写笔记。 （4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍， 月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 （5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表 格： A、教职工借阅登记表。 B、各室报纸记载表。 C、各室发刊书杂志记载表。 D、购书状况登记表。 E、图书修补记载表。 F、图书注销，剔除登记表。 G、图书馆学生服务队工作状况记录表。 H、教师借阅书刊预约登记表。 I、学生阅览，借书统计表。 2、开展"我能行，我真棒"的活动。 （1）对学生的借还书采取"随借随还"的方法，但要求每位同学借两次书后，务必完成一 篇"读书笔记"，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读 书笔记品味删选，评出获奖者。 （2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段， 及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。 （3）每月举行一次知识竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规 定时间内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。 3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。 （1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生 随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。 （2）定期与同年级交换图书角图书。 （3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。 四、实施措施： 1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。 2、图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，理解教 师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐。 3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求 的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生知识体系 和各方面素质构成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的 作用。 【篇二】 一、认真学习科学管理 1、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作 人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习 xx 大报告，认清形 势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆(室)规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人 员业务素质的不断提高。 2、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代 化设施的完善。提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一 失;阅览室要丰富资料，经常开放，为师生服务。 二规范借阅，认真服务。 采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师 的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量， 保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。 三、用心教育，加强指导。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识 的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。 要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指 导功能，加强教育指导。 明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责， 提高全馆人员的工作职责性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的 要求。 四、提升图书馆各项业务工作管理 1、满足师生需求，热情为师生服务。 2、完善排架，更新导引标识。 3、在图书馆硬环境建设取得极大改观基础上加强软环境建设。 4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。 图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生带给课题研究资料检索。坚持经 常更新图书馆网叶，建立信息服务台发布信息。 【篇三】 根据**区工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学 院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和 教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特 制定本年图书馆工作计划。 一、继续加强学习，提高馆员素质。 加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业 务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思 想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和 业务技能。 二、加强文献资源建设。 1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩 大期刊品种，11 年购入图书 12 万册，期刊 1180 种。 2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便*利用等诸多特点，已经在教学、科研中 发挥着愈来愈重要的作用。20xx 年计划购买电子图书 20 万册，中国知网数据库。 三、继续加强读者服务工作 1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推 荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。 2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，限度地为读者带给方便、 快捷、高效的服务。 应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地 满足读者对文献的不同层次的需求。 开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合， 不断提出新的思路和充实完善的办法;二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文 献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。 开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、 揭示馆藏，帮忙读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。 对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书状况、 服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。 3、继续延长周开放时间，保证在 74 小时以上。新馆：8：00——21：30，8：00——22： 00;书库周二——周六正常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天 开放。 4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议 图书馆的工作，透过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定 整改措施。 四、日常事务 1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立 激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。 2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐， 录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。 3、各借阅室要持续环境清洁，物品摆放整齐，用心主动为读者营造一个舒适优雅的阅览 环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴 熟的业务技能，做好读者服务工作。 4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和 评比。 以上为图书馆 17 年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的 心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，17 年的工作必须 会圆满完成。 【篇四】 （一）图书馆工作： 1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能方便全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类 书刊的借阅率； 2.做好新书报刊的采购、编目上架工作，能够广泛征求师生意见，使新进书刊更贴合全 校师生的要求； 3.经常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图 书，适量采购一些教师业务用书； 4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，构成本校图书的特色； 5.配合各科室开展形式多样的读书活动； 6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，注意节约用电。 （二）阅览室工作： 1.采购适合广大师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架； 2.配合新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著 50 余册，能够为图书馆的补充， 方便学生的借阅； 3.配合新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的报 刊； 4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的收藏。 【篇五】 藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增 进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基 础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指 导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的 工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资 料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索 与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进 学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于 1 次借书时间。为了保证 学生借书时间、质量，每一天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的 书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书状况及时 公布。 2、每学期务必保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借 登记工作。 3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补 工作。 4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼 音读物的群众阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好 “读书课”。 5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐 书补充，倡导学生礼貌阅读、规范阅读。 6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。 7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 8、教室图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期借书不少于 10 本。 9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。 11、学生进图书室每周不少于。 【篇七】 新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理 水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室 的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力 的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据， 深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图 书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代 化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营 造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学 生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资 料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索 与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进 学生德、智、体、美等全方面发展。 三、具体工作安排： 1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流 安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。 5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。 6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间 为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅， 当天归还。 10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。 11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。 13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及 时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。 【篇八】 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分 利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新 局面。 二、工作要点 1、引导阅读，培养道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之 情。 2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感 让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它能够使孩子得到更强烈的情感体验， 并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆 阅读的兴趣。 3、搞好宣传工作 如果学校新购买了图书，必须要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间， 借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。 4、加强学习，优化服务 图书管理员必须要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念， 提高自己的观察力和分析潜力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在 书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的这天，越来越显得重要，为了更有效的发挥 他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 【篇九】 校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服 务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划： 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、 二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度 针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期期望各班班主任利用 晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿， 损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要持续安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放 回原位，将桌椅排放整齐，持续阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象， 推荐扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理潜力 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就就应发挥图 书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题， 在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的潜 力。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的 图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家 的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生务必多读书、读好书、好读书，应对浩如烟海地书籍市场，学生该 如何选取？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读 书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展"我与语文"阅读竞赛、征文比赛。使 他们能做到读写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设，经常巡视整理，持续室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办 法配备齐 【篇十】 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识 宝库。要使图书室发挥效益，就务必进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制 度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中 小学图书馆(室)规程》，用心主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。 一、指导思想。 图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的 工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作重心。 1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上， 努力提高藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当 前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物， 以满足低年级学生需要。 三、主要目标。 1、用心配合学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书用心性，确保本学期内人均借书 2 册以上。 5、认真做好书目，为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。 6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。